張南同學(xué)學(xué)習(xí)了堿的性質(zhì)之后，知道二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，想從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明二者能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，于是設(shè)計(jì)了如右圖所示裝置。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，回答下列有關(guān)問題。

(1)實(shí)驗(yàn)①：按右圖連接好裝置，裝置的氣密性良好，先用膠頭滴管將少量氫氧化鈉溶液滴入吸濾瓶中，輕輕振蕩容器，此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________

(2)實(shí)驗(yàn)②：過一段時(shí)間后，將分液漏斗內(nèi)的稀鹽酸(足量)加人吸濾瓶中，此過程中產(chǎn)生

  的現(xiàn)象有① _______；產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是②

 _________________________________________________

(3)上述實(shí)驗(yàn)步驟中，最能說明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)是______________(填“實(shí)驗(yàn)①”或“實(shí)驗(yàn)⑦”)，另一個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液的原因是_____________________

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?金華）對(duì)知識(shí)的歸納和總結(jié)是學(xué)好科學(xué)的重要方法．在學(xué)習(xí)了堿的性質(zhì)后，小紅同學(xué)總結(jié)了氫氧化鈣的四條化學(xué)性質(zhì)（如圖），即氫氧化鈣與圖中四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

（1）為了驗(yàn)證氫氧化鈣與酸堿指示劑反應(yīng)，小紅將無色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，溶液由無色變成
紅
紅
色，
（2）利用氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)的性質(zhì)，可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質(zhì)，請(qǐng)寫出該化學(xué)反應(yīng)的方程式
Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?南崗區(qū)二模）張南同學(xué)學(xué)習(xí)了堿的性質(zhì)之后，知道二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，想從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明二者能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，于是設(shè)計(jì)了如右圖所示裝置．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，回答下列有關(guān)問題．
（1）實(shí)驗(yàn)①：按圖連接好裝置，裝置的氣密性良好，先用膠頭滴管將少量氫氧化鈉溶液滴入吸濾瓶中，輕輕振蕩容器，此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
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（2）實(shí)驗(yàn)②：過一段時(shí)間后，將分液漏斗內(nèi)的稀鹽酸（足量）加入吸濾瓶中，此過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象有①
錐形瓶內(nèi)液體中有氣泡產(chǎn)生；U形管內(nèi)A液面下降，B液面上升，最后趨于液面相平
錐形瓶內(nèi)液體中有氣泡產(chǎn)生；U形管內(nèi)A液面下降，B液面上升，最后趨于液面相平
；產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是②
實(shí)驗(yàn)①中將少量的氫氧化鈉溶液滴入吸濾瓶中，二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉，使瓶內(nèi)氣壓變小，因此A液面上升，B液面下降；當(dāng)把分液漏斗內(nèi)的足量稀鹽酸加入吸濾瓶時(shí)，稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成等量的二氧化碳?xì)怏w，使裝置內(nèi)氣體增加，壓強(qiáng)變大，大于外界的大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下使U形管內(nèi)A液面下降，B液面上升，最后趨于相平．
實(shí)驗(yàn)①中將少量的氫氧化鈉溶液滴入吸濾瓶中，二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉，使瓶內(nèi)氣壓變小，因此A液面上升，B液面下降；當(dāng)把分液漏斗內(nèi)的足量稀鹽酸加入吸濾瓶時(shí)，稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成等量的二氧化碳?xì)怏w，使裝置內(nèi)氣體增加，壓強(qiáng)變大，大于外界的大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下使U形管內(nèi)A液面下降，B液面上升，最后趨于相平．
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（3）上述實(shí)驗(yàn)步驟中，最能說明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)是
實(shí)驗(yàn)②
實(shí)驗(yàn)②
（填“實(shí)驗(yàn)①”或“實(shí)驗(yàn)⑦”），另一個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液的原因是
雖然看到U形管內(nèi)A液面上升，B液面下降，但無法證明是二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)還是二氧化碳溶于水與水反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象
雖然看到U形管內(nèi)A液面上升，B液面下降，但無法證明是二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)還是二氧化碳溶于水與水反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

張南同學(xué)學(xué)習(xí)了堿的性質(zhì)之后，知道二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，想從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明二者能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，于是設(shè)計(jì)了如右圖所示裝置．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，回答下列有關(guān)問題．
（1）實(shí)驗(yàn)①：按圖連接好裝置，裝置的氣密性良好，先用膠頭滴管將少量氫氧化鈉溶液滴入吸濾瓶中，輕輕振蕩容器，此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（2）實(shí)驗(yàn)②：過一段時(shí)間后，將分液漏斗內(nèi)的稀鹽酸（足量）加入吸濾瓶中，此過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象有①______；產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是②______．
（3）上述實(shí)驗(yàn)步驟中，最能說明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)是______（填“實(shí)驗(yàn)①”或“實(shí)驗(yàn)⑦”），另一個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液的原因是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

張南同學(xué)學(xué)習(xí)了堿的性質(zhì)之后，知道二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，想從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明二者能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，于是設(shè)計(jì)了如右圖所示裝置．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，回答下列有關(guān)問題．
（1）實(shí)驗(yàn)①：按圖連接好裝置，裝置的氣密性良好，先用膠頭滴管將少量氫氧化鈉溶液滴入吸濾瓶中，輕輕振蕩容器，此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（2）實(shí)驗(yàn)②：過一段時(shí)間后，將分液漏斗內(nèi)的稀鹽酸（足量）加入吸濾瓶中，此過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象有①______；產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是②______．
（3）上述實(shí)驗(yàn)步驟中，最能說明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)是______（填“實(shí)驗(yàn)①”或“實(shí)驗(yàn)⑦”），另一個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液的原因是______．

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