2.小華同學(xué)為了測(cè)定某赤鐵礦中Fe2O3的含量.小華同學(xué)取了一定量的樣品(內(nèi)含雜質(zhì),但不參加反應(yīng))于如圖實(shí)驗(yàn)裝置中與一氧化碳充分反應(yīng),待上述實(shí)驗(yàn)后,他將硬質(zhì)玻璃管中的剩余固體轉(zhuǎn)入燒杯,進(jìn)一步進(jìn)行測(cè)定.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示:
加入稀硫酸的體積/mL 4080 120 160 200 
 燒杯內(nèi)剩余固體的質(zhì)量/g 125.6 4
求:①表格中n的值為:8.8.
②該赤鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(列式計(jì)算)

分析 (1)根據(jù)鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,第三次加入稀硫酸后,固體仍然減少,所以前兩次加入等量的稀硫酸時(shí),固體質(zhì)量減少應(yīng)該相等,計(jì)算出m的質(zhì)量;
(2)根據(jù)鐵的質(zhì)量,依據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算氧化鐵的質(zhì)量,然后計(jì)算質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,第三次加入稀硫酸后,固體仍然減少,所以前兩次加入等量的稀硫酸時(shí),固體質(zhì)量減少應(yīng)該相等,所以m=12g-$\frac{12g-5.6g}{2}$=8.8g;
(2)所以開(kāi)始燒杯中固體物質(zhì)的質(zhì)量為:12g+3.2g=15.2g,雜質(zhì)是4g,所以鐵的質(zhì)量為:15.2g-4g=11.2g,
設(shè)參加反應(yīng)的氧化鐵質(zhì)量為x
Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
160            112
 x               11.2g
$\frac{160}{x}$=$\frac{112}{11.2g}$
  x=16g
所以氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{16g}{16g+4g}$×100%=80%.
故答案為:(1)8.8;
(2)80%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)方程式的計(jì)算,難度不大,注意解題的規(guī)范性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究,實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.世界上每年因銹蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料,高達(dá)產(chǎn)量的20%~40%,某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)鐵的燃燒和銹蝕進(jìn)行如下探究.

探究一:鐵絲燃燒
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:如圖1所示,取3根粗細(xì)、長(zhǎng)度均相同的光亮細(xì)鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端系上粗銅絲,另一端系一根火柴桿,點(diǎn)燃火柴桿待快燃盡時(shí),分別插入充滿氧氣的集氣瓶中,觀察到:Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒,且Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈;Ⅲ中鐵絲沒(méi)有燃燒.回答下列問(wèn)題:
(1)為什么Ⅲ中鐵絲不能燃燒實(shí)驗(yàn)III中火柴在鐵絲上方,用其火焰內(nèi)焰對(duì)鐵絲加熱,內(nèi)焰溫度低,沒(méi)有對(duì)鐵絲充分預(yù)熱,因此不能達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn);
(2)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體.
探究二:鐵粉生銹的條件
資料卡片:鐵和氧氣及水發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)變化生成鐵銹,鐵銹的主要成分是氧化鐵.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:如圖2所示,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,觀察到量筒內(nèi)水沿著細(xì)導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶(容積為146mL).當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不變時(shí)讀數(shù)(此時(shí)瓶?jī)?nèi)氧氣含量近似為零).記錄數(shù)據(jù)如表.
序號(hào)樣品量筒起始讀數(shù)/mL量筒最終讀數(shù)/mL所需時(shí)間/min
 11g鐵粉、0.2g碳、10滴水10072約120
2lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl10072約70
3///
(3)鐵生銹的過(guò)程實(shí)際上就是鐵元素化合價(jià)升高(填“升高”或“降低”)的過(guò)程.
(4)實(shí)驗(yàn)①和②說(shuō)明NaCl可以加快。ㄌ睢凹涌臁被颉皽p慢”)鐵銹蝕的速率.
(5)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,廣口瓶?jī)?nèi)溫度上升,說(shuō)明鐵生銹是放熱(“放熱”或“吸熱”)過(guò)程.
(6)實(shí)驗(yàn)①和③是探究碳對(duì)鐵生銹速率的影響,在表格空白處填寫實(shí)驗(yàn)③的樣品組成1g鐵粉、10滴水.
(7)該裝置還可用于測(cè)量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣的體積含量是19.2%(精確到小數(shù)點(diǎn)后1位),試分析該實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差的原因?yàn)V紙包占有一定體積(寫一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.某同學(xué)為探究銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),先后進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)(雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn),試回答以下問(wèn)題:
第一次第二次第三次
所取合金的質(zhì)量/g101020
所加稀硫酸的質(zhì)量/g10012080
生成氫氣的質(zhì)量/g0.20.20.2
(1)仔細(xì)分析上表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),與10g合金恰好完全反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量是80g,生成氫氣的質(zhì)量是0.2g.
(2)該銅合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.小強(qiáng)同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取10g放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作,最后稱量剩余固體的質(zhì)量為1.5g.(假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不溶解于水)
(1)10g雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85%.
(2)計(jì)算反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列化學(xué)方程式正確的是(  )
A.2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2B.Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
C.Mg+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaD.Na2CO3+2HNO3═2NaNO3+H2CO3

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4.實(shí)驗(yàn)探究是獲取化學(xué)知識(shí)的重要途徑:
(1)如圖1裝置中,當(dāng)兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)后,天平不再保持平衡,該反應(yīng):遵循(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.若反應(yīng)物不變,要使天平在反應(yīng)后仍然保持平衡,對(duì)該裝置的改進(jìn)措施是在密閉容器中進(jìn)行.
(2)如圖2現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題.

寫出圈中標(biāo)有字母的儀器名稱:a錐形瓶.
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是B,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
③巖香同學(xué)利用F裝置測(cè)量所收集的氧氣的體積,則氧氣應(yīng)從c(填“b”或“c’’) 端進(jìn)入,F(xiàn)裝置后還應(yīng)補(bǔ)充的一種儀器是量筒  (填儀器名稱).
氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用固體NH4Cl和固體Ca(OH)2加熱制得NH3,同時(shí)得到氯化鈣和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑,實(shí)驗(yàn)制取和收集NH3必須選用上述儀器中的BE(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.以下是某化學(xué)探究的過(guò)程.請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容.向NaOH溶液中滴入紫色石蕊試液,溶液顯藍(lán)色
(1)提出問(wèn)題:是什么粒子使紫色石蕊試液藍(lán)色呢?
(2)查找資料:NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na+、OH- 和極少量的H+
(3)猜想:是大量的OH-使紫色石蕊試液藍(lán)色.
(4)實(shí)驗(yàn)探究步驟及其說(shuō)明:
①在一支干凈試管中加入2mL蒸餾水,再滴入幾滴紫色石蕊試液,溶液幾平不變色,說(shuō)明水分子不能使紫色石蕊試液變藍(lán)色;
②在一支干凈試管中加入2mL氯化鈉溶液,再滴入幾滴紫色石蕊試液,溶液幾平不變色,說(shuō)明Na+不能使紫色石蕊試液變藍(lán)色;
③向NaOH溶液中滴入紫色石蕊試液,溶液顯藍(lán)色,說(shuō)明了OH-使紫色石蕊試液藍(lán)色.
(5)結(jié)論:原假設(shè)成立.(填“成立”或“不成立”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題.

(1)圖中a、b儀器的名稱:a酒精燈,b長(zhǎng)頸漏斗.
(2)寫出高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑. 裝入藥品前應(yīng)先檢查裝置氣密性.如用E裝置收集O2,進(jìn)入氣體管口是c(填“c”或“d”).
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生裝置選用C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(答出一點(diǎn)即可);反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來(lái)制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,若用此法來(lái)制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A.
(4)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水、與水反應(yīng),植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果無(wú)(填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響.

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