【題目】在一個密閉容器中放入W、G、H、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得密閉容器內(nèi)仍然是W、G、H、P四種物質(zhì)測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
物質(zhì) | W | G | H | P |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測 | 26 | 2 | 12 |
關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識正確的是
A.物質(zhì)H肯定是該反應(yīng)的催化劑B.物質(zhì)G一定是化合物
C.在反應(yīng)物和生成物中,G、P的質(zhì)量比為4:5D.待測值為13
【答案】BD
【解析】
反應(yīng)后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物,反應(yīng)后質(zhì)量減小的物質(zhì)是反應(yīng)物,反應(yīng)前后質(zhì)量沒有變化的物質(zhì)可能是催化劑,也可能既不是反應(yīng)物,也不是生成物.
反應(yīng)后H的質(zhì)量不變;P的質(zhì)量減小,是反應(yīng)物,反應(yīng)了20g,G的質(zhì)量增加,是生成物,生成了25g,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,W是反應(yīng)物,反應(yīng)了5g。
A、物質(zhì)H的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變,可能是該反應(yīng)的催化劑。錯誤;
B、該反應(yīng)是W+P→G,所以物質(zhì)G一定是化合物。正確;
C、在反應(yīng)物和生成物中,G、P的質(zhì)量比為:25g:20g=5:4.錯誤;
D、待測值為:18+1+2+32-26-12-2=13.正確。
故選:BD。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)速率是衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢的物理量,為了探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,以過氧化氫分解為研究對象進(jìn)行實驗。
三個小組均可采用如圖裝置進(jìn)行實驗,記錄收集10mL氧氣的時間,實驗室可供選擇的試劑有:2.5%、5%、10%三種濃度的過氧化氫溶液、紅磚粉末、氧化銅、紅磚粉末。
A組:探究催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響
取5mL10%過氧化氫溶液,三次實驗分別加入0.5g二氧化錳、紅磚粉末、氧化銅進(jìn)行實驗,記錄數(shù)據(jù)如下:
試劑 | 二氧化錳 | 紅磚粉末 | 氧化銅 |
t/s | 10 | 60 | 20 |
由此可出結(jié)論:二氧化錳、氧化銅對過氧化氫分解有催化作用,紅磚粉末無催化作用,某同學(xué)對該結(jié)論提出疑問,認(rèn)為還應(yīng)補充對比實驗,操作為_____,得到實驗結(jié)果:長時間(大于100s),收集到很少量氣體。
更正結(jié)論:紅磚粉末_____(填“有”或“無”)催化作用,三者中_____催化效率最高。
B組:探究濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響
甲同學(xué):取10mL5%過氧化氫溶液,加入0.5g二氧化錳為催化劑,記錄時間t1。
乙同學(xué):取10mL2.5%過氧化氫溶液,加入0.5g氧化銅為催化劑,記錄時間t2。
得到實驗結(jié)果:t1______t2(填“>”或“=”或“<”)。
結(jié)論:濃度越大,反應(yīng)速率越快。
丙同學(xué):對實驗設(shè)計提出疑問,并補充實驗_____,記錄時間t3,且t1<t3<t2。
更正結(jié)論為:當(dāng)_____時,反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)速率越快。
C組:探究_____對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。
取10mL5%過氧化氫溶液和0.5g氧化銅為催化劑進(jìn)行實驗,兩次實驗分別將試管置于冰水浴和50℃熱水浴記錄時間t4、t5,且t4>t5.
結(jié)論:當(dāng)反應(yīng)物濃度和催化劑相同時,_____。
綜上所述:探究發(fā)現(xiàn)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國的國酒是茅臺酒,酒的風(fēng)格質(zhì)量特點是“醬香突出、幽雅細(xì)膩、酒體醇厚、回味悠長、空杯留香持久”,下列有關(guān)茅臺酒的說法中不正確的是( )
A.茅臺酒是溶液.溶劑是水
B.茅臺酒的香、醇,是其物理性質(zhì)
C.茅臺酒是溶液,溶質(zhì)主要是酒精
D.茅臺的是無色透明的,說明茅臺酒是純凈物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于藥品用量的說法中正確的是( )
①用試管取固體藥品,未說明藥量時,一般只需蓋滿試管的底部
②取用液體藥品,未說明藥量時,一般取1毫升——2毫升
③向酒精燈里添加酒精時,酒精的體積不能超過酒精燈容積的2/3
④給試管里的液體加熱時,液體體積一般不超過試管容積的1/3
A. 全部正確B. ①②C. ①③④D. ①②④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。下列幾組物質(zhì)按酸、堿、鹽、氧化物順序排列的是( 。
A.KNO3、NaOH、HCl、MgO
B.Ca(OH)2、HCl、NaCl、CaO
C.H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2、CO2
D.HNO3、KOH、CuSO4、CO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】正確的操作能保證實驗順利進(jìn)行。請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格。
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時,要用酒精燈火焰的____________
(2)點燃可燃性氣體時,都要先____________,再點燃。
(3)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底應(yīng)預(yù)先____________。
(4)用量筒量取液體時,視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是____________(填寫“俯視”“仰視”或“保持水平”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧氣是一種和人類生活緊密相關(guān)的氣體,請回答下列有關(guān)氧氣的問題;
(1)能直接鑒別出氧氣、空氣、二氧化碳三瓶無色氣體的是_______(填序號)。
①帶火星的木條 ②燃著的木條 ③澄清石灰水 ④熄滅的木條
(2)加熱固體制氧氣時,試管口應(yīng)向下傾斜,防止_____________,導(dǎo)致試管炸裂
(3)加熱固體制氧氣,并用排水法收集時,應(yīng)先將導(dǎo)管口移除水面,再熄滅酒精燈,防止,導(dǎo)致試管炸裂。
(4)鐵絲在氧氣中燃燒的試驗中,瓶中事先放水,防止___________導(dǎo)致瓶底炸裂。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】許多物質(zhì)燃燒都伴隨發(fā)光、放熱的現(xiàn)象,王剛同學(xué)認(rèn)為有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化,王剛小組的同學(xué)對此展開了探究。
(提出問題)有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎?
(猜想與假設(shè))
一、都是化學(xué)變化;
二、__________。
(收集證據(jù))同學(xué)們設(shè)計了下列實驗來驗證自己的猜想:
(1)將干冷的燒杯罩在蠟燭火焰上,觀察到:
a__________;
b手摸燒杯壁有____感覺;
c蠟燭火焰逐漸變小至熄滅。
(2)將燒杯迅速倒轉(zhuǎn),向其中加入少量澄清石灰水,振蕩,觀察到_________。
該現(xiàn)象說明蠟燭燃燒產(chǎn)生的新物質(zhì)有____,蠟燭燃燒為____變化。
(3)觀察白熾燈(燈絲為鎢絲):
通電前 | 通電中 | 通電后 |
燈絲為銀白色固體 | ____ | ____ |
分析:______________________。
(獲得結(jié)論)猜想二正確。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及相關(guān)用途的敘述,正確的是
①氧氣易溶于水,使得魚能在水中生存
②氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作糧食和食品倉庫的保護(hù)氣
③氧氣能支持燃燒,所以可用作火箭的高能燃料
④由于稀有氣體有惰性,所以常用作保護(hù)氣
A. ②③B. ①②④C. ①③D. ②④
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