從微觀角度上，許多化學反應都可用模擬圖像來形象地表示其反應發(fā)生的過程，下圖中“”和“”分別表示不同元素的原子。下列關于圖中所示反應的說法中，不正確的是

A. 該反應一定是化合反應

B. 反應中甲、乙、丙的分子個數(shù)比為2:1:2

C. 甲、丙可能都是氧化物

D. 若ag甲與bg乙充分反應一定能生成(a+b)g丙

D 【解析】試題分析：由反應的微觀圖可知，反應物是一種化合物和一種單質(zhì)，生成物是一種化合物，屬化合反應；依據(jù)質(zhì)量守恒定律甲的前面應加系數(shù)2，丙前也應加系數(shù)2，故反應中甲、乙、丙的分子個數(shù)比為2:1:2；甲、丙均是由兩種元素組成，可能是氧化物；若ag甲和bg乙恰好完全反應一定生成(a+b)g丙，D錯誤。故選D。
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相關習題

科目：初中化學 來源：山東省東營市2018屆九年級下冊第一次月考化學試卷 題型：單選題

分析推理是化學常用的一種學習方法。下列推理正確的是（ ）

A. 分子、原子是不帶電的粒子，但不帶電的粒子不一定是分子、原子

B. 堿能使酚酞試液變紅色，所以使酚酞試液變紅色的一定是堿

C. 酸能使紫色石蕊試液變紅色，CO2也能使紫色石蕊試液變紅色，所以CO2是酸

D. 燃燒需要同時滿足三個條件才能發(fā)生，所以滅火也一定要同時控制這三個條件

A 【解析】試題分析∶A．分子、原子是不帶電的粒子，但不帶電的粒子不一定是分子、原子，故A正確。B．堿能使酚酞試液變紅色，使酚酞試液變紅色的不一定是堿，堿性鹽也可，故B錯誤。C．酸能使紫色石蕊試液變紅色，CO2能使紫色石蕊試液變紅色是因為CO2遇水生產(chǎn)酸，故C錯誤。D．燃燒需要同時滿足三個條件才能發(fā)生，滅火須控制這三個條件之一即可，故D錯誤。

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科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級4月中考模擬化學試卷 題型：單選題

化學科學的發(fā)展為人類提供了更多的生活、生產(chǎn)資料，下面做法利用了化學變化的是

A．工業(yè)上分離液態(tài)空氣得到氧氣、氮氣 B．工匠熔化玻璃吹制各種容器

C．大棚蔬菜生產(chǎn)施用二氧化碳氣體提高產(chǎn)量 D．海員蒸餾海水獲取淡水

C 【解析】有新物質(zhì)生成的變化是化學變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。A．工業(yè)上分離液態(tài)空氣得到氧氣、氮氣，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；B．工匠熔化玻璃吹制各種容器，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；C．大棚蔬菜生產(chǎn)施用二氧化碳氣體提高產(chǎn)量，是利用二氧化碳與水進行光合作用，促進植物生長，屬于化學變化，正確；D．海員蒸餾海水獲取淡水，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤。故選C。 ...

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科目：初中化學 來源：貴州省遵義市畢業(yè)生學業(yè)(升學)統(tǒng)一考試化學模擬試卷卷（5） 題型：單選題

下列物質(zhì)主要是為人類生命活動提供能量的是

A. 無機鹽 B. 糖類 C. 水 D. 維生素

B 【解析】人體所需的六大營養(yǎng)素為水、糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素和無機鹽；而其中糖類、油脂、蛋白質(zhì)屬于供能物質(zhì)。故選B。

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2017屆九年級下學期第一次質(zhì)量檢測（一模）化學試卷 題型：綜合題

物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途密切相關。請用下列物質(zhì)的字母標號填空：

A．碳酸鈉 B．干冰 C．甲烷 D．氦氣 E．硝酸鉀

(1)可用作復合肥的是_______。(2)可用于人工降雨的是_____。

(3)天然氣的主要成分是______。(4)可用于填充探空氣球的是______。

(5) “侯氏聯(lián)合制堿法”中的“堿”是______。

E B C D A 【解析】(1)硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素，可用作復合肥，其化學式為：KNO3，故填：E；(2)干冰是固態(tài)的二氧化碳，易升華吸熱，常用作制冷劑，用于人工降雨。故填：B；(3)天然氣的主要成分是甲烷，故填：C；(4)氦氣密度小、化學性質(zhì)很不活潑，可用于填充探空氣球，其化學式為：He，故填：D；(5)侯氏聯(lián)合制堿法制出來的是純堿碳酸鈉，故填：A。

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2017屆九年級下學期第一次質(zhì)量檢測（一模）化學試卷 題型：單選題

下列環(huán)境問題與防治措施說法合理的是（ ）

A. 酸雨﹣將燃煤鍋爐煙囪加高

B. 白色污染﹣廢棄塑料袋焚燒處理

C. 霧霾﹣減少化石燃料的使用

D. 水體富營養(yǎng)化﹣禁止使用化肥

C 【解析】試題分析：A、加高煙囪不能減少產(chǎn)生的廢氣，解決的辦法應該是用氫氧化鈉溶液等吸收，故選項錯誤。B、焚燒塑料會產(chǎn)生大量的有害氣體，污染空氣，解決的辦法可以是少用或使用可降解塑料，故選項錯誤。C、減少化石燃料的使用可以防止霧霾，故選項正確。D、因為大量氮元素、磷元素的使用，會造成水體的富營養(yǎng)化，但不能禁止使用化肥，應合理使用，故選項錯誤。故選：C。

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：多選題

實驗室可用下圖發(fā)生裝置制取H2 ，下列說法錯誤的是

A. 關閉活塞，通過向長頸漏斗中加水可檢査該裝置的氣密性

B. 若用濃鹽酸代替稀硫酸可使制得的氫氣純度更高

C. 旋轉(zhuǎn)活塞可以控制反應的發(fā)生和停止

D. 因?qū)Ч芸谟谢钊�，故長頸漏斗下端可不必伸入液面以下

AB 【解析】A、 關閉活塞，通過向長頸漏斗中加水無法檢査該裝置的氣密性，故描述錯誤；B、濃鹽酸有揮發(fā)性，使制得的氫氣中混有氯化氫氣體，故描述錯誤；C、旋轉(zhuǎn)活塞可以控制反應的發(fā)生和停止，描述正確；D、因?qū)Ч芸谟谢钊�，故長頸漏斗下端可不必伸入液面以下，故描述正確。故選AB。

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列過程主要屬于化學變化的是

A. 石油分餾 B. 碘的升華 C. 氧氣液化 D. 銅器銹蝕

D 【解析】A、石油分餾過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、碘的升華過程中只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、氧氣液化過程中只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、銅器銹蝕過程中有鐵銹生成，屬于化學變化，故選項正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級中考第一次模擬化學試卷 題型：單選題

“低碳生活,從我做起”。為創(chuàng)建環(huán)保美麗德州,下列措施不可行的是

A. 使用清能源代替煤和石油產(chǎn)品 B. 使用燃煤脫硫技術,防治SO2污染

C. 分類回收垃圾,并露天焚燒 D. 實施施綠化工程,防治揚塵污染

C 【解析】A、使用清潔能源代替煤和石油產(chǎn)品可減少空氣污染，不符合題意；B、使用燃煤脫硫技術,防治SO2污染可減少了對空氣的污染，不符合題意；C、分類回收垃圾可減少污染，焚燒垃圾會污染空氣，符合題意；D、綠化工程是植樹造林對空氣有凈化作用，防治揚塵污染，不符合題意。故選C。

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