分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟(將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊,并在式子的左、右兩邊之間標出一個指向生成物的箭頭;當反應(yīng)物或生成物有多種時,中間用“+”連接起來)進行書寫即可.
解答 解:(1)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達式為:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(2)蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的文字表達式為:石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水.
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
故答案為:(1)磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;(2)石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水;(3)氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達式的能力,掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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元素 | X | Y | Z |
相關(guān) 信息 | 該元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖為: | 該元素組成的一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì) | 該元素組成的一種單質(zhì)約占空氣體積的21% |
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步驟 | 設(shè)計意圖 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
實驗1 | 燃燒與物質(zhì)的關(guān)系 | 木條燃燒而玻璃棒不燃燒 | 可燃物才能燃燒 |
實驗2 | 燃燒與氧氣的關(guān)系 | 玻璃杯內(nèi)蠟燭熄滅,外面的仍燃燒 | 說明燃燒還需要氧氣 |
實驗3 | 燃燒與溫度的關(guān)系 | 小木條很快燃燒,小煤塊很久才燃燒 | 燃燒還需要溫度達到可燃物的著火點 |
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