下列有關制取干燥的氧氣和二氧化碳的實驗中錯誤的是（　　）
A、
   發(fā)生
B、
         干燥
C、
    驗滿
D、
     收集
考點：氧氣的制取裝置,氣體的干燥（除水）,氧氣的收集方法,二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的檢驗和驗滿
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復燃；
實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；
二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒．
解答：解：A、實驗室利用過氧化氫制取氧氣不需要加熱，可以用A選項中的裝置制��；碳酸鈣和稀鹽酸反應不需要加熱，可以用A選項中的裝置制取，該選項方法正確；
B、利用濃硫酸可以干燥氧氣、二氧化碳，氣體應該是長進短出，該選項方法正確；
C、因為氧氣、二氧化碳的密度比空氣大，氧氣能使帶火星的木條復燃，二氧化碳能使燃燒的木條熄滅，因此驗滿時應該把帶火星的木條或燃燒的木條放在集氣瓶口，不能伸入集氣瓶中，該選項方法不正確；
D、因為氧氣、二氧化碳的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，該選項方法正確．
故選：C．
點評：合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

我們已經(jīng)知道，氫氣是由氫分子構(gòu)成的，每個氫分子都是由兩個氫原子構(gòu)成的．科學家發(fā)現(xiàn)了相對原子質(zhì)量分別為1、2、3的三種氫原子．
（1）請你說出這三種氫原子在結(jié)構(gòu)上的相同點和不同點．
①相同點：
 
、
 
②不同點：
 

（2）已知相對分子質(zhì)量就是該分子中各原子的相對原子質(zhì)量之和，那么分別由上述三種氫原子構(gòu)成的氫分子的相對分子質(zhì)量依次是
 
、
 
、
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

金屬鈦及鈦的合金被認為是21世紀重要的金屬材料，地殼中的鈦礦石主要是金紅石（TiO2），TiO2中鈦的化合價是
 
．目前工業(yè)上制取鈦的方法是：第一步，在高溫時，將金紅石、炭粉混合并通入氯氣（Cl2）制得TiCl4和一種可燃性氣體，該反應的化學方程式是
 
；第二步，在氬氣的環(huán)境中，用過量的金屬鎂在加熱條件下與TiCl4反應制得金屬鈦（氬氣不參加反應），該反應的化學方程式是：
 
．工程技術(shù)人員常用鋁和氧化鐵在高溫條件反應生成氧化鋁和鐵來焊接鐵軌間的縫隙，化學方程式是
 
．
飼養(yǎng)觀賞魚，可以陶冶人的情操，增進人們對生活的熱愛．空運觀賞魚，必須密封．為了解決魚的吸氧問題，可在水中加入過氧化鈣（化學式CaO2），過氧化鈣與水反應生成的是氫氧化鈣和氧氣．寫出過氧化鈣與水反應的化學方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗圖示，回答有關問題：

（1）儀器a的名稱是
 
，正極和負極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比是
 
；
（2）B實驗的實驗目的是
 
；
（3）將白色紙花用石蕊溶液噴濕后，放到集氣瓶C中，觀察到紙花變紅，其原因是：
 
（用化學方程式表示）；
（4）D裝置中具有吸附性的物質(zhì)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制氧氣不需要用到的儀器是（　�。�
A、酒精燈B、集氣瓶
C、膠塞D、燒杯

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

依據(jù)所學化學知識回答：
（1）據(jù)報道：上海世博停車場安裝催化光解設施，可將汽車尾氣中的CO和NO2轉(zhuǎn)化成CO2和空氣中含量最多的氣體
 
．寫出該反應的化學方程式
 
．
（2）衛(wèi)生部推廣使用強化加鐵醬油．這里的“鐵”指的是
 
（填“單質(zhì)”“元素”或“原子”）．
（3）自然界的水經(jīng)過一系列凈化處理后，成為比較清潔的自來水．下列與自來水的凈化過程無關的是
 
（填序號：A．過濾     B．消毒     C．電解）；
（4）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，平時可用
 
來區(qū)分硬水和軟水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）我們知道有多種途徑可以獲得氧氣．如：
A．電解水   B．分離液態(tài)空氣C．加熱高錳酸鉀  D．分解過氧化氫 E．
 
．相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；

（2）若用如圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
寫出標號儀器的名稱  ①
 
  ②
 
；該反應的化學方程式是
 
．實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集氧氣實驗時，待氣泡放出時，不宜立即收集，其原因是
 
；應待
 
，再收集．實驗結(jié)束時應先
 
，然后
 
，原因是
 
；集滿氧氣的集氣瓶應放在桌上并蓋上玻璃片．檢驗O2是否已經(jīng)集滿的方法是
 
．實驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是
 
；
（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是
 
（選填“甲”或“乙”）；
若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放能吸水的濃硫酸，氣體應從
 
 （選填“a”或“b”）端導入．
（4）我們還知道有多種途徑可以產(chǎn)生二氧化碳．例如：實驗室制取二氧化碳的原料是（寫物質(zhì)的名稱）
 
和
 
，化學方程式是
 
，是否能用甲裝置來制��？
 
（填寫是或否）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

對下列實驗過程的評價錯誤的是（　　）
A、把燃著的木條放入某集氣瓶中，木條熄滅，集氣瓶中的氣體是CO2
B、某無色溶液滴入酚酞試液變紅色，該溶液不一定是堿溶液
C、某固體加入稀鹽酸，產(chǎn)生無色氣體，該固體中可能含有CO32-
D、某溶液中滴加BaCl2溶液和稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀，該溶液中一定含有SO42-

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示實驗操作正確的是（　�。�
A、
      過濾
B、
    傾倒液體
C、
     檢查氣密性
D、
     加熱液體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案