【題目】酸、堿和鹽是初中化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容。
(1)熟石灰在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途,下列不屬于熟石灰的用途的是____________(填字母)。
A改良酸性土壤
B工廠處理含有硫酸的廢水
C農(nóng)業(yè)上配制波爾多液
D用作干燥劑
(2)酸能與活潑金屬發(fā)生反應(yīng)。若將含有鐵粉5.6 g、銅粉3.2 g的混合物與一定質(zhì)量的稀硫酸充分反應(yīng),反應(yīng)停止后,有6g固體剩余。則生成氫氣的質(zhì)量為______________g。
(3)酸和堿在化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究中具有重要的應(yīng)用。草酸分解會(huì)得到水蒸氣與另外兩種氣體物質(zhì),某研究小組欲檢驗(yàn)草酸( H2C2O4 )樣品的分解產(chǎn)物,按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①該實(shí)驗(yàn)結(jié)束后為防止E處的溶液倒吸,正確的實(shí)驗(yàn)操作為____________________。
②實(shí)驗(yàn)中觀察到A 、E中澄清石灰水變渾濁,D中固體由黑色變?yōu)樽霞t色,則說明草酸分解的另外兩種物質(zhì)是____________________;小花認(rèn)為如果能夠進(jìn)一步驗(yàn)證B中仍有氫氧化鈉剩余.則實(shí)驗(yàn)結(jié)論會(huì)更加準(zhǔn)確。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明B中仍含有氫氧化鈉__________。
③該實(shí)驗(yàn)方案仍然有不足之處,請(qǐng)給出改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)方案:____________________。
(4)現(xiàn)有某石灰石樣品16 g,向其中加入104. 4 g的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)后(雜質(zhì)不溶解也不參加反應(yīng)) ,稱量得到剩余固液混合物總質(zhì)量為116 g,請(qǐng)計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________。
【答案】D 0.1 先斷開裝置DE的連接,然后熄滅酒精燈 二氧化碳和一氧化碳 取少量實(shí)驗(yàn)后B裝置中的溶液置于試管中,向溶液中加入足量的氯化鈣溶液,靜置,再向上層清液中滴加無色酚酞溶液,若溶液變紅,說明B中仍含氫氧化鈉 在裝置E的右端管口處放一只燃著的酒精燈,燃燒處理尾氣 62.5%
【解析】
(1)A 屬于堿的熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng),所以熟石灰可用于改良酸性土壤,選項(xiàng)正確;
B 屬于堿的熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng),所以工廠處理含有硫酸的廢水可用熟石灰,選項(xiàng)正確;
C 熟石灰能與硫酸銅溶液反應(yīng),可用于農(nóng)業(yè)上配制波爾多液,選項(xiàng)正確;
D 熟石灰既不具有吸水性,也不能與水發(fā)生反應(yīng),所以熟石灰不能用作干燥劑,選項(xiàng)錯(cuò)誤,故填D。
(2)銅不能與酸反應(yīng)生成氫氣,所以反應(yīng)后剩余的6g固體的質(zhì)量是銅和剩余的鐵的質(zhì)量和,則參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量=5.6g(6g3.2g)=2.8g,由鐵與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑可知,參加反應(yīng)的鐵與生成的氫氣的質(zhì)量比為56:2,則生成氫氣的質(zhì)量為2.8g×=0.1g,故填0.1。
(3)①實(shí)驗(yàn)結(jié)束后為防止E處的溶液倒吸,可以先斷開裝置DE的連接,然后熄滅酒精燈,故填先斷開裝置DE的連接,然后熄滅酒精燈;
②二氧化碳能與澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,從而使澄清石灰水變渾濁,A中澄清石灰水變渾濁,說明草酸分解的生成物中有二氧化碳,E中澄清石灰水變渾濁,D中固體由黑色變?yōu)樽霞t色,說明該反應(yīng)是一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成了紅色固體銅和二氧化碳,從而說明草酸分解的生成物中還有一氧化碳,即草酸分解的生成物中除水蒸氣外,還有二氧化碳和一氧化碳,故填二氧化碳和一氧化碳;
氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉與氫氧化鈉溶液均呈堿性,而氯化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和溶液呈中性的氯化鈉,所以證明B中仍含有氫氧化鈉的方法是取少量實(shí)驗(yàn)后B裝置中的溶液置于試管中,向溶液中加入足量的氯化鈣溶液,靜置,再向上層清液中滴加無色酚酞溶液,若溶液變紅,說明B中仍含氫氧化鈉,故填取少量實(shí)驗(yàn)后B裝置中的溶液置于試管中,向溶液中加入足量的氯化鈣溶液,靜置,再向上層清液中滴加無色酚酞溶液,若溶液變紅,說明B中仍含氫氧化鈉;
③該實(shí)驗(yàn)中缺少尾氣處理裝置,會(huì)造成尾氣中的一氧化碳進(jìn)入空氣,進(jìn)而污染空氣,所以可以在裝置E的右端管口處放一只燃著的酒精燈,燃燒處理尾氣,故填在裝置E的右端管口處放一只燃著的酒精燈,燃燒處理尾氣。
(4)解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成的二氧化碳的質(zhì)量=16g+104.4g116g=4.4g
設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x
100:44=x:4.4g
x=10g
樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%=62.5%
答:樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是62.5%。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】董加亦軒同學(xué)配制50 g 6%的氯化鈉溶液,整個(gè)操作過程如圖所示,回答下列問題:
(1)配制溶液的正確操作順序?yàn)?/span>_____ (填序號(hào), 下同),其中操作錯(cuò)誤的是_____。
(2)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是_____ , 需稱取氯化鈉_____g。
(3)④中玻璃棒的作用是_____。
(4)量取水時(shí)選用的量筒的量程最合適的是_____ (填序號(hào)), 讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)_____保持水平。
A 10mL
B 25 mL
C 50 mL
D 100 mL
(5)經(jīng)檢測(cè),該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是_____ (填序號(hào)) 。
A 氯化鈉固體不純
B 用生銹砝碼稱量
C 裝瓶時(shí)有少量溶液灑出
D 溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠
(6)預(yù)防冠狀病毒,除戴口罩外,必要的消毒是必不可少的。中國(guó)著名傳染病學(xué)專家李蘭娟院士表示,新型冠狀病毒對(duì)熱敏感,75%的乙醇,含氯的消毒劑都可以有效地滅活病毒。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)配制校園消毒劑,為即將到來的線下開學(xué)做好準(zhǔn)備,F(xiàn)有500mL96%乙醇溶液,若要配制成75%乙醇溶液,需要加水_____g。 (已知: 96%的乙醇溶液密度為0.79 g/mL)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年《科學(xué)報(bào)告》一篇文章稱,只需在普通口罩上添加氯化鈉涂層,就能將其轉(zhuǎn)化為“特效口罩”?谡质褂眠^程中,涂層中的氯化鈉會(huì)溶解于病毒自身攜帶的水中,形成溶液,殺死病毒;殺死病毒后,水分蒸發(fā),氯化鈉再次析出。
(1)鈉原子轉(zhuǎn)化為鈉離子,其核外電子數(shù)____(填“變大”或“變小”),常溫下,氯化鈉的飽和溶液中,氯化鈉與水的質(zhì)量比為____(已知:常溫下,氯化鈉的溶解度為36g)。
(2)構(gòu)成氯化鈉的陽(yáng)離子符號(hào)為____,口罩使用過程中,氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(填“改變”或“不變”)。
(3)氯元素屬于____(填“金屬元素”或“非金屬元素”),氯原子結(jié)構(gòu)示意簡(jiǎn)圖為____,在化學(xué)反應(yīng)中易____ (填“得到”或“失去”)電子而成為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。
(4)病毒比人體的紅細(xì)胞____ (填“大”或“小”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是(_______)
A恒溫蒸發(fā)溶劑的方法不可以使B的飽和溶液析出晶體
B將t2°C時(shí)A、B的飽和溶液分別降溫至t1°C,A成為不飽和溶液
Ct2°C時(shí),用等質(zhì)量的A、B分別配制成飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量A<B
Dt2°C時(shí),將等質(zhì)量的A、B飽和溶液同時(shí)降溫至t1°C ,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)A___B(填“>”或“=”或“ <”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科技節(jié)活動(dòng)中,化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問題.
(1)如圖所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?/span>__色,該實(shí)驗(yàn)中沒有涉及的性質(zhì)是__(填字母).
A 氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
B 氨分子有一定質(zhì)量
C 濃氨水具有揮發(fā)性
(2)如圖所示實(shí)驗(yàn),將注射器中濃石灰水注入瓶中,會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中,該實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)方程式為__.
(3)如圖所示實(shí)驗(yàn),當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí),白磷在水下燃燒,該實(shí)驗(yàn)說明燃燒需要的條件為:①可燃物;②達(dá)到燃燒所需要的最低溫度;③__
(4)如圖所示實(shí)驗(yàn)觀察到紫色小花變?yōu)?/span>__色.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素.其中A為無色氣體單質(zhì),B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分.它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略)
回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____;B_____.
(2)寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式_____.
(3)寫出物質(zhì)C與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式_____.
(4)工業(yè)中生產(chǎn)氣體A的過程屬于_____ (填“化學(xué)變化”或“物理變化”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小氣球在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有重要的作用,請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。
(1)A實(shí)驗(yàn)中,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的基本類型為____,當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí),氣球已經(jīng)完全鼓起,天平指針向右偏,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是____。(填字母序號(hào))
a 該反應(yīng)前后原子數(shù)目減少
b 生成氣體的反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律
c 空氣的浮力干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果
d 該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量
(2)B實(shí)驗(yàn)中,試管中裝有足量同樣的稀鹽酸,兩個(gè)氣球中分別裝有質(zhì)量相同的金屬A和B(都為+2價(jià)),提起氣球,加入金屬。反應(yīng)開始時(shí),甲氣球迅速鼓起,而乙氣球鼓起較慢;反應(yīng)結(jié)束恢復(fù)到室溫時(shí),甲氣球鼓起的比乙氣球大,該實(shí)驗(yàn)說明:
① 金屬活動(dòng)性A___B(填“>”或“<”,下同);② 相對(duì)原子質(zhì)量A___B。
(3)C實(shí)驗(yàn),用來驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應(yīng),加入試劑的順序是____(填字母序號(hào)“a.先加入鹽酸后加入氫氧化鈉溶液”或“b.先加入氫氧化鈉溶液后加入鹽酸”),整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,氣球的變化是_____。請(qǐng)寫出二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的方程式_____。
(4)D實(shí)驗(yàn)中,小氣球的作用是___。玻璃管中的反應(yīng)方程式為_____。___(填“能”或“不能”)根據(jù)通入的CO的質(zhì)量計(jì)算生成的鐵的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答下列問題:
(1)在______℃時(shí),a、c兩種物質(zhì)的溶解度均為40克。
(2)在t3℃時(shí)將40克a物質(zhì)放入50克水中,充分?jǐn)嚢韬笏玫娜芤菏?/span>________(填“飽和”或“不飽和”)溶液,質(zhì)量為________克。
(3)t1℃時(shí)將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)配制成飽和溶液,得到飽和溶液的質(zhì)量由大到小的關(guān)系為_____________。
(4)如圖所示,試管中盛有稀硫酸,燒杯中盛有某物質(zhì)的飽和溶液,往試管中加入適量鎂條,過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)燒杯中的溶液變渾濁,則溶液中溶質(zhì)的溶解度曲線與______(選填“a”、“b”或“c”)物質(zhì)的溶解度曲線最相似。
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