下列關(guān)于分子和原子的說法錯誤的是（　　）
A、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子
B、原子是化學(xué)變化中的最小粒子
C、分子都是由兩個原子構(gòu)成的，分子都是由相同的原子構(gòu)成的
D、原子可構(gòu)成分子，原子也可直接構(gòu)成物質(zhì)
考點：分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，都具有微觀粒子的共性，分子可由原子構(gòu)成，但分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，而原子是化學(xué)變化中的最小微粒．
解答：解：A、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，例如水是由水分子構(gòu)成的，故A正確；
B、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，在化學(xué)變化中不能再分，故B正確；
C、分子是由原子構(gòu)成的，但不一定都是由兩個原子構(gòu)成的，分子也不都是由相同的原子構(gòu)成的，例如二氧化碳分子中含有3的原子，且不是同種原子，故C錯誤；
D、原子可構(gòu)成分子，原子也可直接構(gòu)成物質(zhì)，例如金屬銅就是由銅原子構(gòu)成的，故D正確．
故選：C．
點評：要知道分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系，找出它們的相同點和不同點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是驗證空氣組成的實驗的示意圖．將鐘罩放入盛水的水槽中，以水面為基準(zhǔn)線，將鐘罩水面以上容積五等分．在燃燒匙內(nèi)盛入過量紅磷，點燃后立即插入鐘罩內(nèi)，同時塞緊橡皮塞，試回答：
（1）實驗現(xiàn)象
 

（2）若實驗結(jié)束，鐘罩中水位上升不到預(yù)期位置，則實驗失敗的原因可能是哪些？（至少答出兩條）
 
．
（3）可以用硫代替紅磷嗎？（填“是”或“否”）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)變化的說法中正確的是（　�。�
A、放出熱量的變化一定是化學(xué)變化
B、有氣泡冒出的變化一定是化學(xué)變化
C、有光產(chǎn)生的變化一定是化學(xué)變化
D、有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出相應(yīng)的化學(xué)符號或名稱：
（1）SO2
 
；      （2）二氧化碳
 
；  （3）氮氣
 
；
（4）NH3
 
；      （5）水
 
；  （6）鐵
 
；
（7）氧氣
 
；     （8）磷
 
；  （9）氫氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在橫線上書寫對應(yīng)的元素符號或名稱
（1）Ca
 
    （2）Al
 
    （3）Hg
 
     （4）Si
 

（5）B
 
     （6）氦
 
     （7）鈹
 
      （8）鋅
 

（9）鋰
 
     （10）氮
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2009年9月份曝光的引起國人共憤的“結(jié)石寶寶”事件，與嬰幼兒服用含有三聚氰胺的奶粉有關(guān)．已知三聚氰胺為白色晶體，將它用作食品添加劑可提高食品中蛋白質(zhì)的檢測值，俗稱“蛋白精”，化學(xué)式為C3H6N6．據(jù)此請計算：
（1）三聚氰胺中各元素的質(zhì)量比
（2）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0.01%）
（3）計算630克的三聚氰胺中含氮元素的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象，不正確的是（　�。�
A、埃博拉傳播的可能途徑之一是咳嗽產(chǎn)生的飛沫，“飛沫”傳染--分子在不斷運動
B、分子構(gòu)成的物質(zhì)的熱脹冷縮--分子間的距離隨溫度的升降而改變
C、50mL酒精與50mL水混合后，體積小于100mL--分子間有空隙
D、濕衣服在充足的陽光下容易晾干--分子的運動速率隨溫度升高而加快

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒有藍(lán)紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C；D是黑色固體，在A中燃燒生成氣體E，E能使澄清的石灰水變渾濁；將燃燒的B放入E中可熄滅．請根據(jù)以上所述填寫下列各物質(zhì)的名稱：
A是
 
           B是
 
                 C是
 
；
D是
 
           E是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用你學(xué)過的知識，解釋下列問題．
（1）用高錳酸鉀制氧氣時，水槽中的水變紅了，是什么原因？
（2）用高錳酸鉀制氧氣時，停止加熱時，為什么要先把導(dǎo)管移出水面然后再熄滅酒精燈？
（3）用氮氣做燈泡的保護(hù)氣，利用氮氣的什么性質(zhì)？

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同步練習(xí)冊答案