如圖是實驗室一氧化碳還原氧化鐵的裝置圖

(1)用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)煉鐵時,可觀察到直玻璃管中的現(xiàn)象是
紅色粉末變?yōu)榧t色
紅色粉末變?yōu)榧t色
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
;試管內(nèi)的現(xiàn)象是
有氣泡產(chǎn)生,溶液變渾濁
有氣泡產(chǎn)生,溶液變渾濁
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
,酒精燈處反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
.做該實驗之前應(yīng)先
通一氧化碳
通一氧化碳
,然后
加熱
加熱
.在該實驗中最后加一個燃著的酒精燈,目的是
點燃一氧化碳,防止污染空氣
點燃一氧化碳,防止污染空氣

(2)如果需要得到鐵單質(zhì)112噸,需要含雜質(zhì)3%的赤鐵礦多少噸?
分析:(1)A處發(fā)生的反應(yīng)為一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng),該反應(yīng)生成了鐵和二氧化碳,可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;生成的二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁,;一氧化碳有毒,直接排放到空氣中會引起空氣的污染,可以據(jù)此解答該題;
(2)根據(jù)鐵的質(zhì)量結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計算出需要的赤鐵礦的質(zhì)量.
解答:解:(1)A處發(fā)生的反應(yīng)為一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng),該反應(yīng)生成了鐵和二氧化碳,所以可以觀察到直玻璃管中紅色粉末變?yōu)榧t色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;生成的二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁,所以可以觀察到B中有氣泡產(chǎn)生,溶液變渾濁,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;一氧化碳有毒,直接排放到空氣中會引起空氣的污染,所以在C處添加一只酒精燈來點燃一氧化碳,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2;一氧化碳為可燃性氣體,如果一氧化碳中混有了空氣加熱則可能發(fā)生爆炸,所以應(yīng)該先通一氧化碳,等把玻璃管中的空氣排凈后再加熱;
(2)設(shè)需要含雜質(zhì)3%的赤鐵礦的質(zhì)量為x
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;
160           112
(1-3%)x      112t
160
(1-3%)x
=
112
112t

解得:x=164.5t
答:需要含雜質(zhì)3%的赤鐵礦的質(zhì)量為164.5t
故答案為:(1)紅色粉末變?yōu)榧t色;Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;有氣泡產(chǎn)生,溶液變渾濁;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2;通一氧化碳;加熱;點燃一氧化碳,防止污染空氣;,
(2)164.5t
點評:解答本題要掌握爆炸的含義、處理尾氣的方法、化學(xué)方程式的書寫方法和煉鐵的原理等方面的知識,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

12、某同學(xué)設(shè)計的“從含銅電纜廢料中提取銅”的實驗方案如下:

(1)過濾用到的玻璃儀器除了漏斗、燒杯還有
玻璃棒

(2)寫出步驟③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式及反應(yīng)類型:步驟③:
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
;.
(3)如圖是實驗室一氧化碳還原氧化銅的裝置圖,該裝置存大一個主要的問題是
沒有尾氣處理裝置
;你認(rèn)為改進的方法是
在右端導(dǎo)管口處加一個燃著的酒精燈,或加一個氣球

(4)在實驗過程中,圖中A處能看到的現(xiàn)象是
黑色固體變成紅色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.
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(1)儀器①的名稱是
 
,儀器②的名稱是
 

(2)寫出一個用裝置C制取氣體的化學(xué)方程式
 

(3)利用濃硫酸的脫水性,將甲酸(HCOOH)滴入濃硫酸中可生成一氧化碳和水,該反應(yīng)為:HCOOH
濃硫酸
H2O+CO↑.若要制取CO,并控制CO的生成速度和隨時終止反應(yīng),應(yīng)選用上圖儀器中的(填字母):
 
制取氣體、用(填字母)
 
收集氣體.
(4)若利用(3)中制取的一氧化碳還原氧化銅,并檢驗反應(yīng)后的氣體中有無水蒸汽和二氧化碳,請照如圖例,將虛框圖中的實驗裝置補畫完整:
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b處試劑的作用是
 
;c處的試劑為
 
;如果一氧化碳?xì)怏w中混有二氧化碳,則出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是
 
;如果你將此圖裝置已補畫完整,其實仍然存在不完善之處,應(yīng)采取的措施是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實驗室常用甲酸(HCOOH)和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳,其反應(yīng)方程式為:HCOOH
H2SO4
CO↑+H2O.如圖是制備一氧化碳還原三氧化二鐵并檢驗反應(yīng)產(chǎn)物結(jié)束時的實驗裝置.       
(1)實驗前先檢查
裝置的氣密性
裝置的氣密性
;起始時應(yīng)檢驗
CO的純度
CO的純度
,以防止爆炸;
(2)裝置D中盛放
澄清石灰水
澄清石灰水
,檢驗
反應(yīng)后的產(chǎn)物CO2
反應(yīng)后的產(chǎn)物CO2
;
(3)實驗結(jié)束時應(yīng)先停止
C
C
處加熱;
(4)在反應(yīng)后磁鐵懸掛在玻璃管上方,其作用是
檢驗反應(yīng)后的產(chǎn)物鐵
檢驗反應(yīng)后的產(chǎn)物鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.
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(1)張華用高錳酸鉀制取氧氣,且收集比較純的氣體,他應(yīng)選擇上述裝置中的
 
(填字母)進行組裝.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)王俊用上述方法收集到的氧氣做鐵絲燃燒的實驗,結(jié)果沒看到“劇烈燃燒,火星四射”的現(xiàn)象,請你幫助他推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
 
.(寫一個)
(3)實驗室選用B和D裝置還可制取二氧化碳,則所用藥品是(填名稱)
 
 
,若選用B和E裝置則可以制取
 

(4)若C裝置中放入木炭和氧化銅,該反應(yīng)需要高溫,為提高溫度,你的做法是
 
,反應(yīng)中可觀察到的現(xiàn)象是
 

(5)利用濃硫酸的脫水性,將甲酸(HCOOH)滴入濃硫酸中可生成一氧化碳和水,該反應(yīng)為:HCOOH
 濃硫酸 
.
 
H2O+CO↑.若要制取CO,并控制CO的生成速度和隨時終止反應(yīng),應(yīng)選用如圖儀器中的(填字母)
 
做氣體發(fā)生裝置.

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