11．海水“制堿”制得的是一種鹽（Na2CO3，俗稱純堿），純堿在通常情況下為白色粉末，易溶于水，水溶液呈堿性．請閱讀上面信息，按要求用符號完成下列問題
（1）Na2CO3水溶液中的分子H2O；
（2）Na2CO3水溶液中的陽離子Na+；
（3）Na2CO3水溶液中的陰離子CO32-；
（4）Na2CO3水溶液中的酸根CO3．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：（1）Na2CO3水溶液中的分子是水分子，其化學(xué)式為：H2O；
（2）Na2CO3水溶液中的陽離子是鈉離子，其符號為：Na+；
（3）Na2CO3水溶液中的陰離子是碳酸根離子，其符號為：CO32-；
（4）Na2CO3水溶液中的酸根是碳酸根，其符號為：CO3；
故答案為：（1）H2O；（2）Na+；（3）CO32-；（4）CO3；

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．（1）假黃金（Cu、Zn合金）外觀與黃金（Au）極其相似，試根據(jù)金屬的性質(zhì)寫出鑒別時反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
（2）已知氫氧化鋁屬于兩性物質(zhì)，即在酸性溶液呈堿性，在堿性溶液中呈酸性．寫出氫氧化鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和另一種物質(zhì)（該物質(zhì)是常用的溶劑）的化學(xué)方程式NaOH+Al（OH）3=NaAlO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的專用語言，請用數(shù)字或化學(xué)符合填空：
（1）氟元素F；（2）3個氮氣分子3N2；
（3）硫酸鐵Fe2（SO4）3；（4）2個硝酸根離子2NO3-；
（5）畫出氧原子結(jié)構(gòu)示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

19．A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A是胃酸的主要成分，B在農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤，D常溫下為液體．A、B、C、D的物質(zhì)類別不相同，它們相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示由一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“-”表示相鄰的物質(zhì)間可以相互反應(yīng)，其中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）．請回答：
（1）D物質(zhì)是水；
（2）寫出B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
（3）寫出A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．根據(jù)圖中提供的信息，請回答下列問題
（1）B、C、D、E中屬于同種元素的是CD；
（2）B、C元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相同；
（3）C、E兩種元素組成化合物的化學(xué)式為Na2S．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．日常生活中到處都應(yīng)用著化學(xué)，化學(xué)在每個方面都有很大用處
（1）我們需要清新的空氣，口罩中填充活性炭是利用其吸附性．
（2）我們需要各式各樣的材料．“洗衣凝珠“是由一層薄膜包裹洗衣液制成的新型洗滌產(chǎn)品．該產(chǎn)品的主要化學(xué)成分是可溶于水的聚乙烯醇（PVA）塑料．PVA塑料屬于（填“合金”或“有機合成材料”）有機合成材料．
（3）我們需要潔凈的水源，含有雜質(zhì)的天然水通過蒸發(fā)、過濾、氧化等得到凈化，自來水生產(chǎn)通入氯氣的作用是殺菌消毒．
（4）我們需要清潔的能源，人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和石油．天然氣是常見的燃料，寫出其燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2H2O+CO2．科學(xué)家預(yù)言，氫能將成為21世紀的主要能源．以太陽能為熱源，熱化學(xué)硫磺循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法．其反應(yīng)如圖所示：
①反應(yīng)Ⅲ中，反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素是H、I．
②在整個反應(yīng)過程中，SO2、H2SO4、I2、HI都在循環(huán)使用，則制得H中氫元素最初來源于H2O（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．學(xué)習(xí)化學(xué)使我們從五彩繽紛的宏觀水解步入了充滿神奇色彩的微觀世界．
（1）我們身邊各種各樣的物質(zhì)，例如銅、氧氣、熟石灰、金剛石、乙醇等，他們都是由不同微粒構(gòu)成的，請選擇上述物質(zhì)填空：分子構(gòu)成的物質(zhì)O2（或C2H5OH）（填一種物質(zhì)即可）；
（2）同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會從微觀角度認識物質(zhì)的變化，下列變化中微粒種類發(fā)生了改變的是ad（填字母，符合題意的選項都選）
a．食物腐爛  b．冰雪融化  c．酒精揮發(fā)  d．紅磷燃燒
（3）我們接觸過很多化學(xué)變化，如“氫氣燃燒”“銅和硝酸銀溶液反應(yīng)”以及“稀鹽酸與澄清石灰水反應(yīng)”等，這些變化的微觀本質(zhì)各不相同
①寫出上述三個反應(yīng)中任一反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O、Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2；
②從上述三個反應(yīng)中任選一個寫出其微觀本質(zhì)氫分子分成氫原子，氧分子分成分成氧原子，氫原子和氧原子重新組合成水分子；銅原子和銀離子反應(yīng)生成銅離子和銀原子；氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．實驗室中常需要使用硫酸溶液
（1）用小木棍取少量濃硫酸，放置一會兒后，可觀察到木棍表面變成黑色．
（2）化學(xué)實驗室常用98%的濃硫酸配制稀硫酸，要把100g98%的濃硫酸稀釋為19.6%的稀硫酸，需要加水的體積是400mL．（水的密度p=1g/cm3）
（3）若在稀釋濃硫酸的過程中，不小心將濃硫酸滴在手上，應(yīng)先用大量清水沖洗，再涂上3%-5%的NaHCO3溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶體）的溶解度曲線，根據(jù)圖示，下列說法不正確的是（　�。�
A．t2℃時，A、B、C種物質(zhì)的溶解度相等
B．t1℃，將A、B、C各ag放入100g水中，充分攪拌，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均相等
C．t3℃時，取A、B、C三種飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體最多的是A，沒有晶體析出并變成不飽和溶液的是C
D．從A與少量C的混合物中提純A，可用降溫結(jié)晶的方法

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同步練習(xí)冊答案