3．為了警示世人因氣候變化對人類危害的關注，2009年“世界環(huán)境日”的主題是：“團結起來應對氣候變化”．下列做法或認識不符合這一主題的是（　�。�
A．提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行
B．在生產(chǎn)和生活活動中要有節(jié)能意識，提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能用具
C．植樹造林、建立森林城市，嚴禁亂砍濫伐
D．田地里焚燒植物秸稈

分析 可從減少二氧化碳的排放、環(huán)境污染的主要來源、控制來源保護好環(huán)境等方面進行分析判斷．

解答 解：A、提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行，這樣可以減少有害物質的排放．
B、在生產(chǎn)和生活活動中提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能用具，這樣可以節(jié)約能源，從而防止有害物質的排放．
C、植樹造林，建立森林城市，嚴禁亂砍濫伐能凈化空氣，減緩溫室效應，有利于改善環(huán)境．
D、田地里焚燒植物秸會產(chǎn)生煙霧、二氧化碳，造成空氣污染，對環(huán)境不利．
故選D．

點評 解答本題時要充分理解各種活動的利與弊，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．化學與人體健康密切相關．市場上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”商品，這里的“鈣、氟、鋅”應理解為（　�。�
A．原子B．元素C．分子D．單質

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．在實驗室中做電解水實驗時，為了增強水的導電性，一般在水中加入少量的氫氧化鈉（并不參加反應）．通電之前稱得所用水溶液的質量為18g，氫氧化鈉的溶質質量分數(shù)為2%，通電一段時間后，關閉電源，經(jīng)測定氫氧化鈉的溶質質量分數(shù)變?yōu)榱?%．
（1）通電這段時間內，分解的水的質量為9g．
（2）根據(jù)反應的化學方程式計算，電解這些水生成多少克氫氣？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列有關空氣、氧氣的敘述中，正確的是（　�。�
A．物質在氧氣中燃燒的反應一定是化合反應
B．魚、蝦等能在水中生存是由于氧氣易溶于水
C．按質量分數(shù)計，空氣中約含有氮氣80%、稀有氣體0.49%
D．工業(yè)上利用氧氣和氮氣沸點不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣和氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖是實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器．請回答下列問題：
（1）寫出如圖中①和②的儀器名稱：①試管；②長頸漏斗．
（2）小紅同學用圖甲和雙氧水、二氧化錳制取并收集一瓶氧氣．
①請寫出該反應的化學符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②欲收集滿一瓶氧氣，收集一段時間后，小紅觀察到氣泡從瓶口外冒出，接下來應進行的操作是在水中蓋上玻璃片，將集氣瓶移出水面，正放于桌面．
（3）小東同學用稀鹽酸、石灰石和圖乙制取并檢驗CO2的性質，實驗進行了一段時間．
①裝置A中發(fā)生反應的化學符號表達式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
②裝置B中觀察到澄清石灰水變渾濁，該反應的化學符號表達式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
③裝置C中能觀察到的現(xiàn)象是下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒，也不能支持燃燒．由此可知，二氧化碳在生活中可用于滅火．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．某研究下學習小組利用下列裝置制取和收集氣體，分析并填空：
（1）寫出圖中儀器①的名稱：試管．
（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取較干燥氧氣，選擇的發(fā)生裝置為C（填字母）化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．若用D裝置收集氧氣，則收集氧氣的最佳時機為導管口氣泡連續(xù)均勻冒出時．
（3）實驗室在常溫下用塊狀的電石與水反應制取不溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水的速度，以免劇烈反應放熱發(fā)生裝置炸裂．你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A．如果用G裝置收集乙炔，氣體應從b（填“a”或“b”）進入．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．區(qū)別下列各組物質，所選擇的試劑或方法錯誤的是（　　）
選項需區(qū)別的物質選擇的試劑或方法
A食醋與酒精聞氣味
B空氣與氧氣帶火星的木條
C水和雙氧水看顏色
D水與澄清 石灰水 二氧化碳氣體
．
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質中，屬于純凈物的是（　�。�
A．冰水混合物
B．潔凈的空氣
C．加熱高錳酸鉀完全反應后剩余的固體
D．過濾后的河水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．分類是學習和研究的常用方法，對下列說法正確的是（　�。�
A．Be、B、Br都是非金屬元素B．Ca、Fe、Zn都是人體所需微量元素
C．磷酸二氫銨、硝酸鉀都是復合肥D．合金、合成纖維都是合成材料

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同步練習冊答案