如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器.請(qǐng)根據(jù)要求填空(⑧⑨⑩不得翻轉(zhuǎn)):

(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:A
 

(2)小文同學(xué)用高錳酸鉀制取、并收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇上圖中的儀器或裝置是(填序號(hào),下同):
 
,其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
.小文發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)樽霞t色,你覺得可能原因是
 
進(jìn)入了集氣瓶
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
高錳酸鉀易溶于水,溶于水后形成的溶液是紫紅色的.
解答:解:(1)A是鐵架臺(tái),常用于固定、支持實(shí)驗(yàn)裝置.
故填:鐵架臺(tái).
(2)因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈,因此收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)該用排水法收集;
需要的儀器有:鐵架臺(tái)、試管、酒精燈、帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞、玻璃導(dǎo)管⑦、集氣瓶和水槽等;
高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
如果試管口沒有塞一團(tuán)棉花,高錳酸鉀會(huì)進(jìn)入水槽,溶解在水中,形成紫紅色溶液.
故填:①②③⑤⑦⑧;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;高錳酸鉀;并且溶解在水中.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,涉及儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫、儀器的選擇、組合等知識(shí),只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)的兩種溶液中,把前一種溶液逐滴滴入后一種溶液,與把后一種溶液逐滴滴入前一種溶液所產(chǎn)生的現(xiàn)象相同的是( 。
A、BaCl2和H2SO4
B、Ca(OH)2和H3PO4
C、Na2CO3和HCl
D、Ca(OH)2和H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列儀器中,必須墊上石棉網(wǎng)才能在酒精燈上加熱的是( 。
A、水槽B、蒸發(fā)皿C、燒杯D、試管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn):
 
;用濕抹布擦過的桌面,一段時(shí)間后變干的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了達(dá)到收舊利廢節(jié)能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬,實(shí)驗(yàn)過程如下:

請(qǐng)回答:
(1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A是
 
;金屬B是
 
(均填寫化學(xué)式);
(2)寫出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
,該反應(yīng)發(fā)生的基本類型是:
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)步驟②中除了加入稀硫酸外,還可選用下列試劑
 
(填標(biāo)號(hào));
a.硫酸銅溶液   b.氯化鈉溶液   c.硝酸銀溶液
(4)針對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)流程,小明同學(xué)認(rèn)為通過實(shí)驗(yàn)得到了三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)镸g>Fe>Cu,你認(rèn)為他的判斷對(duì)嗎?
 
(填“對(duì)”或“不對(duì)”),說出你的理由
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“加碘鹽”本來是用來預(yù)防“大脖子病”的日用調(diào)味品,其預(yù)防的效果十分顯著.近來又有傳言,說此種鹽還能防御核輻射,因此最近日本福島核電站發(fā)生核泄漏事故后出現(xiàn)了搶購(gòu)加碘鹽的風(fēng)潮.那末加碘鹽究竟能不能預(yù)防核輻射呢?請(qǐng)你通過下面的計(jì)算回答此問題.
資料:①當(dāng)核電站因發(fā)生事故引起核泄漏時(shí),周圍居民可服用含碘藥劑來預(yù)防核輻射中碘131帶來的傷害,成年人的建議服用量為每次100毫克“碘”,服用后可以在24小時(shí)內(nèi)持續(xù)保護(hù)你免受碘131的傷害;②加碘鹽中加入的碘劑是碘酸鉀(其中含“碘”59.4%),含量為20~40毫克/公斤.
問:如果以服用加碘鹽的方法來預(yù)防核輻射,每天須服用多少?這種方法可行嗎?說明理由.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)規(guī)律,即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來,如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng):Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2;I2+Na2S=2NaI+S↓;Br2+2KI=2KBr+I2由此可判斷:
①S、Cl2、I2、Br2活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是
 

②下列化學(xué)方程式書寫錯(cuò)誤的是
 

(A)Cl2+2NaI=2NaCl+I2    (B)I2+2KBr=2KI+Br2
(C)Br2+Na2S=2NaBr+S↓   (D)Cl2+K2S═2KCl+S↓

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是,正極產(chǎn)生
 
,負(fù)極產(chǎn)生
 
其體積比是
 
.正極的氣體能
 
;負(fù)極產(chǎn)生的氣體能
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20℃時(shí),向飽和石灰水中加入一定量的CaO固體,忽略溫度變化,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液質(zhì)量(  )
A、不變B、變大
C、變小D、無法判斷

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