某同學(xué)利用日常生活中常見(jiàn)的用品制作了一套如圖裝置,用該裝置對(duì)粗鋅樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)幫助完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
(一)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)定   
(二)實(shí)驗(yàn)用品:托盤(pán)天平、藥水瓶、銅網(wǎng)、銅絲、飲料瓶.粗鋅、稀鹽酸、堿石灰(CaO和NaOH).
(三)實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論(或化學(xué)方程式)
①稱(chēng)量10.0g粗鋅放在銅網(wǎng)中,按圖示裝置組裝后,稱(chēng)得儀器和藥品總質(zhì)量為120.0g
②將銅網(wǎng)插入足量稀鹽酸中,充分反應(yīng)    發(fā)生的化學(xué)方程式:
   
③反應(yīng)完全后,稱(chēng)得裝置總質(zhì)量為119.8g產(chǎn)生H2的質(zhì)量為    g.
粗鋅的純度為   
(四)問(wèn)題探究:
說(shuō)明:不考慮空氣中CO2、和H2O 對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.
(1)該實(shí)驗(yàn)中堿石灰的作用是    ,若去掉堿石灰,則所測(cè)定的粗鋅純度    (填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”).
(2)若只將粗鋅換成石灰石,原實(shí)驗(yàn)方案能否用于石灰石樣品純度的測(cè)定    (填“能”或“不能”),理由是   
(3)若將圖中藥水瓶改成直導(dǎo)管、粗鋅換成純鋅,用原方案測(cè)定鋅的相對(duì)原子質(zhì)量,則結(jié)果    .(填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”)
【答案】分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,通過(guò)題意可以知道,該實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定粗鋅的純度,鋅能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,根據(jù)氫氣的質(zhì)量可以求算出鋅的質(zhì)量,從而求出粗鋅的純度;若實(shí)驗(yàn)中測(cè)定氫氣的質(zhì)量不準(zhǔn)確,則會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響,據(jù)此解答即可.
解答:解:(一)通過(guò)題意可以知道,該實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定粗鋅的純度,故填:測(cè)定粗鋅的純度;
(三)鋅能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,故粗鋅表面會(huì)產(chǎn)生氣泡,產(chǎn)生的氫氣從瓶中逸出,原有物質(zhì)以及儀器的總質(zhì)量是20.0g,剩余物及儀器的總質(zhì)量是119.8g,故生成氫氣的質(zhì)量是120.2g-119.8g=0.2g,設(shè)生成0.2g氫氣需要鋅的質(zhì)量為x
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
65              2
x              0.2g
  x=6.5g
粗鋅的純度為:
故填:粗鋅表面產(chǎn)生氣泡,Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑,0.2,65%;
(四)(1)使用稀鹽酸和鋅產(chǎn)生氫氣,則得到的氫氣中混合氯化氫氣體和水蒸氣,使用堿石灰能吸收氯化氫和水蒸氣,若去掉堿石灰,則會(huì)導(dǎo)致逸出的物質(zhì)的質(zhì)量大于實(shí)際氫氣的質(zhì)量,導(dǎo)致計(jì)算出的結(jié)果偏大,故填:吸收氫氣中的HCl和H2O,偏大;
(2)石灰石與鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳會(huì)被堿石灰吸收掉,故測(cè)不到二氧化碳的質(zhì)量,故不能用來(lái)測(cè)定石灰石的純度,故填:不能,產(chǎn)生的CO2 將被堿石灰吸收,得不到生成的CO2質(zhì)量;
(4)沒(méi)有堿石灰,氯化氫氣體就會(huì)出去,導(dǎo)致質(zhì)量的變化值增大,即氫氣的質(zhì)量就變大,設(shè)氫氣的質(zhì)量是x,鋅的相對(duì)原子質(zhì)量是y
Zn+2HC1=ZnC12+H2
y             2
10g           x
    y=
從表達(dá)式可以看出,x(氫氣的質(zhì)量)越大,則y(鋅的相對(duì)原子質(zhì)量)就越小,故填:偏。
點(diǎn)評(píng):首先知道質(zhì)量的變化值就是氫氣的質(zhì)量,然后寫(xiě)出化學(xué)方程式計(jì)算即可,學(xué)會(huì)判斷“偏大”和“偏小”的分析方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學(xué)利用日常生活中常見(jiàn)的用品制作了一套如圖裝置,用該裝置對(duì)粗鋅樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)幫助完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)定
 

(2)實(shí)驗(yàn)用品:托盤(pán)天平、藥水瓶、銅網(wǎng)、銅絲、飲料瓶、粗鋅、稀鹽酸、堿石灰(CaO與Na0H的混合物).
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論(或化學(xué)方程式)
①稱(chēng)量10.0g粗鋅放在銅網(wǎng)中,按圖示裝置組裝后,稱(chēng)得儀器和藥品總質(zhì)量為120.0g
②將銅網(wǎng)插入足量稀鹽酸中,充分反應(yīng) 發(fā)生的化學(xué)方程式:
③反應(yīng)完全后,稱(chēng)得裝置總質(zhì)量為119.8g 產(chǎn)生H2的質(zhì)量為
 
g.
粗鋅的純度為
 
(4)問(wèn)題探究:(說(shuō)明:不考慮空氣中CO2、和H2O對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響)
①該實(shí)驗(yàn)中堿石灰的作用是
 
,若去掉堿石灰,則所測(cè)定的粗鋅純度
 
(填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”).
②若只將粗鋅換成石灰石,原實(shí)驗(yàn)方案能否用于石灰石樣品純度的測(cè)定
 
(填“能”或“不能”),理由是
 

③若將圖中藥水瓶改成直導(dǎo)管、粗鋅換成純鋅,用原方案測(cè)定鋅的相對(duì)原子質(zhì)量,則結(jié)果
 
.(填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學(xué)利用日常生活中常見(jiàn)的用品制作了一套如圖裝置,用該裝置對(duì)粗鋅樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)定粗鋅的純度.
(2)實(shí)驗(yàn)用品:托盤(pán)天平、藥水瓶、銅網(wǎng)、銅絲、飲料瓶
藥品:粗鋅、稀鹽酸、堿石灰(CaO和NaOH)
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
1.稱(chēng)量10.0g粗鋅放在銅網(wǎng)中,按圖示裝置組裝后,稱(chēng)得儀器和藥品總質(zhì)量為120.0g.
2.將銅網(wǎng)插入足量稀鹽酸中,充分反應(yīng),可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

3.反應(yīng)完全后,稱(chēng)得裝置總質(zhì)量為119.8g,則產(chǎn)生H2的質(zhì)量為
 
g,粗鋅的純度為
 

(4)問(wèn)題探究:(說(shuō)明:不考慮空氣中CO2和H2O對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.)
1.該實(shí)驗(yàn)中堿石灰的作用是
 
,若去掉堿石灰,則所測(cè)定的粗鋅純度
 
(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).
2.若只將粗鋅換成石灰石,原實(shí)施方案能否用于石灰石樣品的測(cè)定
 
(填“能”或“不能”),理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某同學(xué)利用日常生活中常見(jiàn)的用品制作了一套如圖裝置,用該裝置對(duì)粗鋅樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)幫助完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
(一)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)定
測(cè)定粗鋅的純度
測(cè)定粗鋅的純度

(二)實(shí)驗(yàn)用品:托盤(pán)天平、藥水瓶、銅網(wǎng)、銅絲、飲料瓶.粗鋅、稀鹽酸、堿石灰(CaO和NaOH).
(三)實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論(或化學(xué)方程式)
①稱(chēng)量10.0g粗鋅放在銅網(wǎng)中,按圖示裝置組裝后,稱(chēng)得儀器和藥品總質(zhì)量為120.0g
②將銅網(wǎng)插入足量稀鹽酸中,充分反應(yīng)
粗鋅表面產(chǎn)生氣泡
粗鋅表面產(chǎn)生氣泡
發(fā)生的化學(xué)方程式:
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
③反應(yīng)完全后,稱(chēng)得裝置總質(zhì)量為119.8g 產(chǎn)生H2的質(zhì)量為
0.2
0.2
g.
粗鋅的純度為
65%
65%
(四)問(wèn)題探究:
說(shuō)明:不考慮空氣中CO2、和H2O 對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.
(1)該實(shí)驗(yàn)中堿石灰的作用是
吸收氫氣中的HCl和H2O
吸收氫氣中的HCl和H2O
,若去掉堿石灰,則所測(cè)定的粗鋅純度
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”).
(2)若只將粗鋅換成石灰石,原實(shí)驗(yàn)方案能否用于石灰石樣品純度的測(cè)定
不能
不能
(填“能”或“不能”),理由是
產(chǎn)生的CO2 將被堿石灰吸收,得不到生成的CO2質(zhì)量
產(chǎn)生的CO2 將被堿石灰吸收,得不到生成的CO2質(zhì)量

(3)若將圖中藥水瓶改成直導(dǎo)管、粗鋅換成純鋅,用原方案測(cè)定鋅的相對(duì)原子質(zhì)量,則結(jié)果
偏小
偏小
.(填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某同學(xué)利用日常生活中常見(jiàn)的用品制作了一套如圖裝置,用該裝置對(duì)粗鋅樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)幫助完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)定______.
(2)實(shí)驗(yàn)用品:托盤(pán)天平、藥水瓶、銅網(wǎng)、銅絲、飲料瓶、粗鋅、稀鹽酸、堿石灰(CaO與Na0H的混合物).
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論(或化學(xué)方程式)
①稱(chēng)量10.0g粗鋅放在銅網(wǎng)中,按圖示裝置組裝后,稱(chēng)得儀器和藥品總質(zhì)量為120.0g
②將銅網(wǎng)插入足量稀鹽酸中,充分反應(yīng)發(fā)生的化學(xué)方程式:
③反應(yīng)完全后,稱(chēng)得裝置總質(zhì)量為119.8g產(chǎn)生H2的質(zhì)量為_(kāi)_____g.
粗鋅的純度為_(kāi)_____
(4)問(wèn)題探究:(說(shuō)明:不考慮空氣中CO2、和H2O對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響)
①該實(shí)驗(yàn)中堿石灰的作用是______,若去掉堿石灰,則所測(cè)定的粗鋅純度______(填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”).
②若只將粗鋅換成石灰石,原實(shí)驗(yàn)方案能否用于石灰石樣品純度的測(cè)定______(填“能”或“不能”),理由是______.
③若將圖中藥水瓶改成直導(dǎo)管、粗鋅換成純鋅,用原方案測(cè)定鋅的相對(duì)原子質(zhì)量,則結(jié)果______.(填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某同學(xué)利用日常生活中常見(jiàn)的用品制作了一套如圖裝置,用該裝置對(duì)粗鋅樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)定粗鋅的純度.
(2)實(shí)驗(yàn)用品:托盤(pán)天平、藥水瓶、銅網(wǎng)、銅絲、飲料瓶
藥品:粗鋅、稀鹽酸、堿石灰(CaO和NaOH)
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
1.稱(chēng)量10.0g粗鋅放在銅網(wǎng)中,按圖示裝置組裝后,稱(chēng)得儀器和藥品總質(zhì)量為120.0g.
2.將銅網(wǎng)插入足量稀鹽酸中,充分反應(yīng),可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
3.反應(yīng)完全后,稱(chēng)得裝置總質(zhì)量為119.8g,則產(chǎn)生H2的質(zhì)量為_(kāi)_____g,粗鋅的純度為_(kāi)_____.
(4)問(wèn)題探究:(說(shuō)明:不考慮空氣中CO2和H2O對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.)
1.該實(shí)驗(yàn)中堿石灰的作用是______,若去掉堿石灰,則所測(cè)定的粗鋅純度______(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).
2.若只將粗鋅換成石灰石,原實(shí)施方案能否用于石灰石樣品的測(cè)定______(填“能”或“不能”),理由是______.

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