分析 鐵元素的元素符號(hào)可以表示鐵元素;
1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成;
氧元素的元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示多個(gè)氧原子;
二氧化碳的化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示多個(gè)二氧化碳分子;
鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;
過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣;
銀和溴在催化劑的作用下反應(yīng)生成溴化銀.
解答 解:(1)鐵元素可以表示為Fe;
(2)水可以表示為H2O;
(3)2個(gè)氧原子可以表示為2O;
(4)2個(gè)氧分子可以表示為2O2;
(5)3個(gè)二氧化碳分子可以表示為3CO2;
(6)H2O的相對(duì)分子質(zhì)量是:2+16=18;
(7)鐵絲(Fe)在氧氣(O2)中燃燒的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(8)實(shí)驗(yàn)室利用二氧化錳(MnO2)催化過氧化氫(H2O2)制取氧氣的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(9)溴和銀反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Ag+Br2$\frac{\underline{\;氧化銅\;}}{\;}$2AgBr.
故填:Fe;H2O;2O;2O2;3CO2;18;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;2Ag+Br2$\frac{\underline{\;氧化銅\;}}{\;}$2AgBr.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較小.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加快反應(yīng)速率 | B. | 改變反應(yīng)速率 | ||
C. | 對(duì)氯酸鉀的分解反應(yīng)有催化作用 | D. | 能增加氯酸鉀放出氧氣的質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 相對(duì)原子質(zhì)量的單位是克 | |
B. | 相對(duì)原子質(zhì)量是以一種碳原子(碳-12)的質(zhì)量的$\frac{1}{12}$作為標(biāo)準(zhǔn),其它原子的質(zhì)量跟它比較所得的比值 | |
C. | 相對(duì)原子質(zhì)量就是原子的質(zhì)量 | |
D. | 相對(duì)原子質(zhì)量的國際單位為千克 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向試管方向移動(dòng) | B. | 向遠(yuǎn)離試管的方向移動(dòng) | ||
C. | 先移向試管后遠(yuǎn)離試管 | D. | 保持不動(dòng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 撒沙子和土 | B. | 用水澆滅 | C. | 用濕布蓋滅 | D. | 用滅火器撲滅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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