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某同學在實驗室中進行了下列實驗：
①取少量的膽礬放在研缽內，用杵把膽礬研碎；
②將少量塊狀膽礬和研碎的膽礬分別加入兩支試管中，向其中加入少量的水使其全部溶解；③再向上述兩支試管中分別滴加氫氧化鈉溶液．
回答下列問題．
（1）步驟①中，膽礬發(fā)生的是
物理
物理
變化．步驟②中，兩支試管中的溶液均呈
藍
藍
色．步驟③中看到的現象是
有藍色沉淀生成
有藍色沉淀生成
，該過程發(fā)生的是
化學
化學
變化．
（2）上述實驗中，哪些事實可以說明塊狀的膽礬和研碎的膽礬是同一物質？
分析：（1）根據化學變化和物理變化的概念結合實驗現象進行分析；
（2）根據題中提供的信息進行分析．
解答：解：（1）膽礬研碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；硫酸銅溶液顯藍色；硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應生成藍色氫氧化銅沉淀，該變化屬于化學變化；
故答案為：物理；藍；有藍色沉淀生成；化學；
（2）說明塊狀的膽礬和研碎的膽礬是同一物質的事實是：塊狀的膽礬和研碎的膽礬都是藍色的；加水后都得到藍色溶液，所得的溶液都能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應生成藍色沉淀；
答：塊狀的膽礬和研碎的膽礬都是藍色的；加水后都得到藍色溶液，所得的溶液都能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應生成藍色沉淀．
點評：難度不大，掌握化學變化與物理變化的區(qū)別并結合題中信息進行分析即可獲得答案．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網某同學在實驗室中采用裝置A制取氧氣，先把黑色的二氧化錳粉末加入到錐形瓶內，然后將無色的過氧化氫溶液倒入分液漏斗中，發(fā)現瓶內有大量氣泡產生．
（1）用排水法收集氧氣的最佳時機是
 
；
（2）由此實驗知，二氧化錳的物理性質有①
 
；②
 
；過氧化氫具有的化學性質是
 
；寫出該反應的化學方程式
 

（3）反應完畢后，為回收二氧化錳，可用裝置B進行操作，該裝置中還缺少的儀器是
 
，它起的作用是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

某同學在實驗室中進行了下列實驗：
①取少量的膽礬放在研缽內，用杵把膽礬研碎；
②將少量塊狀膽礬和研碎的膽礬分別加入兩支試管中，向其中加入少量的水使其全部溶解；③再向上述兩支試管中分別滴加氫氧化鈉溶液．
回答下列問題．
（1）步驟①中，膽礬發(fā)生的是______變化．步驟②中，兩支試管中的溶液均呈______色．步驟③中看到的現象是______，該過程發(fā)生的是______變化．
（2）上述實驗中，哪些事實可以說明塊狀的膽礬和研碎的膽礬是同一物質？

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某同學在實驗室中進行了下列實驗：
①取少量的膽礬放在研缽內，用杵把膽礬研碎；
②將少量塊狀膽礬和研碎的膽礬分別加入兩支試管中，向其中加入少量的水使其全部溶解；③再向上述兩支試管中分別滴加氫氧化鈉溶液．
回答下列問題．
（1）步驟①中，膽礬發(fā)生的是______變化．步驟②中，兩支試管中的溶液均呈______色．步驟③中看到的現象是______，該過程發(fā)生的是______變化．
（2）上述實驗中，哪些事實可以說明塊狀的膽礬和研碎的膽礬是同一物質？

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科目：初中化學 來源：新人教版九年級上冊《第1章 走進化學世界》2013年同步練習卷C（解析版） 題型：解答題

某同學在實驗室中進行了下列實驗：
①取少量的膽礬放在研缽內，用杵把膽礬研碎；
②將少量塊狀膽礬和研碎的膽礬分別加入兩支試管中，向其中加入少量的水使其全部溶解；③再向上述兩支試管中分別滴加氫氧化鈉溶液．
回答下列問題．
（1）步驟①中，膽礬發(fā)生的是______變化．步驟②中，兩支試管中的溶液均呈______色．步驟③中看到的現象是______，該過程發(fā)生的是______變化．
（2）上述實驗中，哪些事實可以說明塊狀的膽礬和研碎的膽礬是同一物質？

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