【題目】如圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的氫氣還原氧化銅的微型實(shí)驗(yàn)裝置，微型滴管內(nèi)裝稀硫酸．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先擠壓微型滴管，還是先點(diǎn)燃微型酒精燈？ ．
（2）寫出CuO發(fā)生變化的化學(xué)方程式 ．

【答案】
（1）先擠壓微型滴管
（2）CuO+H2 Cu+H2O；
【解析】（1）可燃性氣體在加熱或點(diǎn)燃前都不能混有氧氣，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)都應(yīng)該先先擠壓微型滴管讓稀硫酸與鋅反應(yīng)產(chǎn)生氫氣排凈容器內(nèi)的空氣而后再加熱，這主要是防止發(fā)生爆炸（2）氧化銅與氫氣反應(yīng)生成銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuO+H2 Cu+H2O。
故答案為：先擠壓微型滴管；CuO+H2 Cu+H2O。

本題主要考察金屬的冶煉操作步驟，反應(yīng)之前先通氣體在加熱，反應(yīng)之后先停止加熱在停止同氣體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于化合物的是（ ）

A. 生鐵 不銹鋼 B. 石灰石 澄清石灰水

C. 生理鹽水 氯化鈉 D. 蒸餾水 礦泉水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)露置在空氣中會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)且溶液質(zhì)量增加的是

A. 氫氧化鈉B. 濃鹽酸C. 濃硫酸D. 石灰水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或操作，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?）
A.干燥氧氣

B.檢驗(yàn)氧氣是否集滿

C.檢驗(yàn)X溶液中是是否含有

D.驗(yàn)證Zn、Fe、Cu的活動(dòng)性強(qiáng)弱

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人民幣的防偽油墨中含有氟化鎂（MgF2），MgF2中F元素的化合價(jià)是

A．-2 B．-1 C．+1 D．+2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】新空氣標(biāo)準(zhǔn)中提出了PM2.5（可入肺顆粒物）的檢測(cè)，PM2.5在大氣中含量很少，但富含大量有毒、有害物質(zhì)且在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)，因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響很大。下列不屬于PM2.5來(lái)源的是（ ）

A. 機(jī)動(dòng)車汽車尾氣B. 植物光合作用C. 建筑工地?fù)P塵D. 露天垃圾焚燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中含量最高的氣體是

A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 水蒸氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質(zhì)，化學(xué)興趣小組欲對(duì)某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，他們?cè)O(shè)計(jì)了下列兩種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行試驗(yàn)．
（1）[方案一]樣品與氯化鈣溶液反應(yīng)，測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
①樣品與氯化鈣溶液的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)不與氯化鈣溶液反應(yīng)）：取一定量純堿樣品配成溶液后，滴加過(guò)量的CaCl2溶液．
②分析滴加的CaCl2溶液要過(guò)量的原因：；
③將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行過(guò)濾，把獲得的沉淀物洗滌、干燥、稱量．利用沉淀物質(zhì)量計(jì)算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為91%．如果不洗滌沉淀物會(huì)造成測(cè)定結(jié)果大于91%，這是因?yàn)?/span> ．
（2）[方案二]樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（鐵架臺(tái)略去）和試劑，通過(guò)測(cè)定樣品和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量，計(jì)算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（裝置氣密性良好，忽略鹽酸的揮發(fā)性且每步反應(yīng)或作用都是完全的）．

①打開止水夾K，先對(duì)裝置A和B（已連接）通入已除去CO2的空氣一會(huì)兒，其目的是 ， 然后再接上裝置C和D．
②關(guān)閉止水夾K，加入足量的稀鹽酸（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．
③待裝置A中的反應(yīng)結(jié)束后，再一次打開止水夾K，繼續(xù)往裝置通入已除去CO2的空氣一會(huì)兒，若省略此步驟，將會(huì)使測(cè)定結(jié)果（選填“偏大”或“偏小”）．若沒(méi)有裝置D，將會(huì)使測(cè)定結(jié)果（選填“偏大”或“偏小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有等質(zhì)量的鎂和鐵，前者放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸中，后者放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨時(shí)間變化曲線如圖所示．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.鎂和鐵中至少有一種剩余
B.消耗的稀硫酸和稀鹽酸質(zhì)量相等
C.消耗鐵的質(zhì)量一定大于消耗鎂的質(zhì)量
D.產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案