甲乙丙丁四種物質(zhì)混合后，在一定的條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如下表所示。說法正確的是

甲

乙

丙

丁

反應前質(zhì)量分數(shù)/%

70

15

6.25

8.75

反應后質(zhì)量分數(shù)/%

35

7.5

48.75

8.75

A．丁一定是這個反應的催化劑

B．參加反應的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成的丙的質(zhì)量

C．甲一定是化合物，乙一定是單質(zhì)                

D．該反應可能是分解反應

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


銅鎂合金常用作飛機天線等導電材料。欲測定合金的組成（其他元素忽略不計），進行如下實驗：取銅鎂合金10g放入燒杯，將200g稀硫酸分4次加入燒杯中，充分反應后，測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。請計算：

次 數(shù)

1

2

3

4

加入稀硫酸質(zhì)量/g

50

50

50

50

剩余固體質(zhì)量/g

8.5

7

6.6

6.6

（1）銅鎂合金中銅的質(zhì)量。

（2）求所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：


學好化學可以幫助我們分析和解決生產(chǎn)、生活中的問題。

（1）為了全民的健康，我國推廣使用強化鐵醬油，這里的“鐵”指的是               （填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）。

（2）校園內(nèi)鐵制車棚易生銹，寫出一種防止其生銹的方法：                       ；同樣是金屬，為什么金屬鋁露置在空氣中不容易被腐蝕？                          。

（3）“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多化學知識，下列廚房用品的主要材料中，屬于有機合成材料的是                   （填代號）。

（4）小明奶奶過生日，他和爸爸媽媽送去了鮮花和生日蛋糕，點燃蠟燭許愿后，大家一起將蠟燭吹滅，這種熄滅蠟燭火焰的原理是                                    。

（5）均衡膳食，有利于人體健康。小恒某天中餐吃了米飯、紅燒肉、花生米、水煮魚，你認為他中餐所吃的食物中缺乏的營養(yǎng)素是                           。

（6）下列公共標志與消防安全有關(guān)的是（    ）

A．①③④        B．②③④        C．③④⑤      D．①②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：


某研究性學習小組利用下圖裝置探究溫度對CO還原Fe2O3的影響（固定裝置略）。

 查閱資料：CO2 + Zn CO + ZnO；FeCl3溶液遇KSCN溶液變紅。

請回答下列問題：

 （1）儀器A的名稱是             ，裝置B的作用是                         ，

尾氣處理的方法是                 。

（2）將研究小組分為兩組，按上圖裝置進行對比實驗，甲組用酒精燈、乙組用酒精噴燈對裝置D進行加熱，其產(chǎn)物均為黑色粉末（純凈物）。兩組分別用產(chǎn)物進行以下實驗：

步驟

操作

甲組現(xiàn)象

乙組現(xiàn)象

1

取黑色粉末加入鹽酸

溶解，無氣泡，溶液呈淺黃綠色（含兩種金屬離子）

溶解，有氣泡，溶液呈淺綠色

2

取步驟1所得溶液，滴加KSCN溶液

變紅

無現(xiàn)象

則甲組步驟1中反應的化學方程式是                                         ，

乙組得到的黑色粉末是                        。

（3）從安全考慮，本實驗應在裝置     和     之間添加裝置E防止倒吸。（填字母編號）

（4）該對比實驗結(jié)果表明CO的還原能力隨溫度的升高而         （填“增強”或“減弱”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


 核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產(chǎn)生氙、鍶等原子及一些粒子和射線，同時釋放大量的能量，這些能量可用于驅(qū)動汽輪機發(fā)電。鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。以下表述中正確的是

　A．圖2、圖3都屬于鍶元素

B．圖3所表示粒子的化學符號是Sr

　 C．鍶原子的中子數(shù)為38

D．鍶原子的相對原子質(zhì)量是87.62g

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科目：初中化學 來源： 題型：


（1）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2的原理是             （寫化學方程式）,可選用下列裝置                (填序號）制CO2。設計B裝置時使用儀器a的目的是                          。

（2）在反應裝置的殘液中加入Na2CO3溶液，溶液PH變化如右圖所示（提示：氯化鈣溶液呈中性）：a點時，溶液中的溶質(zhì)的化學式是             。bc段溶液pH一直為7的理由是             。滴入Na2CO3溶液的過程中觀察到的現(xiàn)象依次是                   。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作不正確的是（   ）

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科目：初中化學 來源： 題型：


硫酸廠的廢水中因含硫酸而顯酸性，需要處理呈中性后才能排放。某興趣小組的同學取少量廢水按下列步驟進行實驗。

第一步：驗證廢水酸性。往廢水中滴加石蕊試液，石蕊變           ，說明廢水呈酸性。

第二步：處理廢水。該小組同學設計了以下兩個方案。

方案一：用熟石灰處理廢水，其反應的化學方程式為                            。

方案二：用BaCl2處理廢水，觀察到廢水中出現(xiàn)                              。

經(jīng)過分析，同學們認為方案二沒有達到處理廢水的目的，因為處理后的廢水中含有較多的

                                                               。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下表是元素周期表的一部分：

族

周期

IA

0

1

1 H

1.008

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

2 He

4.003

2

3 Li

6.941

4 Be

9.012

5 B

10.81

6 C

12.01

7 N

14.01

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

20.18

3

11 Na

22.99

12 Mg

24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

15 P

30.97

16 S

32.06

17 Cl

35.45

18 Ar

39.95

(1)13號元素的元素符號為         ，相對原子質(zhì)量為28.09的元素屬        （填“金屬”或“非金屬”）；

(2)表中第11號元素和第17號元素位于同一周期的原因是由于      (填序號)；

A、質(zhì)子數(shù)相同                                B、中子數(shù)相同

C、原子的電子層數(shù)相同                  D、最外層電子數(shù)相同

（3）如下圖為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，x=        ，該元素在化合物中顯示的化合價一般為         （填“正”或“負”）價；

 


(4)當y值不同時，上圖所示的微粒結(jié)構(gòu)示意圖可表示不同的粒子。寫出符合該示意圖表示的一種陰離子的化學符號         。

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