8.如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的小球代表不同原子.下列說法正確的是( 。
A.此反應(yīng)有單質(zhì)參加
B.此法可以有效減少溫室效應(yīng)
C.生成物全部是化合物
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1

分析 觀察反應(yīng)的微觀示意圖,反應(yīng)前后有一個(gè)構(gòu)成相同的分子,可判斷該分子未參加反應(yīng),因此該反應(yīng)為兩種不同的分子各2個(gè)參加反應(yīng),生成一種同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子1個(gè)和一種不同種原子構(gòu)成的化合物分子2個(gè)

解答 解:去除干擾粒子得圖:

A、由上述圖示可知,反應(yīng)物的分子都是由不同種原子構(gòu)成的,屬于化合物,故A不正確;
B、.由微粒的構(gòu)成可知,此法有二氧化碳生成,不可以有效減少溫室效應(yīng),故B不正確;
C、生成物分子中有同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子,因此反應(yīng)中有單質(zhì)生成,故C不正確;
D、反應(yīng)前后都有1個(gè)構(gòu)成相同的化合物的分子,說明該分子未參加反應(yīng),因此,參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1.故D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子,由同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子,由不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列化學(xué)用語中,既能表示一種元素,又能表示一種物質(zhì)的是( 。
A.H2B.CuC.COD.CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.化學(xué)在生活中無處不在.按要求填空,能寫方程式的寫出化學(xué)方程式
(1)將紫色的石蕊溶液中投入活性炭后紫色消失的原因是:活性炭具有吸附性
(2)實(shí)驗(yàn)室用兩種固體混合制取氧氣的反應(yīng)原理:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(3)工業(yè)上制取二氧化碳的方法:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
(4)有水參加的分解反應(yīng):2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.質(zhì)量守恒定律對(duì)科學(xué)發(fā)展具有重大意義.小紅、小剛和小濤以“化學(xué)反應(yīng)一定遵守質(zhì)量守恒定律”為課題進(jìn)行科學(xué)探究,請(qǐng)?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:
(1)三位同學(xué)用如下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖荂(填序號(hào)),理由是反應(yīng)生成的氣體沒有稱量,使天平不能保持平衡.

(2)小紅選擇A圖實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中觀察到鐵釘表面有紅色物質(zhì) 出現(xiàn),證明鐵釘與硫酸銅溶液發(fā)生了化學(xué)變化,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4;
小剛選擇 B圖所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中在錐形瓶里放少量白沙的原因是防止錐形瓶炸裂,如果小剛?cè)サ粜馇虿⒉AЧ軗Q成玻璃棒,可能造成的不良后果是瓶塞沖出;
小濤選擇 C圖所示實(shí)驗(yàn),圖中他在天平左邊添加砝碼的正確順序是由大到。ㄟx填“隨便”、“由大到小”、“有小到大”)
(3)結(jié)論分析:請(qǐng)從微觀的角度,簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為任何化學(xué)變化都遵守質(zhì)量守恒定律的原因:任何化學(xué)變化中原子的種類、原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量都不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)的用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.用石墨做電極B.干冰人工降雨
C.稀有氣體做電光源D.用氮?dú)庾霰Wo(hù)氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示
(1)汽水中的酸H2CO3;
(2)4個(gè)硝酸根離子4NO3-
(3)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;
(4)氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.水是最普通、最常見的物質(zhì)之一.
(1)“水”有很多種,下列“水”屬于純凈物的是D(填“字母序號(hào)”).
A.河水     B.自來水      C.礦泉水      D.蒸餾水
(2)我們每個(gè)公民都必須愛護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要防治水體污染.節(jié)約用水,從我做起.請(qǐng)你寫出生活中節(jié)約用水的一種做法:淘米水澆花等.
(3)實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)用瓶裝了一些山下的泉水,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.請(qǐng)回答下列問題:

①操作A的名稱是過濾.
②加入活性炭,利用其吸附  性,除去水樣中的色素和異味.
③消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6.
④可用肥皂水來比較所取水樣與制的蒸餾水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

17.在化學(xué)反應(yīng)中,物質(zhì)所含元素的化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng).例如:2Na+Cl2=2NaCl,反應(yīng)前后Na、Cl的化合價(jià)發(fā)生了變化,該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng).
根據(jù)化合價(jià)是否發(fā)生變化分析,下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是(  )
A.2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgOB.2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2
C.CaCO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2D.H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
E.CuO+2HCl═CuCl2+H2OF.NaOH+HCl═NaCl+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.區(qū)分下列物質(zhì)所加試劑或操作方法完全正確的一組是( 。
組別待區(qū)分物質(zhì)所加試劑或操作方法
試劑或操作方法1試劑或操作方法2
A黃金與黃銅觀察顏色在空氣中灼燒
B碳酸氫銨與磷礦粉聞氣味加水溶解
C純堿與火堿稀鹽酸無色酚酞試液
D羊毛與滌綸點(diǎn)燃,聞氣味用手觸摸
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案