用如圖所示的實驗測定空氣中氧氣的含量,下列操作會使測定結(jié)果偏大的是( )
A.裝置漏氣
B.藥匙中放入的紅磷量不足
C.點燃紅磷伸入瓶中時,沒有立即塞緊瓶塞
D.紅磷燃燒結(jié)束后,沒等裝置冷卻就打開彈簧夾
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們轉(zhuǎn)變了生態(tài)態(tài)度和觀念,形成了更加科學(xué)的生活方式,下列有關(guān)說法中不正確的是( 。
| A. | 糖類食品能為人體提供能量 |
| B. | 食用適量富含維生素A的動物肝臟可預(yù)防夜盲癥 |
| C. | 常食新鮮蔬菜、水果,可獲得豐富的維生素C |
| D. | 食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品,可提高免疫力 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3).如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明.
請回答下列問題:
(1)食用“碘鹽”屬于 ;(純凈物或混合物)
(2)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量 mg.
(3)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)塑料的說法中,正確的是( )
A.塑料的誕生,極大地方便了人們的生活,所以它對人類只有益處
B.所有的塑料制品都可用來盛裝貯存蔬菜或熟食
C.塑料制品有質(zhì)輕、絕緣、耐腐蝕和價格便宜等優(yōu)點
D.塑料是由相同的小分子直接聚合而成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
閱讀下面的短文,回答問題:
①純凈的氮氣是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體,
②密度與空氣相差不大,
③氮氣能與氫氣在高溫、高壓并有催化劑的條件下生成氨氣,
④氮氣難溶于水,
⑤氮氣還能與氧氣在放電的條件下生成無色的一氧化氮氣體,
⑥一氧化氮不溶于水,
⑦一氧化氮在常溫下與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,
⑧氮氣約占空氣體積的4/5,
⑨氮氣和氬氣的混合物用來填充燈泡,使燈泡經(jīng)久耐用。
(1)以上描述的是氮氣的物理性質(zhì)的是_______,是氮氣的化學(xué)性質(zhì)的是_______,是氮氣的用途的是________。(填序號)
(2)實驗室要收集氮氣時,應(yīng)采取________,是因為 ______________________。
(3)用文字表達式表示下列化學(xué)反應(yīng):
①氮氣與氫氣的反應(yīng)________________________________________________;
②由一氧化氮生成二氧化氮的反應(yīng) __________________________________。
(4)將氮氣和氬氣的混合物充入燈泡,是利用了它們的________性。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各項:①原子的數(shù)目;②分子的數(shù)目;③元素的種類;④物質(zhì)的種類;⑤物質(zhì)的分子個數(shù);⑥各種原子的總數(shù).在化學(xué)反應(yīng)前后,肯定沒有變化的是( 。
| A. | ①②③⑤ | B. | ①⑥ | C. | ②③⑤ | D. | ①③⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有一種試劑可以一次性區(qū)別Ba(NO3)2、AgNO3、K2CO3三種物質(zhì)的溶液,它是( 。
| A. | 鹽酸 | B. | 硝酸 | C. | 硝酸鈉 | D. | 氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小強去水族館了解到:一些觀賞魚是從其他地方空運來的,而且必須密封。為了解決魚的吸氧問題,可在水中加入一種叫做過氧化鈣(化學(xué)式:CaO2)的制氧劑,它與水反應(yīng)后的生成物可能是( )
A.CaO O2 B.CaCO3 H2 C.Ca(OH)2 O2 D.CaCl2 O2
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