8．食物的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水　等六大類營養(yǎng)素．圖所示的食物金字塔是營養(yǎng)學(xué)家提出的健康飲食食物結(jié)構(gòu)．
其中谷類富含的營養(yǎng)素是：糖類
蛋、奶、魚、肉富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)；
主要提供人體所需維生素C的食物是水果、蔬菜．
油脂對人體的作用是提供能量．

分析 根據(jù)營養(yǎng)素的種類及常見的食物中含有的營養(yǎng)素的種類分析回答；

解答 解：谷類中含有豐富的淀粉，淀粉屬于糖類，是生命活動中的主要能源；蛋、奶、魚、肉富含蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，是機體生長及修補受損組織的原料，也是人體不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)；水果蔬菜是提供維生素的主要來源；而油脂主要是為維持生命活動作備用能量，能像人體中提供能量．
故答案為：糖類； 蛋白質(zhì)； 水果、蔬菜；  提供能量；

點評 該題目考查的是化學(xué)與生活中人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)．考查同學(xué)們化學(xué)知識與實際生活的聯(lián)系能力，在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中要學(xué)以致用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．除去下列物中含有雜質(zhì)．所選試劑不正確的是（　　）
 選項 物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜所選試劑 操作方法
 A 銅粉 鐵粉 過量的CuSO4溶液 過濾
 B 生石灰 碳酸鈣 稀鹽酸 蒸發(fā)
 C 氧氣 二氧化碳 足量Ca（OH）2溶液 通入洗氣瓶
 D 鐵 氧化鐵 足量一氧化碳 加熱
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．根據(jù)如圖回答問題：總結(jié)用試管給液體加熱時的注意事項：

（1）其中操作正確的是丙
（2）總結(jié)用試管給液體加熱時的注意事項用酒精燈的外焰加熱，試管傾斜與桌面約成45度角，試管內(nèi)液體不超過試管容積的三分之一
（3）結(jié)合如圖，與（1）答案比較，如果是用試管給固體加熱，你覺得應(yīng)該有哪些注意事項？試管口略向下傾斜，藥品平鋪在試管底部，用酒精燈的外焰加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．CO和CO2盡管分子中只差一個氧原子，但性質(zhì)差別很大．下面是四位同學(xué)設(shè)計的鑒別CO和CO2的方法，你認(rèn)為不正確的是（　�。�
①通入澄清的石灰水中②通入水中③通過灼熱的氧化銅④聞氣體的氣味．
A．①②B．②③C．②④D．①③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．今年地球日主題為：“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”．為減少化石燃料的使用，降低污染，各國都在積極進行技術(shù)創(chuàng)新．
（1）近日，美國科學(xué)家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”，將這種葉子放入水中，在太陽光照射下，發(fā)電葉子中的催化劑會將水分解成氫氣和氧氣儲存在氫氧燃料電池中，再轉(zhuǎn)化為電能，供家庭用電需求．
①該過程中能量變化是：太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，再轉(zhuǎn)化為電能．
②“發(fā)電葉子”產(chǎn)生氫氣、氧氣的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{太陽能}}{催化劑}$2H2↑十O2↑．
（2）我國積 極改進風(fēng)電技術(shù)，擴大風(fēng)電使用，并配套大型儲能設(shè)備--“全釩液流”儲能電池，以保證穩(wěn)定供電．與煤炭火力發(fā)電相比，風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點是無污染．（寫一點）
（3）除風(fēng)能外人類可利用和開發(fā)的新能源還有太陽能、水能．（寫二點）
（4）為了降低汽車排放的尾氣對空氣的污染，現(xiàn)在的大部分汽車都安裝了催化式排氣凈化器．圖2列舉的是幾種氣體在凈化器中轉(zhuǎn)換前后的變化．

①根據(jù)如圖2所提供的信息，舉例說明催化式排氣凈化器是如何降低汽車尾氣污染的．
②氣體在催化式排氣凈化器里面發(fā)生了化學(xué)變化．請用原子、分子的知識概括化學(xué)變化的實質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．在一定條件下，下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實現(xiàn)的是（　�。�
A．Fe2O3→FeCl2B．NaHCO3→CO2C．CuCl2→CuD．Na2CO3→NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．t℃時，分別向盛有10g水的兩支試管中，加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，使其充分溶解，可觀察到如圖1所示現(xiàn)象．請回答：

（1）t℃時A試管中的溶液是飽和溶液；要使A試管中剩余的固體繼續(xù)溶解可采用的方法是升溫、加水．
（2）圖2中b表示的是甲（填甲或乙）物質(zhì)的溶解度曲線．若希望B試管中有固體析出，最好的辦法是降溫；
（3）若已知25℃時，甲物質(zhì)的溶解度是42g，那么在142g甲物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)是42g，該飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是29.6%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．一定溫度下，某物質(zhì)的飽和溶液一定是（　�。�
A．很濃的溶液B．不能再溶解該物質(zhì)的溶液
C．稀溶液D．不能繼續(xù)溶解任何溶質(zhì)的溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)二氧化碳的檢驗、制備和用途能達(dá)到目的是（　�。�
A．干冰用于人工降雨
B．將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳
C．二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)樗{(lán)色
D．用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳

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