化學(xué)科學(xué)探究活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)有________,________,________,________,________,________.

提出問(wèn)題    作出假設(shè)    制定計(jì)劃    實(shí)施計(jì)劃    得出結(jié)論    表達(dá)和交流
分析:探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè).設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論,可以據(jù)此解答.
解答:探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè).設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思.
故答案為:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
點(diǎn)評(píng):解答這類(lèi)題目時(shí),需要說(shuō)明的是科學(xué)探究的過(guò)程不一定完全參照上述的順序(或環(huán)節(jié))進(jìn)行,可根據(jù)具體的情況而定.但是,針對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)都細(xì)心地進(jìn)行,切不可粗枝大葉.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

我國(guó)古代紡織業(yè)常將草木灰(主要成分K2CO3)和生石灰在水中混合,用上層清液漂白織物.
Ca(OH)2,K2CO3和KOH的部分溶解度如下表
【資料】①K2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2KOH
    ②Ca(OH)2,K2CO3和KOH的部分溶解度如下表.
溫度/℃ 0 10 20 30 50
溶解度/gCa(OH)2     0.18 0.17 0.16 0.15 0.14
k2CO3 107 109 110 114 121
KOH 97 103 112 126 140
(1)20℃時(shí),100g水中最多可溶解K2CO3的質(zhì)量是______g.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的KOH溶液屬于______溶液(填“飽和”或“不飽和”)
(2)某溫度時(shí),向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰,恢復(fù)到原溫度,某些量隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示.則縱坐標(biāo)可能表示的是______(填序號(hào))
a.溶質(zhì)的質(zhì)量 b.溶劑的質(zhì)量 c.溶液的質(zhì)量 d.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) e.氫氧化鈣的溶解度.
(3)20℃時(shí),將1.38gK2CO3固體放入100g水中,并加入一定量的氫氧化鈣,攪拌使其充分反應(yīng),恢復(fù)到原溫度,過(guò)濾,得到質(zhì)量為1.1g的固體.所得濾液中的溶質(zhì)是______,生成碳酸鈣的質(zhì)量是______g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

水可以造福人類(lèi),但水被污染后卻會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難,為了防止水污染,下面①~⑤的措施中可以采用的是:
①禁止使用農(nóng)藥和化肥

②不任意排放工業(yè)廢水
③抑制水中植物的生長(zhǎng)
④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理達(dá)標(biāo)后再排放
⑤減少硫的氧化物和氮的氧化物的排放量


  1. A.
    ②③④
  2. B.
    ②④⑤
  3. C.
    ①④⑤
  4. D.
    ①②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某同學(xué)在對(duì)3g混有碳酸鈉的氯化鈉固體樣品進(jìn)行分析時(shí),發(fā)現(xiàn)滴加鹽酸的質(zhì)量與生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量恰好符合右圖所示的質(zhì)量關(guān)系.若反應(yīng)中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w全部逸出無(wú)損失且質(zhì)量測(cè)定準(zhǔn)確,試計(jì)算:當(dāng)碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確到0.01%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

向圖試管里的水中加入下述某種物質(zhì)后,原來(lái)U型管內(nèi)在同一水平上的紅墨水,右邊液面降低了些,左邊液面上升了些,則加入的物質(zhì)是


  1. A.
    硝酸銨
  2. B.
    氯化鈉
  3. C.
    活性炭
  4. D.
    氫氧化鈉固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是


  1. A.
    過(guò)濾時(shí),用玻璃棒引流液體
  2. B.
    溶解食鹽時(shí),用溫度計(jì)攪拌以加速溶解
  3. C.
    稱(chēng)量少量氫氧化鈉固體時(shí),放在小燒杯中稱(chēng)量
  4. D.
    向堿溶液中滴加稀鹽酸時(shí),膠頭滴管位置應(yīng)在容器口的正上方

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

自來(lái)水消毒過(guò)程中所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)圖中的氧化物的化學(xué)式為_(kāi)_____.
(2)反應(yīng)后的物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)分別為_(kāi)_____.
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

海水是一種化學(xué)成分復(fù)雜的混合物,包括水、溶解于水中的多種化學(xué)元素和氣體.在海水中迄今已發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素達(dá)80多種.含量較高的元素除組成水的氫、氧元素外,還有氯、鈉、鎂、硫、鈣、鉀、溴、碳、鍶、硼、氟等.
(1)以海水及其產(chǎn)品為原料可以生產(chǎn)許多化工產(chǎn)品,如氯化鈉、氫氣、氫氧化鈉、氯氣、鈉、鎂、食用加碘鹽等.
①請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),按照純凈物、單質(zhì)、混合物、化合物,將海水、氫氣、氯化鈉、氯氣、氫氧化鈉、鈉、鎂、食用加碘鹽進(jìn)行分類(lèi).(要求用框圖的形式表示,層次分明)
②在氯化鈉、氫氣、鎂三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是______;由原子構(gòu)成的是______;由離子構(gòu)成的是______.
(2)自然界中的溴元素絕大多數(shù)存在于海洋中,其元素符號(hào)為Br,根據(jù)中文名稱(chēng)猜測(cè)溴應(yīng)屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素,該元素位于元素周期表______(填“左側(cè)”、“右側(cè)”或“中部”).
(3)鍶是一種重要的金屬元素,其原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息見(jiàn)下圖,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
①鍶原子核外的電子層數(shù)為_(kāi)_____,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_(kāi)_____;在化學(xué)反應(yīng)中易______(填“得到”或“失去”)電子
②鍶元素的原子序數(shù)為_(kāi)_____,其相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_____;
(4)海水也是未來(lái)人類(lèi)生活用水的重要來(lái)源.小明同學(xué)從水產(chǎn)市場(chǎng)帶回一瓶渾濁的海水,準(zhǔn)備與同學(xué)們一起對(duì)其進(jìn)行凈化.請(qǐng)你參入他們的實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問(wèn)題.
①他們?cè)谙蛩屑尤朊鞯\,攪拌靜置后進(jìn)行過(guò)濾,加入明礬的目的是______;過(guò)濾需要的主要儀器和用品有______;
②下列對(duì)過(guò)濾過(guò)程及結(jié)果描述正確的是(ABC )(填編號(hào));
A.此過(guò)程發(fā)生的是物理變化
B.過(guò)濾是利用顆粒大小不同將混合物分離
C.過(guò)濾之后得到的“水”仍是咸的
D.過(guò)濾之后得到的“水”可以飲用
③證明過(guò)濾之后得到的“水”中仍含有雜質(zhì)的方法是______;
④小明想把海水制成蒸餾水,他應(yīng)該進(jìn)行的操作是______,
一般不用蒸餾水作為飲用水的理由是______.
(5)海水是一種溶液,其中溶劑是水,溶質(zhì)有多種,海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為3.5%,市場(chǎng)上銷(xiāo)售的“海水精”是根據(jù)海水溶質(zhì)的主要成分按比例混合而成,“海水精”是一種白色固體,易溶于水.若用“海水精”配制一定量的人造海水,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
①配制步驟依次為_(kāi)_____;
②所需要用到的主要儀器是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題

判斷正誤:100毫升質(zhì)量數(shù)為98%的硫酸(密度為1.84g/cm3)中含硫酸184克.

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同步練習(xí)冊(cè)答案