6．人體健康離不開化學，下列有關(guān)敘述正確的是--（　�。�
A．鐵、鉛、碘、氟是人體必需的微量元素
B．甲醛浸泡過的海產(chǎn)品保質(zhì)期長，食用無害
C．維生素有20多種，多數(shù)在人體內(nèi)不能合成，需要從食物攝取
D．霉變的米、面加熱到280℃食用

分析 A．根據(jù)人體必需的微量元素來分析；
B．根據(jù)甲醛有毒進行分析；
C．根據(jù)維生素的特點和攝入途徑分析；
D．根據(jù)霉變的食物會產(chǎn)生有毒的黃曲霉素分析．

解答 解：A．鉛并不是人體所需的微量元素，故錯誤；
B．甲醛會使蛋白質(zhì)變性，使海產(chǎn)品變質(zhì)，也會使人中毒，故錯誤；
C．維生素有20多種，它們起到調(diào)節(jié)新陳代謝，預防疾病，保持健康的作用，但是維生素多數(shù)在人體內(nèi)不能合成，必須從食物中攝取，故正確；
D．霉變的米、面產(chǎn)生了黃曲霉素，黃曲霉素有毒，高溫加熱后也不可以食用，故錯誤．
故選C．

點評 化學來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學知識也是重要的中考熱點之一．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．我區(qū)部分居民用上了燃氣公司提供的天然氣，代替原來使用的煤或液化石油氣，對我區(qū)的環(huán)境起了一定的改善作用．回答下列問題：
（1）寫出甲烷燃燒的化學方程式CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）請你列出幾種未來的新能源（至少三種）地熱能、水能、核能．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．用下列物質(zhì)的化學式填空：（不重復）
鹽酸      食鹽       熟石灰    生石灰    小蘇打    純堿     硫酸       燒堿
（1）生活中常用作調(diào)味品、防腐劑的是NaCl；
（2）侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是Na2CO3；
（3）少量存在于人的胃液中可幫助消化的物質(zhì)HCl；
（4）能于改良酸性土壤并可用于配置農(nóng)藥波爾多液的是Ca（OH）2；
（5）常用于食品干燥劑CaO．
（6）能用來除鐵銹的是H2SO4
（7）用于造紙的堿NaOH．
（8）焙制糕點所用的發(fā)酵粉主要成分之一NaHCO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．2015年4月16日，國務(wù)院印發(fā)《水污染防治行動計劃》，該計劃凸顯了海域管理、水陸統(tǒng)籌、系統(tǒng)治理、協(xié)力治污和突出執(zhí)法監(jiān)督等“全鏈條”治水的特點．下列關(guān)于水資源治理的說法中不正確的是（　�。�
A．天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物
B．節(jié)約保護水資源，控制用水總量
C．限期淘汰公共建筑中不符合節(jié)水標準的生活用水器具
D．取締不符合國家產(chǎn)業(yè)政策的小型農(nóng)藥等嚴重污染水環(huán)境的生產(chǎn)項目

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列過程中發(fā)生化學變化的是（　�。�
A海水曬鹽B濃硫酸腐蝕布料C用洗滌劑洗碗D活性炭吸附出去異味
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是  （　�。�
選項需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A自來水和蒸餾水加肥皂水過濾
B尿素和碳銨聞氣味加稀鹽酸
C羊毛和滌綸點燃聞氣味用手觸摸
D18K黃金和黃金分別滴加硝酸銀溶液觀察顏色
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．化學與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊含著許多化學知識．請按要求回答下列問題：
（1）為了全民的健康，我國推廣使用強化鐵醬油，這里的“鐵”指的是元素．（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”） 
（2）醋酸具有揮發(fā)性，打開盛裝醋酸的瓶蓋會聞到刺鼻的氣味，這是由于分子是不斷的運動的．
（3）牛奶中富含的營養(yǎng)素是B（填序號）．
A．糖類B．蛋白質(zhì)C．油脂D．維生素
（4）若廚房失火時，移走“煤氣罐”，這是利用了A原理滅火（填序號）．
A．清除可燃物   B．使可燃物與氧氣隔絕  C．降低可燃物的著火點．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．試寫出下列幾種情況的“先”與“后”
（1）制取氣體時，先檢查裝置氣密性，再后裝入藥品．
（2）點燃可燃性氣體時，先驗純，后點燃．
（3）稀釋濃硫酸時，先放水，后倒?jié)饬蛩幔?/div>

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．小紅、小軍、小明三人化學學習小組在實驗中用到了三個分別盛有NaCl溶液、NaOH溶液、Na2SO4溶液的滴瓶．
小軍發(fā)現(xiàn)小紅將三個滴瓶中的三支滴管混用，認為小紅實驗操作不規(guī)范，滴瓶中的試劑會因此受污染而無法再次使用，學習小組就盛有NaCl溶液的滴瓶是否被另外兩種試劑污染進行了如下探究．
【提出問題】該滴瓶中溶質(zhì)的成分是什么？
【提出猜想】通過分析，提出如下猜想：
猜想Ⅰ溶質(zhì)成分只有NaCl；
猜想Ⅱ溶質(zhì)成分為NaCl和NaOH；
猜想Ⅲ溶質(zhì)成分為NaCl和Na2SO4；
猜想Ⅳ溶質(zhì)成分為NaCl、NaOH和Na2SO4．
【實驗探究】為證明猜想，小軍設(shè)計了如下實驗方案，請你一起完成下列實驗報告；
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論或解釋
（1）取該滴瓶內(nèi)溶液少許于試管中，向試管中加入適量BaCl2溶液產(chǎn)生
白色沉淀		該反應的化學
方程式為Na2SO4+BaCl2=2NaCl+BaSO4↓
不用填
（2）將上述反應后的混合液過濾，取濾液于另一支試管中，向該試管中加入酚酞溶液酚酞試液變紅色證明猜想Ⅳ成立
【實驗反思】小紅和小明非常贊賞小軍的實驗方案，該實驗方案同時證明了猜想Ⅱ、Ⅲ不成立．

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