20.圖1是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)用圖1的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序?yàn)棰冖茛佗堍郏?br />(2)操作③用玻璃棒攪拌的目的是加快溶解速率.
(3)稱(chēng)量NaCl時(shí),天平平衡后的狀態(tài)如圖1⑤所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)見(jiàn)圖2,則需要量取水的體積是165.6mL(水的密度為1g/mL).
(4)經(jīng)檢測(cè),配制出來(lái)的NaCl溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有①②③(填  序號(hào)).
①氯化鈉固體仍然不純         ②稱(chēng)量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時(shí),仰視讀數(shù)     ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出.

分析 (1)根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟,進(jìn)行分析解答.
(2)操作③是溶解操作,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量÷溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
(4)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大,可以分析出可能造成這兩個(gè)方面錯(cuò)誤的原因進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液,首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱(chēng)量所需的氯化鈉和量取水,最后進(jìn)行溶解,配制溶液的正確操作順序?yàn)棰冖茛佗堍郏?br />(2)操作③是溶解操作,操作③用玻璃棒攪拌的目的是加快溶解速率.
(3)稱(chēng)量NaCl時(shí),天平平衡后的狀態(tài)如圖1⑤所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)見(jiàn)圖2(每小格是0.2g,3.4g),則氯化鈉的質(zhì)量為10g+5g+3.4g=18.4g;溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量÷溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),則氯化鈉溶液的質(zhì)量為18.4g÷10%=184g;則需要水的質(zhì)量為184g-18.4g=165.6g(合165.6mL).
(4)①氯化鈉固體仍然不純,會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小.
②稱(chēng)量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片,氯化鈉和紙片的質(zhì)量等于砝碼和游碼的質(zhì)量,會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小.
③量取水時(shí),仰視讀數(shù),讀數(shù)比實(shí)際液體體積小,會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小.
④溶液具有均一性,裝瓶時(shí),有少量溶液灑出,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變.
故答案為:(1)②⑤①④③;(2)加快溶解速率;(3)165.6mL;(4)①②③.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,明確一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的配制的步驟(計(jì)算、稱(chēng)量、溶解)、注意事項(xiàng)等是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)B實(shí)驗(yàn)中,蓋緊瓶蓋、充分振蕩后,將會(huì)看到的現(xiàn)象是瓶子變扁、變癟;如果將燒杯中的水換成一種有顏色的試液紫色石蕊試液,還能說(shuō)明該過(guò)程中有化學(xué)變化發(fā)生.
(3)C實(shí)驗(yàn)中在電源正極得到的氣體能用帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn).
(4)D操作中玻璃棒的作用是攪拌,使之受熱均勻;停止加熱的時(shí)機(jī)是蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體時(shí).
(5)E實(shí)驗(yàn)中瓶底水的作用是吸收二氧化硫,防止污染.
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9.下列敘述或操作正確的是( 。
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A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案