【題目】利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題.

(1)下列物質(zhì):天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油,其中最清潔的燃料是____

(2)海底埋藏著大量的可燃冰,可成為未來(lái)的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為____

(3)煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物.在一定條件下,二氧化硫與二氧化氮能發(fā)生反應(yīng):SO2+NO2SO3+X,其中X的化學(xué)式為____

(4)生活中,人們常常利用燃料燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的能量來(lái)做飯、取暖.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是____

A 化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象

B 在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量

C 在當(dāng)今社會(huì),人類(lèi)需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的.

【答案】氫氣 CH4+2O2CO2+2H2O NO C

【解析】

(1)天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油等物質(zhì)中,其中屬于最清潔的燃料的是氫氣;

(2)甲烷的燃燒的化學(xué)方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O;

(3)根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變,由SO2+NO2SO3+X可知X的化學(xué)式為NO;

(4)化學(xué)反應(yīng)中,有的放熱,有的吸熱,酸堿中和反應(yīng)屬于放熱反應(yīng),人類(lèi)需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為A~G(初中常見(jiàn)物質(zhì))的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A是天然氣的主要成分。

根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出A 的常見(jiàn)用途為____(任寫(xiě)一條)。

(2)反應(yīng)①的現(xiàn)象為______

(3)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】燃?xì)庠钍羌彝ド畋貍涞挠闷分,如圖是一款燃?xì)庠畹氖疽鈭D,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖中屬于金屬材料的是_____,屬于有機(jī)合成材料的是_____。(填序號(hào),寫(xiě)一種即可)。

2)某燃?xì)庠钍褂玫娜剂鲜翘烊粴鈱?xiě)出該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式_____。

3)天然氣在第一次通過(guò)管道輸送到用戶時(shí),必須先將管道內(nèi)充滿氮?dú)猓蚴?/span>_____。

4)人類(lèi)正面臨常規(guī)能源枯竭的危機(jī),開(kāi)發(fā)新能源迫在眉睫,請(qǐng)你寫(xiě)出一種新能源:_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鎂條在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)可用“2Mg+O2 2MgO”來(lái)表示。以下信息:①反應(yīng)條件 ②反應(yīng)速率 ③反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系 ④反應(yīng)的微觀過(guò)程 ⑤反應(yīng)過(guò)程中的能量變化 ⑥反應(yīng)體系中微觀粒子的數(shù)量關(guān)系。能從上述化學(xué)方程式中獲得的是( )

A. ①③④ B. ②③⑤ C. ①③⑥ D. ②④⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年5月,我國(guó)在南海海域成功開(kāi)采天然氣水合物可燃冰。可燃冰是甲烷與水在低溫、高壓的條件下形成的無(wú)色、冰狀固體,是最具發(fā)展前景的能源之一。可燃冰主要成分是CH4·nH2O,在開(kāi)采過(guò)程中,甲烷泄漏,會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重溫室效應(yīng)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你參與:

【提出問(wèn)題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?

【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)。

【猜想與假設(shè)】甲CO2、 H2O ;乙CO、 H2O;丙NH3、 CO2、 H2O;丁CO2 CO 、H2O。

你認(rèn)為_(kāi)___同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的。

【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置,進(jìn)行驗(yàn)證:

(1)A、B裝置的順序不能顛倒,原因是__________。

(2)實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是__________。

(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中 ,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷_____同學(xué)猜想成立。

(4)請(qǐng)寫(xiě)出B中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式:__________

【反思與交流】燃?xì)鉄崴鞅仨毎惭b在浴室外非密閉空間的原因是__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有一不純的Na2CO3樣品,雜質(zhì)可能是K2CO3CaCO3、FeCl3NaCl中的一種或幾種,取該樣品10.6g,加入足量稀鹽酸完全反應(yīng)后得到無(wú)色溶液,同時(shí)產(chǎn)生4.4氣體,下列判斷正確的是(  )

A. 雜質(zhì)一定有FeCl3CaCO3B. 雜質(zhì)一定沒(méi)有NaCl

C. 雜質(zhì)可能是K2CO3、CaCO3、NaCl組成的D. 雜質(zhì)可能是K2CO3NaCl組成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某工廠產(chǎn)生的廢渣主要成分是含鈣的化合物(雜質(zhì)為Fe2O3)。用該廢渣制取CaCl2晶體(CaCl2·xH2O)并進(jìn)行組成測(cè)定,其制取的流程如下圖所示:

已知:NH4Cl溶液顯酸性,且濃度越高酸性越強(qiáng)

XRD圖譜可用于判斷某固態(tài)物質(zhì)是否存在。如圖為煅燒前后廢渣的XRD圖譜。寫(xiě)出煅燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_____;

⑵浸取時(shí)需連續(xù)攪拌,其目的是_____;生成的NH3能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變_____色。

⑶在其它條件相同的情況下,CaCl2的產(chǎn)率隨浸取溫度的變化如下圖所示。則宜選擇的浸取溫度為_____℃左右。

⑷若使用過(guò)量濃度較高的NH4Cl溶液,則所得CaCl2溶液中會(huì)含有NH4Cl_____(填化學(xué)式)等雜質(zhì)。

⑸測(cè)定晶體(CaCl2·xH2O)的組成:

a.稱(chēng)取14.7000gCaCl2晶體于錐形瓶?jī)?nèi),加入適量蒸餾水.使其全部溶解。

b.再向其中加入足量的Na2CO3溶液,靜置。

c.過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量,得到10.0000g固體。

①通過(guò)計(jì)算,確定x的值_____(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。

②判斷步驟b中沉淀完全的方法是:靜置,向上層清液中滴加_____,則說(shuō)明已沉淀完全;若沉淀不完全,則測(cè)得的x值比實(shí)際值_____(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小蕓同學(xué)設(shè)計(jì)的化學(xué)動(dòng)力小車(chē),車(chē)上試管中均裝有相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)且足量的稀鹽酸。實(shí)驗(yàn)時(shí),分別在甲、乙兩車(chē)的試管中加入相同質(zhì)量的鋅粉和鐵粉,塞緊塞子,同時(shí)將兩小車(chē)放在摩擦系數(shù)極小的水平賽道起點(diǎn)處,觀察實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. 兩小車(chē)均向左運(yùn)動(dòng)

B. 甲車(chē)比乙車(chē)跑得快

C. 甲車(chē)比乙車(chē)跑得遠(yuǎn)

D. 若試管內(nèi)只加入干冰,也能使小車(chē)運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法,下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

A

比較金屬鋅和鋁的活動(dòng)性

B

比較呼出氣體和空氣中二氧化碳的含量

C

探究影響物質(zhì)溶解性的因素

D

比較二者與稀鹽酸反應(yīng)的快慢

A. AB. BC. CD. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案