8．如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的小球代表不同原子．下列說法正確的是（　�。�
A．此反應(yīng)有單質(zhì)參加
B．此法可以有效減少溫室效應(yīng)
C．生成物全部是化合物
D．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1

分析 觀察反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后有一個(gè)構(gòu)成相同的分子，可判斷該分子未參加反應(yīng)，因此該反應(yīng)為兩種不同的分子各2個(gè)參加反應(yīng)，生成一種同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子1個(gè)和一種不同種原子構(gòu)成的化合物分子2個(gè)

解答 解：去除干擾粒子得圖：

A、由上述圖示可知，反應(yīng)物的分子都是由不同種原子構(gòu)成的，屬于化合物，故A不正確；
B、．由微粒的構(gòu)成可知，此法有二氧化碳生成，不可以有效減少溫室效應(yīng)，故B不正確；
C、生成物分子中有同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子，因此反應(yīng)中有單質(zhì)生成，故C不正確；
D、反應(yīng)前后都有1個(gè)構(gòu)成相同的化合物的分子，說明該分子未參加反應(yīng)，因此，參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1．故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，由同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子，由不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列化學(xué)用語中，既能表示一種元素，又能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A．H2B．CuC．COD．CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．化學(xué)在生活中無處不在．按要求填空，能寫方程式的寫出化學(xué)方程式
（1）將紫色的石蕊溶液中投入活性炭后紫色消失的原因是：活性炭具有吸附性
（2）實(shí)驗(yàn)室用兩種固體混合制取氧氣的反應(yīng)原理：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（3）工業(yè)上制取二氧化碳的方法：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
（4）有水參加的分解反應(yīng)：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．質(zhì)量守恒定律對(duì)科學(xué)發(fā)展具有重大意義．小紅、小剛和小濤以“化學(xué)反應(yīng)一定遵守質(zhì)量守恒定律”為課題進(jìn)行科學(xué)探究，請(qǐng)?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格：
（1）三位同學(xué)用如下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖荂（填序號(hào)），理由是反應(yīng)生成的氣體沒有稱量，使天平不能保持平衡．

（2）小紅選擇A圖實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中觀察到鐵釘表面有紅色物質(zhì) 出現(xiàn)，證明鐵釘與硫酸銅溶液發(fā)生了化學(xué)變化，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；
小剛選擇 B圖所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中在錐形瓶里放少量白沙的原因是防止錐形瓶炸裂，如果小剛?cè)サ粜馇虿⒉ＡЧ軗Q成玻璃棒，可能造成的不良后果是瓶塞沖出；
小濤選擇 C圖所示實(shí)驗(yàn)，圖中他在天平左邊添加砝碼的正確順序是由大到�。ㄟx填“隨便”、“由大到小”、“有小到大”）
（3）結(jié)論分析：請(qǐng)從微觀的角度，簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為任何化學(xué)變化都遵守質(zhì)量守恒定律的原因：任何化學(xué)變化中原子的種類、原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量都不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)的用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．用石墨做電極B．干冰人工降雨
C．稀有氣體做電光源D．用氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示
（1）汽水中的酸H2CO3；
（2）4個(gè)硝酸根離子4NO3-；
（3）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；
（4）氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．水是最普通、最常見的物質(zhì)之一．
（1）“水”有很多種，下列“水”屬于純凈物的是D（填“字母序號(hào)”）．
A．河水     B．自來水      C．礦泉水      D．蒸餾水
（2）我們每個(gè)公民都必須愛護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染．節(jié)約用水，從我做起．請(qǐng)你寫出生活中節(jié)約用水的一種做法：淘米水澆花等．
（3）實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)用瓶裝了一些山下的泉水，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水．請(qǐng)回答下列問題：

①操作A的名稱是過濾．
②加入活性炭，利用其吸附  性，除去水樣中的色素和異味．
③消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6．
④可用肥皂水來比較所取水樣與制的蒸餾水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

17．在化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)所含元素的化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)．例如：2Na+Cl2=2NaCl，反應(yīng)前后Na、Cl的化合價(jià)發(fā)生了變化，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．
根據(jù)化合價(jià)是否發(fā)生變化分析，下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是（　　）
A．2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgOB．2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2↑
C．CaCO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑D．H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
E．CuO+2HCl═CuCl2+H2OF．NaOH+HCl═NaCl+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．區(qū)分下列物質(zhì)所加試劑或操作方法完全正確的一組是（　�。�
組別待區(qū)分物質(zhì)所加試劑或操作方法
試劑或操作方法1試劑或操作方法2
A黃金與黃銅觀察顏色在空氣中灼燒
B碳酸氫銨與磷礦粉聞氣味加水溶解
C純堿與火堿稀鹽酸無色酚酞試液
D羊毛與滌綸點(diǎn)燃，聞氣味用手觸摸
A．AB．BC．CD．D

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