2．下列符合低碳生活理念的是（　�。�
A．植樹造林B．燃放煙花C．焚燒落葉D．多開汽車

分析 “低能耗、低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵，可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：
A、樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳，大量植樹造林符合低碳綠色生活理念，故正確；
B、燃放煙花可以造成空氣污染，不符合低碳綠色生活理念，故錯誤；
C、焚燒落葉焚燒處理，能產(chǎn)生大量的空氣污染物、二氧化碳等，不不符合低碳理念．故錯誤；
D、多開汽車，增加了燃油、燃?xì)饨煌üぞ叩氖褂�，增加了空氣污染物、二氧化碳的排放，不符合低碳理念．故錯誤．
故選A．

點(diǎn)評 低碳理念已成為人們的共識，節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點(diǎn)，要用低碳理念指導(dǎo)自己的活動，把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．銅絲常用于制作電線，是因?yàn)殂~（　�。�
A．具有導(dǎo)電性B．密度較大C．具有導(dǎo)熱性D．具有抗腐蝕性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．水是生命之源，下列說法不正確的是（　�。�
A．水是一種很好的溶劑，任何物質(zhì)都很容易溶解在水中
B．水中溶有少量氧氣，所以魚類等水中生物可以在水中生存
C．淡水資源不充足，分布又不很均勻，而且人類活動使水不斷受到污染，使淡水資源越來越緊缺
D．水是由氫元素和氧元素組成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．把某一固體物質(zhì)A在空氣中點(diǎn)燃后放入盛有某無色氣體B的集氣瓶內(nèi)燃燒，發(fā)出白光，生成無色、無味氣體C；氣體C能使澄清石灰水變渾濁．回答：
（1）三種物質(zhì)的名稱是：A木炭；B氧氣；C二氧化碳；
（2）A與B反應(yīng)的文字表達(dá)式是：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳；
（3）C使澄清石灰水變渾濁的文字表達(dá)式是：二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．九年級化學(xué)老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．對此氣體展開了一系列探究：
（1）①此氣體是什么物質(zhì)？驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：
猜 想驗(yàn)證猜想的實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論
我認(rèn)為此氣體可能是
產(chǎn)生此氣體的一個化學(xué)方程式是
②我想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取圖1中的B（填序號，以下同），收集裝置選取C或E．

③如果用圖2所示裝置收集我猜想的氣體，我認(rèn)為氣體應(yīng)從a  端（填“a”或“b”）導(dǎo)入．
（2）我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體，產(chǎn)生它的其中一個化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑收集裝置可采用圖2中的E （填序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．了解概念間的關(guān)系能夠幫助我們更好地理解化學(xué)知識，如圖中a、b為并列關(guān)系，分別包含c、d下列選項(xiàng)符合如圖關(guān)系的是（　�。�
 選項(xiàng) ab c d 
 A化學(xué)變化 物理變化工業(yè)制氧氣  酒精揮發(fā)
 B 單質(zhì) 化合物 O3 純凈的空氣
 C 化合物 氧化物 KClO3 H2O
 D 純凈物混合物  冰水混合物 自來水
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．化學(xué)知識與生產(chǎn)、生活聯(lián)系密切，請從①金剛石②水銀③明礬④石墨⑤金屬鎂⑥酒精這些物質(zhì)中選擇填空（填序號）
（1）可做凈水劑的是③；（2）用于制造玻璃刀的是①；
（3）同于制作照明彈的是⑤；（4）作體溫計(jì)里感溫液的是②．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．甲、乙、丙三位同學(xué)用下列試劑分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，均恰好反應(yīng)完全．所用試劑及質(zhì)量如表：
試劑及質(zhì)量/g反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量/g
甲CaO（固態(tài)）a110%鹽酸b1c1
乙Ca（OH）2 （固態(tài)）a210%鹽酸b2c2
丙CaCO3（固態(tài)）a310%鹽酸b3c3
已知a1+a2+a3=23.04g，b1+b2+b3=189.8g，現(xiàn)將甲、乙丙三位同學(xué)所得溶液全部倒入一個容器內(nèi)，稱得此溶液為206.16g，試計(jì)算：
（1）189.8克鹽酸中，所含溶質(zhì)是多少克？
（2）丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中，共產(chǎn)生二氧化碳多少克？
（3）試求此混合溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．氯氣（Cl2）是黃綠色氣體，氯氣溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中，部分與水反應(yīng)Cl2+H2O=HCl+HClO．產(chǎn)物中，次氯酸HClO是一種弱酸．氯氣溶于水所得溶液稱為氯水．把品紅試紙（染有品紅顏料的濾紙）放入氯水中，品紅試紙褪色．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的成套裝置圖，請?zhí)羁眨?br />
（1）從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件看，裝置甲屬于固液-加熱型氣體發(fā)生裝置．
（2）曉紅對“氯水使品紅試紙褪色”產(chǎn)生興趣，她所在的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究，請你一起來完成：
【提出問題】氯水中的什么成分使品紅試紙褪色？
【猜想】猜想1：氯水中的水使品紅試紙褪色；猜想2：氯水中的Cl2使品紅試紙褪色；
猜想3：氯水中的鹽酸使品紅試紙褪色；猜想4：氯水中的HClO（填化學(xué)式）使品紅試紙褪色．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)   驗(yàn)   操   作實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象結(jié)  論
①把品紅試紙放入水中（A）試紙不褪色 猜想1不成立
②把品紅試紙放入干燥的氯氣中試紙不褪色猜想2不成立
③把品紅試紙放入到稀鹽酸中試紙不褪色猜想3不成立
【結(jié)論】學(xué)習(xí)小組通過討論，找到了氯水中使品紅試紙褪色的物質(zhì)．
【反思】向氯水中滴加幾滴紫色石蕊試液，會觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液先變紅，后褪色．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案