【題目】向50g氯化氫和氯化鈉的混合溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液，得到溶液的pH變化曲線如圖所示，請回答下列問題：

（1）曲線上a點所表示的意義是
（2）計算該50%混合溶液中溶質(zhì)氯化氫的質(zhì)量．
（3）若已知50%混合溶液中含氯化鈉8.15g，則a點所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？

【答案】
（1）鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應
（2）解：設(shè)氯化氫的質(zhì)量為x

NaOH+HCl=NaCl+H2O

40 36.5

20g×20% x

=

x=3.65g


（3）解：所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為： ×100%=11.6%
【解析】解：（1）a點的pH值等于7，說明鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應；
【考點精析】通過靈活運用根據(jù)化學反應方程式的計算，掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液的實驗中，下列操作正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按要求從硫酸、乙醇、二氧化硫、硝酸鉀、鹽酸．氫氧化鈣中選擇合適的物質(zhì)，將其化學式填寫在下落橫線上．
可作燃料的有機物；一種復合肥；沒有揮發(fā)性的酸；形成酸雨的主要物質(zhì) ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關(guān)于原子質(zhì)量，下列敘述正確的是（ ）
A.原子的質(zhì)量幾乎全部集中在質(zhì)子上
B.一個碳12原子的質(zhì)量是akg，氧的相對原子質(zhì)量為16，則一個氧原子的實際質(zhì)量為 kg
C.氮原子的相對原子質(zhì)量為14，氧原子的相對原子質(zhì)量為16，則氮原子與氧原子的實際質(zhì)量之比為8：7
D.國際上統(tǒng)一采用相對質(zhì)量來計量原子的質(zhì)量為了方便書寫、記憶和運算

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】規(guī)范操作是實驗成功的基本保證，下面是有些同學的實驗操作，請根據(jù)要求回答下列問題：

（1）A操作中若裝置漏氣，則測定的空氣中氧氣的體積分數(shù)（填“偏大”或“偏小”）．
（2）B操作集氣瓶中既無水又無細沙，可能造成的后果是 ．
（3）用C操作量取的水配制溶液的濃度比欲配制溶液（填“偏大”或“偏小”）．
（4）D操作可能造成的不良后果是（寫一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有H、O、N、S四種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學式表示）
①空氣中含量最多的氣體是；
②人體含量最多的物質(zhì)；
③常用來煉鋼的氣體是；
④有刺激性氣味的有毒氣體是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】日常生活中的下列做法，不能用化學變化做出解釋的是（ ）
A.食鹽做調(diào)味品和防腐劑
B.蘋果催熟香蕉，柿子等水果
C.汽油洗除衣物上少量油污
D.潔廁靈清除衛(wèi)生器具頑漬

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列做法中，不利于保護水資源的是（ ）
A.采用滴灌的方式澆灌園林
B.合理使用農(nóng)藥和化肥
C.生活污水任意排放
D.工業(yè)廢水處理達標后排放

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象用分子或原子理論解釋正確的是（ ）
A.溫度計中水銀受熱膨脹，說明了原子的體積發(fā)生了改變
B.礦石粉碎，說明分子可以再分
C.空氣能被壓入足球中，說明分子的質(zhì)量很小
D.將一滴紅墨水滴入一杯水中，整杯水慢慢變紅，說明分子在不斷運動

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