下列數(shù)據(jù)關(guān)系的判斷中正確的是( 。
A、ag硫和bg氧氣恰好完全反應(yīng)生成cg二氧化硫,則a+b≥c
B、ag鎂與bg稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為cg,則a+b=c
C、ag硝酸鉀飽和溶液中加入bg硝酸鉀固體能得到cg硝酸鉀溶液,則a=c
D、已知:A+2B=C,其中反應(yīng)前A與B的質(zhì)量分別為ag和bg,反應(yīng)后C的質(zhì)量為cg,則a+b=c
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,飽和溶液和不飽和溶液
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律,溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和.這里要考慮提供的藥品是否完全參與化學(xué)反應(yīng),即考慮反應(yīng)過(guò)程中某反應(yīng)物過(guò)量的計(jì)算.
解答:解:
A、ag硫和bg氧氣恰好完全反應(yīng)生成cg二氧化硫,則a+b=c,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
B、考慮氫氣的質(zhì)量,則ag鎂與bg稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為cg,則a+b≠c,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、飽和溶液不會(huì)再溶解該溶質(zhì),故ag硝酸鉀飽和溶液中加入bg硝酸鉀固體能得到cg硝酸鉀溶液,則a=c,故說(shuō)法正確;
D、已知:A+2B=C,其中反應(yīng)前A與B的質(zhì)量分別為ag和bg,反應(yīng)后C的質(zhì)量為cg,如果A與B不能恰好完全反應(yīng),則a+b≠c,故說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):運(yùn)用質(zhì)量守恒定律表明的各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系來(lái)分析反應(yīng)物是否恰好完全反應(yīng),找出提供的已知量之間的關(guān)系來(lái)進(jìn)行判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn).

(1)如圖1示意圖表示的粒子中,屬于陰離子的是
 
(填序號(hào),下同),屬于同種元素的是
 

(2)比較下列兩種變化:①水加熱變成水蒸氣;②水通 電生成氫氣和氧氣.從微觀粒子的角度分析,兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是
 

(3)圖2是某反應(yīng)的微觀示意圖.從微觀粒子變化的角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
 
.若兩者恰好完全反應(yīng),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,則此溶液中鈉離子與水分子的個(gè)數(shù)比為
 
.(結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列與化學(xué)無(wú)關(guān)的是(  )
A、在森林中設(shè)立防火道
B、“祥云”火炬用丙烷作燃料
C、門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律
D、每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí),健康生活一輩子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

皮蛋是用熟石灰、純堿和草木灰等為原料調(diào)成漿狀包裹在蛋的表面,一段時(shí)間后,經(jīng)化學(xué)作用就成了晶瑩、可口能直接食用的蛋.皮蛋食用時(shí)有澀味,為減輕澀味,食用前可加一些下列調(diào)料中的( 。
A、醬油B、食醋C、白糖D、白酒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人生安全都非常重要,如圖所示實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途,下列物質(zhì)的用途既和化學(xué)性質(zhì)有關(guān)又和物理性質(zhì)有關(guān)的是( 。
A、干冰用于人工降雨
B、石墨制作電極
C、活性炭用于濾毒
D、二氧化碳用于滅火

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小星同學(xué)按如下步驟對(duì)金屬x、y、z進(jìn)行探究:
(1)取樣,分別加入到CuSO4溶液中,發(fā)現(xiàn)x、z表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),而y沒(méi)有;
(2)取大小相等的x、z顆粒,分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀H2SO4中,發(fā)現(xiàn)x產(chǎn)生氣泡的速率比z快.
則x、y、z的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱依次為( 。
A、x>z>y
B、z>y>x
C、x>y>z
D、z>x>y

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是寶貴的自然資源.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、地球表面約71%被水覆蓋,因而供人類(lèi)生產(chǎn)生活用水極為豐富
B、水是常見(jiàn)的溶劑,廣泛用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
C、電解水得到氫氣與氧氣的質(zhì)量比為2:1
D、自來(lái)水中只含水分子,不含其它粒子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

優(yōu)氯凈(C3O3N3Cl2Na)、二氧化氯(C1O2)、“84”消毒液(有效成分為NaClO)也是常見(jiàn)的消毒劑,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、消毒殺菌的過(guò)程是物理變化
B、NaClO中氯元素顯-1價(jià)
C、C3O3N3Cl2Na中C、O元素的質(zhì)量比為3:4
D、二氧化氯由一個(gè)氯原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成

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