6．現(xiàn)有一包固體粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一種或幾種組成．為確定其組成，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

若X溶液只含一種溶質(zhì)，則該溶質(zhì)的化學(xué)式是Na2CO3，該固體粉末的組成是CaC03、Na2C03．

分析 本題屬于推斷題，根據(jù)題目給出的流程圖和信息：加入鹽酸有無(wú)色氣體生成，說(shuō)明原物質(zhì)中一定有碳酸鈉；加入足量的水過(guò)濾，有白色沉淀，因此白色沉淀是碳酸鈣，據(jù)此得出結(jié)論．

解答 解：加入鹽酸有無(wú)色氣體生成，說(shuō)明原物質(zhì)中一定有碳酸鈉，若X溶液只含一種溶質(zhì)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以確定X溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉；則沒(méi)有氧化鈣，因?yàn)檠趸}和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣會(huì)和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈉，溶質(zhì)不是一種，則溶解產(chǎn)生的白色沉淀就只能是原有的碳酸鈣，因此粉末組成為碳酸鈣和碳酸鈉；故答案為：Na2CO3；CaC03、Na2C03．

點(diǎn)評(píng) 本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此類題目，關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口，根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)特性直接得出結(jié)論，然后利用順推或逆推或從兩邊向中間推斷，逐步得出其他結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在圖中，表示地殼中幾種金屬元素含量的示意圖，其中含量最多的金屬是（　�。�
A．鈉元素B．鈣元素C．鐵元素D．鋁元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．自然界的礦物中有一種重晶石礦的主要成分是BaSO4，它不溶于任何酸．堿和水，純凈的硫酸鋇可供醫(yī)療等方面應(yīng)用，某同學(xué)用重晶石和焦炭為原料，制取純凈硫酸鋇，部分流程如下（設(shè)礦物中雜質(zhì)不與焦炭反應(yīng)，也不溶于水）：

（1）步驟①的化學(xué)反應(yīng)中，屬于還原劑的是碳，
（2）步驟②中溶液A中溶質(zhì)的化學(xué)式：BaCl2；
（3）寫(xiě)出利用溶液A中的溶質(zhì)為主要原料制取BaSO4的化學(xué)方程式：BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl．
（4）步驟②產(chǎn)生有毒氣體H2S，應(yīng)加以改進(jìn)，為使實(shí)驗(yàn)既不產(chǎn)生H2S又能獲得純凈BaSO4，請(qǐng)你提出改進(jìn)意見(jiàn)．可在步驟②中加入Na2SO4，然后過(guò)濾，洗滌后可得純凈BaSO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

14．向一定量的硫酸溶液中，分別加入足量的水、金屬鋅、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液，下列圖示正確的是（　　）
A． 
     加足量水		B． 
    加足量鋅
C．
   加足量NaOH溶液		D．
   加足量BaCI2溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．“塑化劑”是一種重要的化工原料，屬2B類致癌物，曾被添加到食品中，造成了“塑化劑”風(fēng)暴．已知“塑化劑”的化學(xué)式為C24H38O4．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．該“塑化劑”中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12：19：2
B．該“塑化劑”中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為73.8%
C．該“塑化劑”屬有機(jī)物
D．食品添加劑要嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行使用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．Fe2O3、ZnO、CuO的固體混合粉末a g，在加熱條件下用足量CO還原，得到金屬混合物2.41g，將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后，產(chǎn)生5.00g白色沉淀，則a的數(shù)值為（　�。�
A．7.41B．3.59C．3.21D．2.46

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．圖片中不屬于化學(xué)對(duì)人類貢獻(xiàn)的是（　�。�
A．
   改良水稻品種		B．
    合成藥物		C．
   合成新材料		D．
    制作化學(xué)肥料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．張南和小崗以“化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題，進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)，請(qǐng)你與他們一起完成下列探究任務(wù)．
【提出問(wèn)題1】化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的物質(zhì)（反應(yīng)物）質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和是否相等？
【實(shí)驗(yàn)探究1】張南設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用的藥品如圖A所示，小崗設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用的藥品如圖B所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．
【收集證據(jù)】小崗在整個(gè)探究過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是（1）產(chǎn)生白色沉淀，天平平衡，
A中物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是（2）Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
【交流評(píng)價(jià)】
張南的結(jié)論：在化學(xué)反應(yīng)中生成物的質(zhì)量總和與參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量總和不相等．
小崗的結(jié)論：在化學(xué)反應(yīng)中生成物的質(zhì)量總和與參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量總和相等．
張南和小崗的結(jié)論中錯(cuò)誤的及導(dǎo)致結(jié)論錯(cuò)誤的原因是（3）張南的結(jié)論錯(cuò)誤，導(dǎo)致結(jié)論錯(cuò)誤的原因是碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w逸出瓶外．
【提出問(wèn)題2】張南設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)A裝置中反應(yīng)后廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【實(shí)驗(yàn)探究2】張南同學(xué)取少量的廢液于試管中，滴加無(wú)色酚酞溶液，觀察到無(wú)明顯現(xiàn)象，由此張南同學(xué)得出的廢液中的溶質(zhì)是（4）NaCl或NaCl和HCl；
【交流評(píng)價(jià)】如果從廢液中得到氯化鈉固體，無(wú)需另加試劑，只需對(duì)廢液進(jìn)行
（5）蒸發(fā)（填具體操作）即可．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．化學(xué)是研究物質(zhì)轉(zhuǎn)化的學(xué)問(wèn)，是變化之學(xué)．人類利用化學(xué)變化，合成各種新材料，如合成纖維、合成塑料、合成橡膠等；材料的應(yīng)用，極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高．請(qǐng)從化學(xué)視角回答下列問(wèn)題：
（1）如圖是某品牌服裝標(biāo)簽的部分內(nèi)容．請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽提供的信息回答：在面料中，屬于天然纖維的是羊毛，屬于合成纖維的是滌綸．區(qū)分羊毛與滌綸的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方法是灼燒聞氣味（選填“觀察光澤”或“灼燒聞氣味”．
（2）請(qǐng)列舉合成橡膠在生產(chǎn)生活中的一種具體用途：汽車輪胎．
（3）塑料常用于制作食品保鮮膜及方便袋等，極大的方便了我們的生活，但大量使用后隨意丟棄會(huì)造成“白色污染”．為了保護(hù)環(huán)境，減少“白色污染”，請(qǐng)結(jié)合日常生活提出一條合理化建議：廢棄塑料回收利用．

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