16． 甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答：
（1）30℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)橐遥炯祝颈?br />（2）要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡�，可采取的一種措施是加丙物質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑或升高溫度；
（3）20℃時，向50g水中加入10g甲物質(zhì)，所得溶液是該溫下的不飽和溶液．（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）
（4）50℃時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃時，析出晶體最多的是甲，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的是乙＞甲＞丙．

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而丙的溶解度隨溫度的升高而減少；30℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)椋阂遥炯祝颈灰菇咏柡偷谋镔|(zhì)溶液變?yōu)轱柡�，可采取的一種措施是：加丙物質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑或升高溫度；20℃時，甲的溶解度大約是22g，因此向50g水中加入10g甲物質(zhì)，所得溶液是該溫下的不飽和溶液；50℃時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃時，析出晶體最多的是甲，因?yàn)榧椎娜芙舛仁軠囟鹊挠绊懽兓畲�；所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的是：乙＞甲＞丙，因?yàn)橐椅龀錾倭抗腆w，甲析出較多的固體，而丙由飽和變?yōu)椴伙柡�，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，還是最�。�

解答 解：（1）由溶解度曲線可知：30℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)椋阂遥炯祝颈还蚀鸢笧椋阂遥炯祝颈?br />（2）要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡�，可采取的一種措施是：加丙物質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑或升高溫度，故答案為：加丙物質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑或升高溫度；
（3）20℃時，甲的溶解度大約是22g，因此向50g水中加入10g甲物質(zhì)，所得溶液是該溫下的不飽和溶液；故答案為：不飽和溶液；
（4）50℃時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃時，析出晶體最多的是甲，因?yàn)榧椎娜芙舛仁軠囟鹊挠绊懽兓畲�；所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的是：乙＞甲＞丙，因?yàn)橐椅龀錾倭抗腆w，甲析出較多的固體，而丙由飽和變?yōu)椴伙柡�，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，還是最小；故答案為：甲；乙＞甲＞丙；

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用、配制溶液和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理問題，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化等，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．廚房炒青菜時，油鍋過熱著火，下列滅火措施適宜的是C
A．加少量水 B．倒掉油 C．蓋上鍋蓋  D．倒入青菜．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于營養(yǎng)與健康的下列說法有錯誤的是（　�。�
A．人體補(bǔ)鈣就是補(bǔ)充鈣單質(zhì)
B．新裝修的房屋含有甲醛，須通風(fēng)一段時間才能入住
C．不能在衛(wèi)生間安裝燃?xì)鉄崴魇菫榉乐挂谎趸贾卸?/td>
D．發(fā)霉的大米中含有黃曲霉素對人體有害，所以不能食用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．廚房中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識，請根據(jù)下列要求回答問題．
（1）食物：牛肉中富含營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)；青菜中富含的營養(yǎng)素是維生素．
（2）飲用水：判斷煮飯用的水是硬水還是軟水．取適量的水、加入肥皂水檢驗(yàn)，若觀察到水中氣泡沫較少，浮渣較多，則證明是硬水（填“硬水”或“軟水”），生活中降低水的硬度常用的方法是煮沸．
（3）炒鍋：現(xiàn)在鐵鍋越來越受到人們的青睞．用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的導(dǎo)熱性，同時還可補(bǔ)充人體所需的鐵元素；但鐵鍋易生銹，防止鐵鍋生銹的措施有不用時保持鐵鍋干燥（寫出一種）．
（4）灶具：炒菜使，燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時可將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）；油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)操作中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，蒸發(fā)結(jié)晶直到濾液蒸干時停止加熱B．B用濕潤的PH試紙準(zhǔn)確測得某地雨水的PH為4.6C．用適量的水能區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體D．只需滴加無色酚酞試液就能區(qū)分氫氧化鈉和碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實(shí)驗(yàn)的部分操作錯誤的是（　�。�
A．
取一定量粗鹽		B．
溶液		C．
過濾		D．
蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．了解物質(zhì)構(gòu)成的微觀奧秘，能幫助我們更好地認(rèn)識物質(zhì)變化的本質(zhì)．
（1）氟元素和氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示，其中氯原子結(jié)構(gòu)示意圖中x的值為7，氟元素和氯元素屬于不同元素的原因是質(zhì)子數(shù)不同，氟元素和氯元索化學(xué)性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相等；
（2）圖2是將鹽酸滴入氧氧化鈉溶液中反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O，生成的氣化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)操作的順序，正確的是（　�。�
A．在加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，用排水法收集完氧氣是，先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈
B．在氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)黑色粉末全部變紅時，先撤導(dǎo)管，后熄滅酒精燈
C．測溶液的PH時，先用水潤濕pH試紙，后用潔凈的玻璃棒將待測溶液滴在pH試紙上
D．稀釋濃硫酸時，先在燒杯中加入適量濃硫酸，后將水沿?zé)诰従彽谷�，并用玻璃棒攪�?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，該反應(yīng)屬于（　�。�
A．分解反應(yīng)B．化合反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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