13．如圖所示，將摘管甲中的液體擠出，氣球明顯鼓起，一段時(shí)間后恢復(fù)原狀，再將滴管乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起且不恢復(fù)原狀．則滴管甲、乙和燒杯①②中的物質(zhì)可能是（　　）
A．甲：水  ①：食鹽；     乙：水，②：蔗糖
B．甲：水  ①硝酸銨；    乙：稀鹽膠，②：鐵
C．甲：水  ①氫氧化鈉； 乙：稀硫酸   ②：鋅
D．甲：水  ①生石灰；    乙：稀鹽酸   ②：氫氧化鈉

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，氣球要鼓起，則液體與固體混合能產(chǎn)生氣體或者放熱使瓶?jī)?nèi)氣壓增大．

解答 解：A、食鹽溶于水、蔗糖溶于水，水溫變化不大，氣壓不變，氣球不能鼓起來(lái)，故A錯(cuò)誤；
B、硝酸銨遇水吸熱，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，氣球鼓不會(huì)鼓起來(lái)，故B錯(cuò)誤；
C、氫氧化鈉遇水放熱，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大氣球鼓起來(lái)，恢復(fù)室溫后氣球恢復(fù)原狀；稀硫酸與鋅混合產(chǎn)生氫氣，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，氣球重新鼓起來(lái)，且由于氫氣不溶于水，因此氣球不會(huì)恢復(fù)原狀，故C正確；
D、氧化鈣遇水放熱，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大氣球鼓起來(lái)，恢復(fù)室溫后氣球恢復(fù)原狀；氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)放熱，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，氣球重新鼓起來(lái)，恢復(fù)室溫后氣球恢復(fù)原狀，故D錯(cuò)誤．
故選C

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)間的反應(yīng)以及與壓強(qiáng)知識(shí)的結(jié)合，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．請(qǐng)你用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）兩個(gè)碳酸根離子2C${{O}_{3}}^{2-}$；4個(gè)氫氧根離子4OH-；
（2）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H2O；
（3）2個(gè)亞鐵離子2Fe2+；
（4）地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物Al2O3．
①氬氣Ar　　　               ②4個(gè)二氧化硫分子4SO2
③氮?dú)釴2　　　               ④7個(gè)鐵原子7Fe
⑤3個(gè)硫酸根離子3S${{O}_{4}}^{2-}$           ⑥氧化鎂中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)Mg$\stackrel{-2}{O}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．我校期末實(shí)驗(yàn)考試，實(shí)驗(yàn)桌上李老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了如圖1所示儀器和藥品．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)回答：

（1）本次期末考試制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為Zn+H2SO4=H2↑+ZnSO4，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）；
（2）利用除G、H外的儀器組裝制取氣體的發(fā)生和收集裝置時(shí)，不會(huì)用到的儀器名稱(chēng)是酒精燈，用該套裝置收集氣體的方法叫排水法，其收集氣體的原理與如圖2所示②（填序號(hào)）裝置相似；
（3）若用鎂代替鋅制取氣體，與用鋅制取氣體時(shí)比較儀器C在實(shí)驗(yàn)中最突出的作用是c（填字母）；
a．添加液體藥品          b．確定添加液體的用量     c．控制反應(yīng)速率          d．加快氣體的排除．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．小雪取剛降到地面的雨水并定時(shí)對(duì)其進(jìn)行酸堿性強(qiáng)弱的測(cè)定，發(fā)現(xiàn)其pH均小于7且逐漸減小，直至穩(wěn)定在pH=5．由此得出的結(jié)論是：雨水酸性逐漸增強(qiáng)（填寫(xiě)“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”）．該地區(qū)的西瓜適宜在pH為6.0～7.0的土壤環(huán)境中生長(zhǎng)，此雨水對(duì)西瓜產(chǎn)量的影響是西瓜減產(chǎn)．煤等化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫是形成酸雨的主要原因，為了減少或消除煤炭燃燒產(chǎn)生的二氧化硫，人們向煤炭中加入Ca（OH）2作為固硫劑制成型煤．含硫的煤在燃燒時(shí)常會(huì)產(chǎn)生有害的SO2氣體．為防止污染空氣，常將燃燒后的氣體（煙道氣）通入石灰水來(lái)吸收SO2，其反應(yīng)方程式為：SO2+Ca（OH）2=CaSO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．活離不開(kāi)化學(xué)知識(shí)，家庭廚房就是一個(gè)充盈的化學(xué)小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學(xué)的內(nèi)容．
（1）面的主要成分都是由碳、氫、氧三種元素組成的淀粉．大米在溫度為
20℃～38℃、相對(duì)濕度達(dá)到80%～85%以上時(shí)最容易發(fā)生霉變，產(chǎn)生一種叫做黃曲霉素（化學(xué)式為C17H12O6）的致癌物質(zhì)．在生活中大米應(yīng)存放在低溫干燥處處．
（2）液態(tài)植物油和固態(tài)的動(dòng)物油合稱(chēng)為油脂，對(duì)人體主要的作用是提供能量．
若鍋里的油著火了，可采取的滅火措施是蓋鍋蓋，其滅火的原理是隔絕空氣．
（3）鹽中加碘可以有效地預(yù)防甲狀腺腫大；鐵強(qiáng)化醬油的推廣使用使兒童貧血發(fā)病率明顯下降．
（4）黃瓜中富含維生素C，維生素C在pH＜5和低溫的環(huán)境中較穩(wěn)定，為減少維生素C的損失，食用黃瓜的最佳方法是添醋涼拌．
（5）對(duì)于廢棄的塑料制品（包含可降解塑料）宜采取回收利用的措施，防止污染環(huán)境和提高物質(zhì)的利用率．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．哈爾濱西客站的建成促進(jìn)了城市的發(fā)展，提升了哈爾濱鐵路運(yùn)輸?shù)哪芰Γ铝杏嘘P(guān)西客站的敘述不正確的是（　�。�
A．西客站是我省第一個(gè)實(shí)現(xiàn)高速鐵路客運(yùn)的現(xiàn)代化樞紐
B．建設(shè)過(guò)程中使用了大量的鐵合金，主要利用了鐵合金硬度較大
C．高鐵在行駛的過(guò)程中的能量直接來(lái)自于化石燃料
D．照明設(shè)備采用了節(jié)能裝置，既降低了能源的消耗，又減少對(duì)空氣的污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確且符合題意的是（　�。�
A．酸雨的成因：CO2+H2O═H2CO3
B．驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
C．用鐵桶配制波爾多液：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
D．用氫氧化鎂治療胃酸過(guò)多：H2SO4+Mg（OH）2═MgSO4+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列試物質(zhì)的名稱(chēng)、俗名、化學(xué)式表示正確的是（　�。�
A．二氧化碳、冰、CO2B．氫氧化鈣、生石灰、Ca（OH）2
C．氫氧化鈉、火堿、NaOHD．氧化鈣、石灰石、CaO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．一種無(wú)色氣體X通過(guò)灼熱的碳，得到另一種氣體Y，Y和灼熱的CuO反應(yīng)又得到銅和X，X和Y是下列各組物（　�。�
A．CO  CO2B．O2  COC．CO2   COD．O2  CO2

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