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【題目】在老師的幫助下,同學們制作了“葉脈書簽”。制作中需用到10%的氫氧化鈉溶液200 g,下圖是配制該溶液的實驗操作。

(1)操作①中,需稱量氫氧化鈉固體的質量是 g。

(2)操作②中,玻璃棒的作用是 ;在量取蒸餾水讀數時,視線如右圖所示(其他操作正確),會造成所配制溶液的溶質質量分數 (填“偏大”、“偏小”、“無影響”)。

(3)制作了“葉脈書簽”后,同學們想用酸處理廢液后再排放。欲測定處理后廢液的酸堿度,需選用下列用品中的 (填序號)。

a.玻璃棒 b.白瓷板(或玻璃片) c.酚酞溶液 d.pH試紙

【答案】(1)20(2)加速溶解 偏小(3) abd

【解析】

試題分析:(1)計算需稱量氫氧化鈉固體的質量是200g×10%=20g(2)操作2為溶解。故玻璃棒作用加速溶解量取蒸餾水讀數時是仰視,則實際水的體積增大,溶液的質量增大,溶質質量分數偏小。(3)測定溶液的PH值需要abd

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示.下列敘述正確的是

A.將甲的溶液從t2℃降到t1℃,其溶質的質量分數一定減小

B. t2℃時,甲、乙的飽和溶液各100g,其溶質的質量一定相等

C. 當溫度高于0℃而低于t1℃時,乙的溶解度比甲的溶解度大

D. t2℃時,蒸發(fā)溶劑可使乙的飽和溶液析出晶體后變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】右圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線.下列敘述錯誤的是

A.t1℃時,a、c的溶解度相等

B.t1℃時,a物質飽和溶液中溶質、溶劑的質量比為1∶5

C.t2℃時a、b、c的飽和溶液降溫到0℃后,C溶液的溶質質量分數最大

D.t2℃時30 g a物質的飽和溶液稀釋成20%溶液需加入水的質量為20 g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們用下圖所示裝置進行實驗,驗證CO2與NaOH、Ca(OH)2都能發(fā)生反應。

分別向甲、乙兩個瓶中注入少量、等體積的兩種溶液,觀察實驗現象。

(1)甲中反應的化學方程式是 。說明CO2能與Ca(OH)2反應的實驗現象是 。

(2)下列實驗現象中,一定能說明“CO2與NaOH發(fā)生了化學反應”的是 (填序號)。

a.U型管中紅墨水左低右高

b.U型管中紅墨水左高右低

c.U型管中紅墨水液面沒有發(fā)生改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】比較推理是化學學習中常用的思維方法,下列推理正確的是

A.石墨能導電,故金剛石也能導電 B.生鐵比純鐵硬,故黃銅也比純銅硬

C.燒堿屬于堿,故純堿也屬于堿 D.碘難溶于水,故碘也難溶于汽油

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關空氣及其成分的說法正確的是

A.空氣中二氧化碳質量分數為0.03%

B.魚能在水中生存,說明氧氣易溶于水

C.空氣中可吸入顆粒物的多少不會影響人體健康

D.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光,可用作電光源

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質的下列性質中屬于化學性質的是

A.銅是紅色的金屬 B.鎂條放入白醋中會產生氣泡

C.水在0時結冰 D.碳酸氫銨是白色粉末

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知鐵在高溫條件下與氧化銅反應:2Fe+3CuOFe2O3+3Cu,銅在氯化鐵溶液中發(fā)生反應:Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2。一定質量的鐵與氧化銅的混合物,在高溫條件下恰好完全反應。將反應后的固體粉末倒入盛有足量稀鹽酸的燒杯中,振蕩,充分反應后靜置,然后從燒杯中取適量溶液(表示為“甲”)于試管中,并加入一定質量的鋅粉,充分反應后過濾,得到濾液乙和固體丙。下列判斷正確的是

①甲中不含FeCl3

②甲中含有FeCl3

③若向固體丙加稀鹽酸無明顯現象,則濾液乙中一定含有ZnCl2、FeCl2,可能含有CuCl2④若向固體丙加稀鹽酸有氣體產生,則濾液乙中可能含有ZnCl2、FeCl2,一定不含有CuCl2

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】興趣小組欲探究Fe、Cu、Ag、R四種金屬的活動性順序(R為未知金屬),進行了如下實驗:

1所示,將金屬絲同時插入燒杯中。乙中觀察到的現象是鐵絲表面產生 (9)

反應一段時間后,燒杯中絲替換為R繼續(xù)實驗,如圖2所示。若甲中出現氣泡,乙中無明顯現象,則此時燒杯乙中的溶質 (10) ,可得出Fe、Cu、Ag、R的活動性順序由強到弱為 (11) 。

根據整個實驗觀察得到的現象,可以推測燒杯中X溶液可能是 (12) 。

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