人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)是逐漸深入的.下圖是不同時(shí)期科學(xué)家提出的不同的原子結(jié)構(gòu)模型.

  1808年,英國科學(xué)家道爾頓提出了原子論.他認(rèn)為物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的,原子是一個(gè)實(shí)心球體,不可再分割.

  1897年,英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)原子中存在電子.1904年他提出了一個(gè)被稱為“西瓜式”結(jié)構(gòu)的原子結(jié)構(gòu)模型,即電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電荷的“西瓜瓤”中.電子的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識(shí)到原子是由更小的粒子構(gòu)成的.

  多年來,人們對(duì)原子的理解還處于非常粗淺的階段.后來,英國科學(xué)家盧瑟福經(jīng)過認(rèn)真思索,認(rèn)為這些說法都不正確,他在1911年做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)(如圖2):用一束質(zhì)量比電子大很多的帶正電的高速運(yùn)動(dòng)的粒子轟擊金箔,結(jié)果是大多數(shù)粒子能穿過金箔且不改變?cè)瓉淼那斑M(jìn)方向,但也有一小部分改變了原來的方向,還有極少數(shù)的粒子被反彈回來.據(jù)此他提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型:原子是由核和核外電子構(gòu)成的.

根據(jù)以上材料,請(qǐng)回答:

(1)

道爾頓提出了原子論,湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子中的電子,這在當(dāng)時(shí)是件很了不起的事情,但由于受到那時(shí)科學(xué)技術(shù)水平的限制,他們的理論中存在一些缺陷甚至錯(cuò)誤,按照目前初中階段你學(xué)到的原子結(jié)構(gòu)的理論,你認(rèn)為道爾頓的原子論存在的缺陷是________,湯姆生原子結(jié)構(gòu)模型的缺陷是________________.

(2)

下列對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

[  ]

A.

原子核體積很小

B.

原子核帶正電

C.

原子內(nèi)部有很大的空間

D.

原子是實(shí)心的球體

(3)

通過人類認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)的歷史,你對(duì)科學(xué)的發(fā)展有哪些感想?(答出一點(diǎn)即可)

答案:2.D;
解析:

(1)

  答案:誤認(rèn)為物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的,原子是一個(gè)實(shí)心球體,不可再分割 沒有發(fā)現(xiàn)帶正電荷的原子核

  講析:根據(jù)同學(xué)們學(xué)過的知識(shí):“原子是由居于原子中心帶正電荷的原子核和核外帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成的”,可以推知道爾頓的原子論存在的缺陷是:①物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的;②原子是一個(gè)實(shí)心球體,不可再分割.湯姆生只發(fā)現(xiàn)了原子內(nèi)部的電子,但是他沒發(fā)現(xiàn)帶正電荷的原子核.

(2)

如果原子核是實(shí)心的球體,那么大多數(shù)α粒子不可能穿透金箔,而科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果卻是大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉淼倪\(yùn)動(dòng)方向,說明原子核一定不是實(shí)心的球體.

(3)

  答案:科學(xué)是不斷向前發(fā)展的;科學(xué)發(fā)展的過程并不是一帆風(fēng)順的,而是要經(jīng)過曲折而漫長(zhǎng)的過程;任何一種科學(xué)理論都不是完美的,都或多或少有一定的缺陷;對(duì)待前人的知識(shí)或理論我們要用科學(xué)的態(tài)度來認(rèn)識(shí)(答案合理即可)

  講析:此問只要答案合理,沒有科學(xué)性錯(cuò)誤均可.

  點(diǎn)評(píng):本題以科學(xué)發(fā)展史為命題背景,進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)問.解題時(shí)關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)并深挖題給信息,從不同角度思考問題,并學(xué)會(huì)用辯證思維分析科學(xué)發(fā)展的曲折性,通過解題升華學(xué)生的情感,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:中考必讀·名校備考方案·化學(xué) 題型:059

人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)是逐漸深入的.下圖是不同時(shí)期科學(xué)家提出的原子結(jié)構(gòu)模型.

  1808年,英國科學(xué)家道爾頓提出了原子論.他認(rèn)為物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的;原子是一個(gè)實(shí)心球體,不可再分割;同一類原子性質(zhì)相同;不同的原子是以簡(jiǎn)單的整數(shù)比相結(jié)合.

  1897年,英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)原子中存在電子.1904年湯姆生提出了一個(gè)被稱為“西瓜式”結(jié)構(gòu)的原子結(jié)構(gòu)模型,電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中.電子的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識(shí)到原子是由更小的粒子構(gòu)成的.

  1911年英國科學(xué)家盧瑟福做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):用一束質(zhì)量比電子大很多的帶正電的高速運(yùn)動(dòng)的粒子轟擊金箔,結(jié)果是大多數(shù)的粒子能穿過金箔且不改變?cè)瓉淼那斑M(jìn)方向,但也有一小部分改變了原來的方向,還有極少數(shù)的粒子被反彈了回來.據(jù)此他提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型:原子是由原子核和核外電子構(gòu)成.

  ……

根據(jù)以上材料,請(qǐng)回答:

(1)

道爾頓提出了原子論,湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子中的電子,這在當(dāng)時(shí)是件很了不起的事,但由于受到那時(shí)科學(xué)技術(shù)水平的限制,他們的理論中存在一些缺陷甚至錯(cuò)誤,按照目前初中階段你學(xué)的原子結(jié)構(gòu)的理論,你認(rèn)為道爾頓的原子論存在的缺陷是________;湯姆生原子結(jié)構(gòu)模型的缺陷是________.

(2)

根據(jù)盧瑟福的實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的現(xiàn)象,不能夠獲得的結(jié)論是

[  ]

A.

原子核體積很小

B.

原子核質(zhì)量較大

C.

原子核帶有正電

D.

核外電子帶有負(fù)電

(3)

通過人類認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)的歷史,你對(duì)科學(xué)的發(fā)展有哪些感想?________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)是逐漸深入的。下圖所示是不同時(shí)期科學(xué)家提出的原子結(jié)構(gòu)模型。   

1808年,英國科學(xué)家道爾頓提出了原子論。他認(rèn)為物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的;原子是一個(gè)實(shí)心球體,不可再分割;同一類原子性質(zhì)相同;不同的原子是以簡(jiǎn)單的整數(shù)比相結(jié)合。

    1897年,英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)原子中存在電子。1904年湯姆生提出了一個(gè)被稱為“西瓜式”結(jié)構(gòu)的原子結(jié)構(gòu)模型,電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中。電子的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識(shí)到原子是由更小的粒子構(gòu)成的。

    1911年英國科學(xué)家盧瑟福做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):用一束質(zhì)量比電子大很多的帶正電的高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箔,結(jié)果是大多數(shù)α粒子能穿過金箔且不改變?cè)瓉淼那斑M(jìn)方向,但也有一小部分改變了原來的方向,還有極少數(shù)的α粒子被反彈了回來。據(jù)此他提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型:原子是由原子核和核外電子構(gòu)成。

   ……

    根據(jù)以上材料,請(qǐng)回答:

 (1)道爾頓提出了原子論,湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子中的電子,這在當(dāng)時(shí)是件很了不起的事,但由于受到那時(shí)科學(xué)技術(shù)水平的限制,他們的理論中存在一些缺陷甚至錯(cuò)誤,按照目前初中階段你學(xué)的原子結(jié)構(gòu)的理論,你認(rèn)為道爾頓的原子論存在的缺陷是                

                                                                             ;湯姆生原子結(jié)構(gòu)模型的缺陷是                                                  

                                                  。

(2)根據(jù)盧瑟福的實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的現(xiàn)象,不能夠獲得的結(jié)論是               。

A.原子核體積很小                   B.原子核質(zhì)量較大 

C.原子核帶有正電                   D.核外電子帶有負(fù)電

  (3)通過人類認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)的歷史,你對(duì)科學(xué)的發(fā)展有哪些感想?

                                                                           

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

按要求填空:
(1)寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào):
①5個(gè)銅原子________;  
②4個(gè)銨根離子________;
③氫氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)________; 
④某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,該元素與空氣中含量居第二多的元素組成的化合物的化學(xué)式為________.
(2)用所給的元素Na、C、O、H、S、Ca組成的物質(zhì)填空(填化學(xué)式):
①常用于除去鐵銹的酸________;
②農(nóng)業(yè)上用于改良酸性土壤的堿________;
③用于做糕點(diǎn)的“泡打粉’’的主要成分純堿________;
④最簡(jiǎn)單的有機(jī)物________.
(3)臨近中考,媽媽給小明的膳食搭配中有:清燉雞、回鍋肉、米飯、牛奶,你認(rèn)為還需給小明補(bǔ)充的營養(yǎng)素是________.
(4)火的發(fā)現(xiàn)和利用對(duì)人類的發(fā)展有著重要意義.“鉆木取火”使木柴燃燒起來,這說明燃燒需要的條件有:可燃物,可燃物與空氣(或氧氣)充分接觸和________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

材料:人類要在月球居住,首先離不開淡水和氧氣,而月球上既沒有水又沒有空氣.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦,成分為TiO2、Fe2O3的混合物,若將這些礦石利用CO來還原可以提煉單質(zhì)鈦和鐵,若用氫氣還原,可以得到淡水.若將這些礦石通電,還可以從中分離出氧氣.

(1)月球土壤中存在天然的鐵、金、銀、等多種金屬礦物顆粒.若從鐵、金(Au)、銀混合金屬中回收某些金屬,將混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應(yīng),然后過濾,剩余的固體中可以回收得到的金屬組合是______
A.Fe  B.Au、Fe  C.Ag、Au   D.Fe、Ag
(2)據(jù)科學(xué)家預(yù)測(cè),月球的土壤中吸附著百萬噸的氦(He-3),其原子核中質(zhì)子數(shù)為2、中子數(shù)為1,每百噸氦(He-3)核聚變所釋放的能量相當(dāng)于目前人類一年消耗的能量.下列關(guān)于氦(He-3)元素的說法正確的是______

A.原子核外電子數(shù)為3       B.相對(duì)原子質(zhì)量為2
C.原子結(jié)構(gòu)示意圖為   D.原子結(jié)構(gòu)示意圖為
(3)“嫦娥一號(hào)”發(fā)射的火箭推進(jìn)器中裝有液態(tài)肼(用A表示)和過氧化氫(H2O2),它們混合時(shí)的反應(yīng)方程式為:2H2O2+A═N2+4H2O,則肼(A)的化學(xué)式為______
A.N2H2    B.N2H4O2   C.NH2 D.N2H4
(4)從鐵生銹條件來分析,月球上鐵制品______(填“易”或“不易”)生銹,原因是:______.
(5)現(xiàn)利用CO來還原TiO2、Fe2O3的混合物提煉單質(zhì)鈦和鐵,裝置如圖所示,試回答:
①寫出A中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式(任意一個(gè))______.
②用CO還原鈦鐵礦,生成鈦和鐵的混合物,可用簡(jiǎn)單的物理方法將兩種物質(zhì)分開______.
③就實(shí)驗(yàn)操作順序的問題兩位同學(xué)出現(xiàn)了分歧.小月認(rèn)為先通一段時(shí)間CO排空,然后再點(diǎn)燃C和A中的酒精燈,小亮認(rèn)為這樣做不好,他的理由是______;
小亮認(rèn)為先點(diǎn)燃C和A中的酒精燈,然后再通CO,小月又提出反對(duì),她的理由是______,老師認(rèn)為他們的反對(duì)意見都有一定道理.請(qǐng)你幫助這兩位同學(xué)解決他們的困難,你的辦法是______.
(6)在學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后,化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)“21世紀(jì)的重要金屬材料鈦和鈦合金”產(chǎn)生了興趣,他們進(jìn)行了如下探究,并請(qǐng)你一同參與.
查閱資料:
A.鈦的硬度與鋼鐵差不多,而它的質(zhì)量只有同體積鋼鐵的一半,鈦的密度雖然比鋁稍大一點(diǎn),可它的硬度卻比鋁大兩倍.
B.鈦屬于化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬,但在常溫下鈦的抗腐蝕性很強(qiáng).即使把鈦放在海水中數(shù)年,取出后仍光亮如初.
C.鈦合金與人體具有很好的“相容性”,在人體內(nèi)能抵抗分泌物的腐蝕且無毒.
活動(dòng)與探究:
①鈦與鐵的金屬活動(dòng)性哪一種強(qiáng)?
【提出假設(shè)】:______.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】:______.
若鈦的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),以上實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:______.
②鈦是比較活潑的金屬,為什么耐腐蝕性卻很強(qiáng)?可能的原因是:______.
③若要比較鋁片和鈦片的硬度,你的方法是:______.
思考與應(yīng)用:
“物質(zhì)的性質(zhì)在一定程度上決定著它的用途”請(qǐng)你判斷鈦的用途(寫兩條):______.
(7)若冶煉2000t含雜質(zhì)3%的生鐵,需要含F(xiàn)e2O376%的上述含氧鈦鐵礦的質(zhì)量是多少?(請(qǐng)寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1.)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案