用微粒的觀點解釋下列事實.
(1)碘固體(I2)和碘蒸氣都能使淀粉變藍.
(2)等質量的碘固體和碘蒸氣比較,碘蒸氣的體積遠大于碘固體.
利用分子與原子的性質分析和解決問題. |
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專題: | 物質的微觀構成與物質的宏觀組成. |
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分析: | (1)從同種物質分子化學性質相同去分析解答; (2)從物質的體積取決于分子之間的間隔去分析解答; |
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解答: | 解:(1)分子是保持物質化學性質的最小粒子,保持碘的化學性質的最小粒子是碘分子.碘固體是 由碘分子構成的,碘蒸氣也是由碘分子構成的,同種物質的分子性質相同,所以碘固體(I2)和碘 蒸氣都能使淀粉變藍.故答案為:分子是保持物質化學性質的最小粒子,保持碘的化學性質的最 小粒子是碘分子.碘固體是由碘分子構成的,碘蒸氣也是由碘分子構成的,同種物質的分子性質 相同; (2)由于碘固體和碘蒸氣的質量相等,說明二者含有的碘分子個數(shù)相等,碘蒸氣中碘分子之間的 間隔遠遠大于碘固體分子之間的間隔,所以碘蒸氣的體積遠大于碘固體;故答案為:由于碘固體 和碘蒸氣的質量相等,說明二者含有的碘分子個數(shù)相等,碘蒸氣中碘分子之間的間隔遠遠大于 碘固體分子之間的間隔,所以碘蒸氣的體積遠大于碘固體. |
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點評: | 理解物質宏觀與微觀的關系,學會用微觀知識解釋宏觀現(xiàn)象. | |||
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,下列說法中正確的是( )
A.20℃時,甲、乙兩者的溶解度相等
B.甲的溶解度大于乙的溶解度
C.40℃時,甲的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為50%
D.40℃時,將乙的飽和溶液降溫至20℃,得到乙的不飽和溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學就在我們身邊.
(1)水里的不溶性雜質可以通過 的方法除去.
(2)水的生成和分解實驗,均可以說明水是由 組成的.
(3)75%的酒精溶液是醫(yī)療常用的消毒劑,該溶液的溶劑是 。
(4)洗滌劑能使油污在水中分散成細小的液滴,這種現(xiàn)象稱為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
鋼鐵是使用最多的金屬材料.
(1)利用一氧化碳與氧化鐵反應,要制得5.6g鐵,最少需要多少克一氧化碳?
(2)現(xiàn)有一種鐵碳合金,其中的碳元素全部以Fe3C的形式存在,且合金中Fe3C的質量分數(shù)為36%,計算合金中碳的質量分數(shù),并判斷該合金屬于生鐵還是鋼.
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科目:初中化學 來源: 題型:
干冰可以用于人工降雨,當飛機撒布干冰后,云層中不會發(fā)生的變化是( )
A. 水分子間的間隔 B. 水分子運動速率
C. 二氧化碳分子間間隔 D. 二氧化碳分子的質量
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科目:初中化學 來源: 題型:
原子序數(shù)84、相對原子質量為210的釙原子具有極強的放射性。下列對這種釙原子的敘述正確的是( )
A.原子核內(nèi)有210個中子 B.原子核帶210個單位的正電荷
C.原子核內(nèi)有126個質子 D.原子核外有84個電子
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是生命之源,同時我們每天也需要食鹽。
①保持水的化學性質的最小微粒是 ⑿ (寫名稱)。
②可以通過 ⒀ 的實驗證明水是由氫、氧元素組成的。
③自然界中的“水”屬于 ⒁
A.純凈物 B.氧化物 C.化合物 D.混合物
④ “水”在化學實驗中的作用不可小覷。請回答:
A實驗中加水的目的是 ⒂ 。
B實驗中水的作用是防止熔融的生成物炸裂瓶底,寫出
該反應的化學方程式 ⒃ 。
⑤為除去食鹽中少量的氯化鈣和硫酸鈉。取樣加水溶解,在該溶液中依次加入過量的氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液后過濾,所得濾液中加入過量的稀鹽酸,最后所得溶液中溶質除氯化鈉外還含有 ⒄ (填化學式),采取 ⒅ 的操作就能獲得較純凈的食鹽晶體。
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