下列物質(zhì):①氦氣 ②銅絲 ③二氧化錳 ④液氧 ⑤氯酸鉀 ⑥食鹽水 ⑦四氧化三鐵⑧石灰水 ⑨白磷 ⑩空氣(填序號(hào))
(1)屬于混合物的有
 
 
(2)屬于化合物的有
 

(3)屬于單質(zhì)的有
 
 
(4)屬于氧化物的有
 
考點(diǎn):純凈物和混合物的判別,從組成上識(shí)別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:根據(jù)物質(zhì)的分類可知,含有一種物質(zhì)的物質(zhì)是純凈物,含有多種物質(zhì)的物質(zhì)是混合物,其中對(duì)于純凈物來說,含有一種元素的為單質(zhì),含有多種元素的純凈物為化合物,可以據(jù)此答題.
解答:解:(1)食鹽水、石灰水、空氣是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì),屬于混合物.
(2)二氧化錳、氯酸鉀、四氧化三鐵是由多種元素組成的純凈物,屬于化合物
(3)氦氣、銅絲、液氧、白磷是由同種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì)
(4)二氧化錳、四氧化三鐵是由兩種元素組成,并且一種元素是氧元素的化合物,屬于氧化物
故答案為:
(l)⑥⑧⑩;(2)③⑤⑦;(3)①②④⑨;(4)③⑦.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了純凈物、混合物、單質(zhì)、化合物、氧化物的概念的知識(shí);解決該類問題時(shí),應(yīng)先找出混合物,然后找出單質(zhì),再去判斷化合物,這樣可提高解題的準(zhǔn)確率.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫酸工廠用飽和氫氧化鈉來吸收尾氣二氧化硫,在20℃時(shí)0.5摩爾二氧化硫與115克氫氧化鈉飽和溶液恰好完全反應(yīng),求20℃時(shí)氫氧化鈉的溶解度?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰.該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究.
(1)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示).由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由
 
(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的.
(2)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
查閱資料
物質(zhì)熔點(diǎn)╱℃沸點(diǎn)╱℃燃燒時(shí)溫度╱℃
石蠟50∽70300∽550約600
15352750約1800
97.8883約1400
由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其
 
沸點(diǎn)(填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒時(shí)溫度有關(guān).由此推測(cè):鈉在燃燒時(shí),
 
(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明在學(xué)習(xí)了溶液的有關(guān)知識(shí)后,對(duì)于溶液、乳化作用等概念存在著許多疑惑,請(qǐng)你幫他解釋:
(1)請(qǐng)你列舉一個(gè)實(shí)例,用于說明下列敘述是錯(cuò)誤的.
①溶液一定是無色的.實(shí)例
 

②均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液.實(shí)例
 

③溶液中溶質(zhì)只能是固體.實(shí)例
 

(2)在試管中加入NaOH固體,加入少量蒸餾水溶解,用手觸摸試管外壁,你會(huì)感覺到試管外壁
 
;用X固體代替NaOH重復(fù)上述操作,若試管外壁變冷,則加入的X固體可能是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年中央電視臺(tái)舉辦的“3.15”晚會(huì),曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起同學(xué)們的好奇.某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下,對(duì)幾種常見金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng).
【提出問題】(1)怎樣鑒別真假黃金?(2)怎樣確定鈀的金屬活動(dòng)性?
【查閱資料】(1)假黃金通常是黃銅(Cu-Zn合金);
(2)鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品.
【實(shí)驗(yàn)藥品】鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)鑒別黃金樣品的真假
取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生,該氣體是
 
,說明此樣品為
 
(選填“真”或“假”)黃金.
(2)探究鈀的金屬活動(dòng)性
依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),同學(xué)們猜想鈀的活動(dòng)性可能與銀和鉑相近,于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把鈀浸入硝酸銀溶液中
 
鈀的活動(dòng)性比銀弱
把鉑浸入氯化鈀溶液中 無明顯現(xiàn)象 鈀的活動(dòng)性比鉑
 
初步得出結(jié)論:鈀、銀、鉑的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?div id="vp7zjv5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫酸是常見的酸,也是常用的化工原料.由于濃度不同,濃硫酸與稀硫酸在性質(zhì)上存在較大差異,如濃硫酸具有脫水性、吸水性和強(qiáng)腐蝕性等.某課外興趣小組為了探究濃硫酸的某些特性做了如下一些實(shí)驗(yàn).請(qǐng)結(jié)合有關(guān)實(shí)驗(yàn),按要求回答下列問題:
(1)用玻璃棒蘸取少量濃硫酸在濾紙上寫字,過后觀察,字跡顯黑色,這主要是由于濃硫酸具有
 
性,使紙中的纖維素炭化的緣故;在洗氣瓶中盛放濃硫酸,除去氫氣或氧氣中的水分,是利用其
 
性.
(2)探究濃硫酸的吸水性.興趣小組把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸(用10mL 98%的硫酸與10mL水配成)約20mL分別放入兩個(gè)相同的大表面皿中,稱量、觀察、記錄、分析.根據(jù)室溫環(huán)境下實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪成的曲線如圖:
①稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)將
 
緩緩地注入盛有
 
的燒杯中并不斷攪拌;
②由如圖曲線你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有哪些?
(寫兩點(diǎn))
 
、
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖裝置是驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的試驗(yàn).
(1)圖中實(shí)驗(yàn)可證明氧氣具有
 
的化學(xué)性質(zhì).
(2)實(shí)驗(yàn)中,A、B兩集氣瓶底部都放了少量水,目的分別是:
A瓶
 
,B瓶
 

(3)若將A圖中燃燒的硫的火焰熄滅,你的方法是
 

(4)某學(xué)生若將帶火星的木條放入氮氧混合氣(氧氣氮?dú)怏w積比1:2)中,你認(rèn)為木條能否復(fù)燃,說出你的理由
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)符號(hào):
2個(gè)鈣離子
 
,3個(gè)氯離子
 
,n個(gè)銨根離子
 
,碘元素
 

硫酸根離子,
 
 3個(gè)氮分子
 
,2個(gè)氨分子
 
,+2價(jià)的鎂元素
 

n個(gè)亞鐵離子
 
,硝酸銨
 
,2個(gè)汞原子
 
,二氧化硅中硅元素顯+4價(jià)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用嘴吹滅蠟燭的滅火原理是( 。
A、消除可燃物
B、降低蠟燭的著火點(diǎn)
C、隔絕空氣
D、使然著的燭心溫度降低到著火點(diǎn)以下

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案