現(xiàn)有氮?dú)狻⒀鯕�、一氧化碳、甲烷、水、酒精、二氧化碳、碳酸鈣等八種物質(zhì)，請(qǐng)按要求填寫下列空白（用化學(xué)式填寫）．
（1）能產(chǎn)生溫室效應(yīng)時(shí)主要?dú)怏w的是
 
；
（2）最常用的溶劑
 
；
（3）有毒性，可燃燒的氣體是
 
；
（4）司機(jī)駕車前飲用的飲料中，不能含有的是
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：二氧化碳是一種重要的溫室氣體；
水是一種最常用的溶劑；
一氧化碳有毒，燃燒能生成二氧化碳；
酒精能夠麻痹人的神經(jīng)系統(tǒng)，因此司機(jī)駕車前不能飲用含有酒精的飲料．
解答：解：（1）能產(chǎn)生溫室效應(yīng)時(shí)主要?dú)怏w的是CO2；
（2）最常用的溶劑是H2O；
（3）有毒性，可燃燒的氣體是CO；
（4）司機(jī)駕車前飲用的飲料中，不能含有的是C2H5OH．
故填：CO2；H2O；CO；C2H5OH．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查注重基礎(chǔ)，題目難度較�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用NaCl固體配制200g0.9%的生理鹽水，需要NaCl固體的質(zhì)量為
 
g．
①配制該溶液時(shí)所需要的玻璃儀器有
 
．
②如果配制后溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于0.9%，你認(rèn)為可能的原因是
 
．（任寫一個(gè)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空．
（1）一個(gè)氫分子
 
 
（2）三個(gè)碳酸根離子
 
  
（3）兩個(gè)鐵離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

此表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對(duì)照表：
氣體成分氮?dú)?/TD>氧氣二氧化碳水其他氣體
空氣中的氣體（%）78210.030.070.9
呼出的氣體（%）781641.10.9
某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證呼出的氣體與吸入的氣體成分的含量有什么不同，其四個(gè)主要操作步驟如圖（1、2、3、4）所示，請(qǐng)依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填入表中的空白處：

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1、用排水法收集兩瓶呼出的氣體，另收集兩瓶空氣．（不填）
（不填）
2、將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中．
呼出的氣體中石灰水變渾濁．
3、把燃著的木條放在兩瓶氣體中先熄滅的是
 
呼出氣體
4、對(duì)著玻璃片吹氣玻璃片上出現(xiàn)
 
水珠
最終得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“燃燒”是一把雙刃劍，它可以為人類服務(wù)，也能給人類帶來災(zāi)難．
（1）液態(tài)氫燃燒產(chǎn)生的巨大熱量能推動(dòng)火箭，它要燃燒必須具備的條件是：：①
 
；②
 
．
（2）2010年，我國火災(zāi)事故貧貧發(fā)生，造成人員傷亡．消防人員用高壓水龍頭滅火時(shí)利用了
 
的原理．當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，下列自救方法不妥當(dāng)?shù)氖?div id="reu0mgl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
A．撥打電話119   B．遠(yuǎn)離著火區(qū)   C．奮力沖過濃煙區(qū) D．用濕棉被堵住門窗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某變化的微觀粒子圖，已知、、分別代表質(zhì)子數(shù)不同的原子，且、、的質(zhì)量比為1：m：n請(qǐng)根據(jù)所給信息回答下列問題：
（1）請(qǐng)寫出你根據(jù)此圖獲得的信息
 

（2）生成物中個(gè)物質(zhì)的質(zhì)量比為
 

（3）請(qǐng)寫出一個(gè)符合上面信息的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了較準(zhǔn)確測(cè)定氯酸鉀完全分解產(chǎn)生氧氣的體積，可進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：稱取2.5g氯酸鉀與適量二氧化錳混合，然后加熱直至無氣體放出，過一會(huì)兒讀取進(jìn)入量筒里的氣體體積，請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）測(cè)量氣體體積時(shí)，可將反應(yīng)發(fā)生裝置和收集裝置中的氣體冷卻至室溫再進(jìn)行．則收集氣體應(yīng)選圖中的
 
裝置才合理，理由是
 
．
（2）若這時(shí)氧氣密度約為1.33g/L，應(yīng)選用
 
規(guī)格的量筒．（選填字母序號(hào)）
A.100mL  B.200mL   C.500mL  D.1000mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A、2HgO
  △  
.
 
2Hg+O2↑
B、2Mg+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
C、CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
D、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)方法如下圖所示，其中不合理的是（　　）
A、
木炭在氧氣中燃燒
B、
鐵絲在氧氣中燃燒
C、
碳在氧氣中燃燒
D、
蠟燭在氧氣中燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案