Question

16．化學和我們的生活密切相關(guān)，根據(jù)所學，回答下列問題．

（1）我們平陰是全國著名的玫瑰之鄉(xiāng)，每年5月份正式玫瑰花開香如海時節(jié)，由玫瑰花提煉的玫瑰油比黃金還要貴，芳樟醇是玫瑰油的成分之一，分子式為（C₁₀H₁₈O），具有濃甜香味，芳樟醇分子中碳、氫元素質(zhì)量之比為20：3．
（2）因為CO₂含量不斷升高，全球氣候問題日趨嚴重，所以我們不僅要努力減少CO₂的排放，還應(yīng)努力將CO₂轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)，為了實現(xiàn)這一想法，研究人員設(shè)計了利用NaOH溶液來“捕捉”CO₂，并將CO₂收集利用的流程，如圖2（部分條件及物質(zhì)未標出）．
下列有關(guān)該流程的敘述正確的是D．
A、該流程可實現(xiàn)CO₂零排放  B、該流程優(yōu)點是能耗小
C、整個流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)有一種
D、二氧化碳“捕捉”室中氫氧化鈉溶液噴成霧狀有利于吸收二氧化碳
（3）我國科學家發(fā)現(xiàn)用含硒（Se）化合物亞硒酸鈉能消除掉加速人體衰老的活性氧，亞硒酸鈉中的硒元素為+4價，則亞硒酸鈉的化學式為C．
A、NaSeO₃   B、Na₂SeO₄   C、Na₂SeO₃   D、Na₂SeO₂
（4）我們國家高鐵迅速發(fā)展，因為它的快捷性，已經(jīng)成為我們出行的熱選交通工具，高鐵建設(shè)需要消耗大量的鋁、鐵等金屬，工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法冶煉金屬鋁，該反應(yīng)屬于B（填字母序號）．
A、化合反應(yīng)   B、分解反應(yīng)   C、置換反應(yīng)   D、復(fù)分解反應(yīng)．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；進行解答；
（2）根據(jù)流程圖中的信息，進行分析；
（3）根據(jù)化學式中各元素的化合價代數(shù)和為零的原則，把三種元素的化合價代入公式中，根據(jù)是否等于0判斷正確選項．
（4）根據(jù)反應(yīng)物與生成物進行分析解答．

解答 解：（1）根據(jù)芳樟醇的化學式為C₁₀H₁₈O，可知芳樟醇分子中碳、氫元素質(zhì)量之比為：（12×10）：18=20：3；故填：20：3；
（2）根據(jù)題干提供的信息進行分析，碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣和二氧化碳；增大反應(yīng)物的接觸面積能促進反應(yīng)的進行；氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；而氫氧化鈉溶液可來“捕捉”CO₂；故該過程只有碳酸鈣、氫氧化鈉等都可以循環(huán)利用；而含有二氧化碳含量低的氣體排出，并沒有“實現(xiàn)CO₂零排放”；碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣和二氧化碳，需要消耗能源；二氧化碳“捕捉”室中氫氧化鈉溶液噴成霧狀有利于吸收二氧化碳；
（3）A．+1+（+4）+（-2）×3=-1，故錯；
B．（+1）×2+（+4）+（-2）×4=-2，故錯；
C．（+1）×2+（+4）+（-2）×3=0，故對；
D．（+1）×2+（+4）+（-2）×2=+2，故錯．
（4）電解氧化鋁生成鋁和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．
故答案為：（1）20：3； （2）D； （3）C；（4）B．

點評 本題考查學生的識圖能力，識圖時一定要仔細，要分析到方方面面，不要漏掉重要的信息．本題考查了吸收二氧化碳的方法，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合二氧化碳的性質(zhì)進行，書寫反應(yīng)的化學方程式要注意配平．