(7分)某同學(xué)設(shè)計下表所示實驗,探究金屬銅對H2O2分解速率的影響。
操作 | 裝置 | 現(xiàn)象 |
1、取一小塊銅絲網(wǎng),卷成筒形,固定在銅絲上。 | | |
2、分別向①和②中注入15mL、30%的H2O2,并放入盛有熱水的③中。 | 約1min后可觀察到① 和②中都有少量氣泡產(chǎn)生 | |
3、把銅絲插入①中。 | ①中有大量氣泡產(chǎn)生,約5min后不再有氣泡產(chǎn)生;此時②中 仍然有少量氣泡產(chǎn)生 |
(1)試管,燒杯;
(2)對比;
(3)銅可以加快過氧化氫溶液分解的速率;
(4) A B D
解析分析:
(1)直接寫出儀器的名稱;
(2)只有對比才能夠鑒別出銅網(wǎng)的作用,由此可以得出儀器②的作用;
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象可以看出反應(yīng)速率是加快了;
(4)根據(jù)催化劑的定義可以知道,催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,可以據(jù)此解題.
解:(1)可以直接寫出儀器的名稱為試管、燒杯;
(2)儀器①和儀器②加入的過氧化氫的濃度相同,但是儀器②中沒有加入銅網(wǎng),所以儀器②所起的作用是對照作用;
(3)把銅絲網(wǎng)固定在銅絲上,看到反應(yīng)速率明顯加快,說明銅網(wǎng)影響了反應(yīng)速率;
(4)根據(jù)催化劑的定義可以知道,催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.我們可以稱量實驗前后銅絲網(wǎng)的質(zhì)量,根據(jù)質(zhì)量是否發(fā)生變化判斷它是否是催化劑.
故答案為:(1)試管;燒杯;
(2)和①作對比(對照);
(3)銅網(wǎng)影響了反應(yīng)速率;
(4)ABD.
點評:
此題屬于實驗探究題,解題時要理清思路,特別注意實驗過程中的細節(jié),例如本題中把銅網(wǎng)繞在銅絲上,沒有其他物質(zhì)的干擾.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
操作 | 裝置 | 現(xiàn)象 |
1、取一小塊銅絲網(wǎng),卷成筒形,固定在銅絲上。 | | |
2、分別向①和②中注入15mL、30%的H2O2,并放入盛有熱水的③中。 | 約1min后可觀察到① 和②中都有少量氣泡產(chǎn)生 | |
3、把銅絲插入①中。 | ①中有大量氣泡產(chǎn)生,約5min后不再有氣泡產(chǎn)生;此時②中 仍然有少量氣泡產(chǎn)生 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆廣東省佛山市禪城區(qū)中考科研測試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題
(7分)某同學(xué)進行試驗探究時,欲配制10%的Ba(OH)2溶液,但只找到在空氣中暴露已久的Ba(OH)2試劑。在室溫下配制溶液時發(fā)現(xiàn)所取試劑在水中僅部分溶解,燒杯中存在未溶物。為探究原因,該同學(xué)查得Ba(OH)2在20℃時的溶解度2.1 g。
(1)燒杯中未溶物僅為BaCO3,理由是(用化學(xué)方程式表示) 。
(2)假設(shè)試劑由大量Ba(OH)2和少量BaCO3組成,設(shè)計試驗方案,進行成分檢驗,在答題卡上寫出實驗步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。
限選試劑及儀器:稀鹽酸、稀硫酸、NaOH溶液、澄清石灰水、氯化銅溶液、燒杯、試管、帶塞導(dǎo)氣管、滴管
實驗步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1:取適量試劑于潔凈燒杯中,加入足量蒸餾水,充分攪拌,靜置,過濾,得濾液和沉淀。 | |
步驟2:取適量濾液于試管中,滴加稀硫酸。 | 有 ① 生成,說明有Ba2+ |
步驟3:取適量步驟1中的沉淀于是試管中,滴加稀鹽酸,用帶塞導(dǎo)氣管塞緊試管,把導(dǎo)氣管插入裝有澄清石灰水的燒杯中。 | 試管中有 ②生成,燒杯中 ③ ,結(jié)合步驟2說明沉淀是BaCO3。 |
步驟4:取適量濾液于試管中, ④ 。 | 試管中有藍色沉淀生成,說明有大量的OH—,綜合上面步驟可知試劑由大量Ba(OH)2和少量BaCO3組成,假設(shè)成立。 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣東省佛山市禪城區(qū)中考科研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(7分)某同學(xué)進行試驗探究時,欲配制10%的Ba(OH)2溶液,但只找到在空氣中暴露已久的Ba(OH)2試劑。在室溫下配制溶液時發(fā)現(xiàn)所取試劑在水中僅部分溶解,燒杯中存在未溶物。為探究原因,該同學(xué)查得Ba(OH)2在20℃時的溶解度2.1 g。
(1)燒杯中未溶物僅為BaCO3,理由是(用化學(xué)方程式表示) 。
(2)假設(shè)試劑由大量Ba(OH)2和少量BaCO3組成,設(shè)計試驗方案,進行成分檢驗,在答題卡上寫出實驗步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。
限選試劑及儀器:稀鹽酸、稀硫酸、NaOH溶液、澄清石灰水、氯化銅溶液、燒杯、試管、帶塞導(dǎo)氣管、滴管
實驗步驟 |
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1:取適量試劑于潔凈燒杯中,加入足量蒸餾水,充分攪拌,靜置,過濾,得濾液和沉淀。 |
|
步驟2:取適量濾液于試管中,滴加稀硫酸。 |
有 ① 生成,說明有Ba2+ |
步驟3:取適量步驟1中的沉淀于是試管中,滴加稀鹽酸,用帶塞導(dǎo)氣管塞緊試管,把導(dǎo)氣管插入裝有澄清石灰水的燒杯中。 |
試管中有 ② 生成,燒杯中 ③ ,結(jié)合步驟2說明沉淀是BaCO3。 |
步驟4:取適量濾液于試管中, ④ 。 |
試管中有藍色沉淀生成,說明有大量的OH—,綜合上面步驟可知試劑由大量Ba(OH)2和少量BaCO3組成,假設(shè)成立。 |
(3)在20℃室溫下, (填“能”或“不能”) 配制10%的Ba(OH)2溶液。
五、計算與分析題(共2小題,共10分)
目前已制得的純金屬只有90余種,但由這些純金屬按一定組成和質(zhì)量比制得的合金已達幾千種。由于合金更容易適合不同的用途,因此被大量應(yīng)用于日常生活、工農(nóng)業(yè)及科學(xué)研究中。結(jié)合所學(xué)知識,完成27、28題。
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科目:初中化學(xué) 來源:2009年全國中考真題專題匯編專題五探究題(一) 題型:探究題
(7分)某同學(xué)設(shè)計下表所示實驗,探究金屬銅對H2O2分解速率的影響。
操作 |
裝置 |
現(xiàn)象 |
1、取一小塊銅絲網(wǎng),卷成筒形,固定在銅絲上。 |
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2、分別向①和②中注入15mL、30%的H2O2,并放入盛有熱水的③中。 |
約1min后可觀察到① 和②中都有少量氣泡產(chǎn)生
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3、把銅絲插入①中。 |
①中有大量氣泡產(chǎn)生,約5min后不再有氣泡產(chǎn)生;此時②中 仍然有少量氣泡產(chǎn)生
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回答下列問題:
(1)儀器的①名稱是______________,儀器③的名稱是______________;
(2)儀器②中實驗的目的是 ;
(3)根據(jù)上述實驗,可以得出的結(jié)論是 ;
(4)如果用本實驗探究銅是不是H2O2分解的催化劑,需要對上述實驗方案進行補充,其中必要的是________。
A.稱量實驗前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量
B.將實驗后的銅絲網(wǎng)干燥、稱重
C.向儀器中加入二氧化錳
D.將實驗后的銅絲網(wǎng)插入AgNO3溶液中
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