分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟(將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊,并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個(gè)指向生成物的箭頭;當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí),中間用“+”連接起來(lái))進(jìn)行書寫.
解答 解:(1)固體混合物制氧氣就是加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物,文字表達(dá)式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
(2)鐵絲燃燒生成黑色固體四氧化三鐵,文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
(3)硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,是產(chǎn)生有刺激性氣味的反應(yīng),反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;
故答案為:(1)氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;(2)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;(3)硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉溶液 | B. | 苛性鈉溶液 | C. | 稀鹽酸 | D. | 硫酸鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì):金剛石、氦氣、水銀 | |
B. | 金屬:Mg、Cl、Cu | |
C. | 氧化物:水、氧化鐵、氧氣 | |
D. | 混合物:空氣、高錳酸鉀、澄清石灰水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硼元素的化合價(jià)為+3 | B. | 含2個(gè)氫分子 | ||
C. | 只含一種非金屬元素 | D. | Na、B、H的質(zhì)量比為1:1:4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Z<Y>X | B. | X>Y>Z | C. | Y>X>Z | D. | X>Z>Y |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 空氣是一種寶貴的能源 | |
B. | 地球上的生物種類千差萬(wàn)別,但體內(nèi)水的質(zhì)量一般都在60%以上 | |
C. | 地下水資源大量開采可以為人類解除水危機(jī),人類不必再為淡水缺乏而煩惱 | |
D. | 人們正在利用和開發(fā)的新能源有地?zé)崮、太?yáng)能、風(fēng)能、水能和潮汐能 |
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