物質(zhì)R在0.96 g氧氣中恰好完全燃燒,反應(yīng)方程式為:R+3O2:XO2+2SO2,測(cè)得XO2和SO2的質(zhì)量分別為0.44 g和1.28 g。下列判斷正確的是
A.參加反應(yīng)的R的質(zhì)量為0.86 g
B.R的相對(duì)分子質(zhì)量為76
C.R中含有X元素、S元素和O元素
D.XO2和SO2都是形成酸雨的主要物質(zhì)
B
【解析】
試題分析:依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變可知參加反應(yīng)的R的質(zhì)量為:1.28g+0.44g-0.96g=0.76g,A錯(cuò)誤;設(shè)R的相對(duì)分子質(zhì)量為X,則根據(jù)方程式計(jì)算
R+3O2=XO2+2SO2
X 96
0.76 0.96
x=96*0.76/96=76,B正確;
在化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比即為相對(duì)分子質(zhì)量之比,那么XO2的相對(duì)分子質(zhì)量為44,可能是二氧化碳;根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)和質(zhì)量不變,生成物中氧元素的質(zhì)量=0.32g+0.64g=0.96g,等于反應(yīng)物中氧氣的質(zhì)量,那么R中含有X元素、S元素,不含氧元素,C錯(cuò)誤;二氧化碳主要是造成溫室效應(yīng),D錯(cuò)誤。故選B。
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
取實(shí)驗(yàn)室中部分變質(zhì)的NaOH樣品配成溶液,向其中滴加稀鹽酸,繪制出生成的CO2的質(zhì)量與加入的鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.OA段沒(méi)有發(fā)生任何化學(xué)反應(yīng)
B.A點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)只有NaCl
C.B點(diǎn)表示加入的鹽酸與原溶液中的溶質(zhì)恰好完全反應(yīng)
D.C點(diǎn)的溶液的pH=7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省揚(yáng)州市中考第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
空氣中體積分?jǐn)?shù)約占78%的是
A.O2 B.N2 C.CO2 D.稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省徐州市九年級(jí)模擬試卷化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
今年的索契冬奧會(huì)上,速滑賽道的冰面出現(xiàn)破損時(shí),工作人員立刻先傾倒溫水,然后噴干冰,冰面瞬間被修復(fù)好了。下面說(shuō)法正確的是
A.溫水能使干冰變?yōu)楸? B.冰和干冰化學(xué)性質(zhì)相同
C.水結(jié)成冰分子間空隙變小 D.冰面瞬間修復(fù)是因?yàn)楦杀A溫度急速降低使水結(jié)冰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省常熟市初三調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某同學(xué)利用以下藥品:長(zhǎng)、寬和厚度均相同的鋅片、鐵片與銅片、稀硫酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸鋅溶液、鋅粉,進(jìn)行鋅、鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序探究等實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)前,用砂紙打磨金屬片的目的是 ;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,該同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ兩種合理的方案,如圖1所示:
若X、Y是兩種不同的試劑,則X、Y中溶質(zhì)的化學(xué)式依次為 、 ;
(3)實(shí)驗(yàn)后,該同學(xué)將硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液混合在一起,發(fā)現(xiàn)溶液呈現(xiàn)青色。他又用混合液分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
A.向混合液中加入過(guò)量鋅粉,攪拌,溶液顏色的變化為:青色變淺至 色,最終變?yōu)闊o(wú)色;
B.向混合液中插入鋅片,待其浸沒(méi)部分表面完全變色后,溶液仍為青色,取下鋅片表面附著的粉末,經(jīng)檢驗(yàn)其組成為鐵和銅。和老師一起分析粉末中存在鐵的原因:
①反應(yīng)生成了鐵,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;
②銅和鋅構(gòu)成原電池,電子轉(zhuǎn)移過(guò)程中亞鐵離子得到電子變成鐵單質(zhì);
(4)如圖2所示,該同學(xué)用導(dǎo)線(xiàn)將鋅片和銅片連接起來(lái),接入電流表,然后把它們一起插入硫酸銅溶液中,該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為:
①電流表指針是否發(fā)生偏轉(zhuǎn) (選填“是”或“否”);
②銅片表面變粗。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省常熟市初三調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某試驗(yàn)田的玉米葉色淡黃,有倒伏現(xiàn)象,你認(rèn)為應(yīng)施用的復(fù)合肥是
A.KCl B.KNO3 C.NH4NO3 D.Ca(H2PO4)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省常熟市初三調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
正確讀寫(xiě)化學(xué)符號(hào)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),下列讀法或?qū)懛ㄕ_的是
A.3H-3個(gè)氫分子 B.氧氧化鐵-Fe( OH):
C.AlCl2-氯化鋁 D.2Ba2+-2個(gè)鋇離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省常州市畢業(yè)、升學(xué)模擬調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)⑴ 從能源是否可以循環(huán)再生的角度看,可以將能源分為可再生能源和不可再生能源,譬如 就是不可再生能源。日益嚴(yán)峻的能源危機(jī)促進(jìn)了可再生能源的研究。有專(zhuān)家提出:如果能夠利用太陽(yáng)能使燃料燃燒產(chǎn)物,如CO2、H2O、N2等重新組合(如圖),可以節(jié)約燃料,緩解能源危機(jī)。在此構(gòu)想的物質(zhì)循環(huán)中太陽(yáng)能最終轉(zhuǎn)化為 能。
⑵ 試根據(jù)圖所示寫(xiě)出氨氣作為燃料燃燒的化學(xué)方程式:
。
⑶ gCH3OH(甲醇)中碳元素質(zhì)量與16g甲烷中碳元素質(zhì)量相等。
⑷ 多晶硅是單質(zhì)硅的一種形態(tài)。在太陽(yáng)能利用上,多晶硅發(fā)揮著巨大的作用。
多晶硅屬于 。
A.復(fù)合材料 B.無(wú)機(jī)材料 C.合成材料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省宜興市和橋?qū)W區(qū)九年級(jí)下學(xué)期一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列排列順序正確的是
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