分析 (1)食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘”等不是以單質(zhì)、氧化物、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占質(zhì)量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))來描述.
(2)根據(jù)純堿是碳酸鈉的俗稱,與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)炒菜用到的是加碘食鹽,這里的“碘”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“碘”是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān).
(2)中餐區(qū)的奶油饅頭疏松多孔,其原因是在發(fā)面后加入純堿(是碳酸鈉的俗稱)與發(fā)酵產(chǎn)生的酸反應(yīng),生成了二氧化碳?xì)怏w.
故答案為:(1)元素; (2)二氧化碳.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、加深對(duì)元素概念的理解是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氨水的pH大于7 | |
B. | 酸、堿溶液能使酸堿指示劑顯示不同顏色 | |
C. | 氨分子和氯化氫分子在不斷運(yùn)動(dòng) | |
D. | 氣體相對(duì)分子質(zhì)量越小,運(yùn)動(dòng)速率越慢 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①表示用過氧化氫溶液與二氧化錳混合物制取氧氣 | |
B. | ②表示分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過量 | |
C. | ③表示向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液 | |
D. | ④表示向一定量稀硫酸中滴入水,溶液pH與加入水的質(zhì)量關(guān)系 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省揭陽市揭西縣九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
在一定條件下,一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示.下列未知數(shù)據(jù)計(jì)算正確的是( )
物 質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 0 | 0 |
反應(yīng)一段時(shí)間后的質(zhì)量/g | 12 | 4 | 6 | ① |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | ② | 0 | ③ | ④ |
A. ①為22g B. ②為8g C. ③為12g D. ④為22.5g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由碳、氫、氧三種元素組成 | |
B. | 氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 | |
C. | 屬于氧化物 | |
D. | 由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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