生活中發(fā)生緩慢氧化的實例很多,下列過程中不涉及緩慢氧化的是
A.酒和醋的釀造 B.人在長跑時急促呼吸
C.酒精燈安靜燃燒 D.食物的腐敗
科目:初中化學 來源: 題型:
近日,清華學子不畏網(wǎng)絡輿論的壓力,捍衛(wèi)了“PX”低毒的科學真相.PX:無色透明液體,具有芳香氣味,能與乙醇等有機溶劑混溶,可燃,低毒,毒性略高于乙醇,其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物.如圖是“PX”的分子結構模型,據(jù)此回答下列問題:
(1)“PX”它的化學性質有 .
(2)試寫出“PX”的化學符號為 .
(3)若每個碳原子的質量用“12”表示,每個氫原子的質量用“1”表示,試計算一個“PX”分子的質量(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.
(1)寫出儀器名稱:Ⅰ ,Ⅱ .
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是 A (填編號),該裝置還需要作一改動 .
(3)用二氧化錳與雙氧水制取氧氣,若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應選用的制取裝置 (填編號).
(4)某氣體可用裝置E來收集,該氣體應具備的性質是 、 .
(5)用F裝置收集氧氣,操作的正確順序是 (填編號)
a、將導管放在集氣瓶口,氣體進入瓶中.
b、將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中,
c、當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
(6)若用G裝置進行排空氣法收集氧氣,氣體應從 (填“a”)或“b”端通入,驗滿的方法是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
用化學符號表示:
(1)1個氧原子__________; (2)2個氮分子____________;
(3)3個鈉離子__________; (4) -2價的硫元素__________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
請說明在實驗過程中,下列實驗操作必須先進行的原因。
① 點燃氫氣前,先檢驗氫氣的純度。
② 用排水法集滿氧氣后,先將導管移出水面,再熄滅酒精燈。24、實驗室提供以下所示的常見儀器,供完成下列氣體制取實驗時選用。
(1)(4分)寫出下列儀器的名稱:
A B D H
(2)(4分)實驗室采用加熱高錳酸鉀制取O2并用排水法收集O2時,必須選用上述儀器中的 (填序號),反應化學方程式為為 。
(3)(4分)過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水,常溫下是一種無色液體,它在二氧化錳的催化作用下能迅速分解,生成水和氧氣。寫出該反應的化學方程式 。若實驗室采用該反應來制取O2,并且在實驗過程中可以隨時添加雙氧水,則氣體發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的 (填序號)。
(4)(4分)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實驗室常用固體NH4Cl和固體Ca(OH)2加熱制得NH3,同時得到氯化鈣和水,該反應的化學方程式為 ,實驗制取和收集NH3必須選用上述儀器中的 (填序號)。
(5)(2分)若直接使用右圖所示裝置收集O2,
O2由 進入;若在裝置中充滿水,則
O2應由 口進入(填編號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
小華用涼開水養(yǎng)魚,不久魚兒全死了.下列解釋合理的是( )
| A. | 涼開水中幾乎不含氧元素 | B. | 涼開水中幾乎不含氧原子 |
| C. | 涼開水中幾乎不含水分子 | D. | 涼開水中幾乎不含氧氣 |
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