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(1)媽媽建議增加涼拌黃瓜、清炒芹菜,
是從營養(yǎng)均衡方面考慮黃瓜、芹菜
可以為人體提供身體必須的 ;
(2)聯(lián)系課本知識,小強發(fā)現(xiàn)媽媽增加的芹菜富含 元素,可有效預防貧血;
(3)從食譜中知道營養(yǎng)素主要有蛋白質、糖類、油脂、維生素、 和水六大類。
科目:初中化學 來源: 題型:
化學物質王國中舉行節(jié)日游戲活動,游戲規(guī)則如圖所示(圖中“→”表示一步反應生成),以形成物質間相互轉化的循環(huán)接龍.
請你將下列八位隊員:①Ca(OH)2 ②Cu ③CaO ④CO ⑤CaCl2 ⑥CuO ⑦CO2 ⑧CaCO3平均分成紅、藍兩隊.游戲規(guī)定,物質⑤任紅隊的隊長,物質⑦任藍隊的隊長,且紅、藍兩隊的隊長均處于甲的位置,兩隊分別形成循環(huán)接龍.
請回答:
(1)紅隊乙的化學式 .
(2)紅隊中丙→丁的化學方程式為 .
(3)藍隊隊員依甲乙丙丁的順序排列是⑦ (填序號).
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)寫出圖中儀器①的名稱 .
(2)實驗室制取二氧化碳氣體,在加入藥品前必須進行的一步操作是 ,選用的氣體發(fā)生裝置是 .
(3)實驗室有用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 .若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣,所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是 (用接口字母和“→”表示).
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于常見氧化物的敘述,不正確的是
A.H2O是最常用的溶劑,能溶解所有的物質
B.CO極易與血液中的血紅蛋白結合,造成生物體內缺氧
C.固態(tài)CO2 叫做“干冰”,可用于人工降雨
D.磁鐵礦的主要成分是Fe3O4,有磁性,可用于煉鐵
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科目:初中化學 來源: 題型:
推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是
A.酸和堿能發(fā)生中和反應,則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應
B.鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用,則鐵表面的氧化鐵也能起到保護作用
C.堿溶液能使石蕊試液變藍,則能使石蕊試液變藍的溶液一定是堿
D.蔗糖的飽和溶液,不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其它物質
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科目:初中化學 來源: 題型:
人被蚊蟲叮咬后,蚊蟲在人的皮膚內分泌出蟻酸,使叮咬處又痛又癢;瘜W小組同學對蟻酸產生了濃厚的興趣,決定對其進行探究。
[提出問題] 蟻酸的成分是什么?它有什么性質?
[查閱資料] I.蟻酸是一種有機酸,化學名稱叫做甲酸,化學式為HCOOH;
II.蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化物。
[實驗探究]
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成 色,說明蟻酸溶液顯酸性;
(2)小芳同學根據(jù)蟻酸中含有 元素,推測出一種生成物是水;
(3)另一種生成的氧化物是氣體,小敏提出兩種猜想:
①猜想I:該氣體是CO2; 猜想II:該氣體是 ;
他們將蟻酸分解產生的氣體通過下圖的裝置。
A(澄清石灰水) B(濃硫酸) C D(澄清石灰水)
②實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想I (填“成立”或“不成立”); 若猜想II成立,則:
③實驗時裝置B的作用是 ;
④實驗時裝置C中的現(xiàn)象是 ;
⑤實驗時裝置D中發(fā)生反應的化學方程式為 ;
[討論交流] 從環(huán)保角度看,該裝置存在明顯的缺陷,處理方法是 ;
[拓展延伸] 當你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質可減輕痛癢。下列物質中,你不會選擇的物質是 。
A.蘇打水 B.肥皂水 C.食醋 D.氨水
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線.據(jù)圖回答:
(1)10℃時,甲物質的溶解度 乙物質的溶解度.(填“>”或“=”或“<”)
(2)把30℃時等質量的甲、乙兩物質飽和溶液降溫到10℃,析出晶體較多的是 .
(3)20℃時,將50g甲物質放入盛有100g水的燒杯中,最終所得溶液的質量為 g;若將燒杯內物質升溫到30℃(不考慮水蒸發(fā)),溶液中不變的是 (填序號).
A.溶劑的質量 B.溶液的質量 C.溶質的質量分數(shù) D.以上都不變.
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科目:初中化學 來源: 題型:
水受熱變成水蒸氣的過程中,下列說法錯誤的是
A.水分子運動加快
B.水分子之間的間隔變大
C.水分子數(shù)目增多了
D.水分子沒有變成其它分子
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