下列敘述正確的是（　�。�
A、水結(jié)冰后分子停止運動
B、氯化鈉晶體由氯化鈉分子構(gòu)成
C、符號“O”可以代表一個氧原子
D、氧化汞分子在化學(xué)變化中不能夠再分
考點：分子的定義與分子的特性,分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系,元素的符號及其意義
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)已有的分子的基本性質(zhì)進行分析解答即可．
解答：解：A、分子在不斷的運動，故A錯誤；
B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故B錯誤；
C、“O”可以代表一個氧原子，故C正確；
D、氧化汞分子在化學(xué)變化中可以再分為氧原子和汞原子，故D錯誤；
故選：C．
點評：本題考查了分子的基本性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)分子的性質(zhì)進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填充：
（1）空氣中最多的氣體
 
；
（2）兩個硫離子
 
；
（3）正四價的碳元素
 
；
（4）硫酸根離子
 
；
（5）所有金原子的總稱
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置中，不需要使用的儀器是（　�。�
A、酒精燈B、鐵架臺
C、試管D、量筒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系密切的是（　�。�
A、核外電子層數(shù)
B、最外層電子數(shù)
C、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
D、核外電子總數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)的目的，不在于要成為化學(xué)家，重要的是要善于用化學(xué)知識去分析、解決生產(chǎn)、生活中的問題．從化學(xué)角度看，下列說法中錯誤的是（　�。�
A、室內(nèi)著火被困，立即用濕毛巾堵住口鼻，匍匐前進，尋找安全的地方
B、在通風(fēng)不良的廚房里發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，點火檢查泄漏處
C、炒菜時油鍋著火，立即用鍋蓋蓋滅火焰
D、進入面粉廠、加油站、礦井等場所前停止吸煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取氣體過程中反應(yīng)發(fā)生裝置的選擇的依據(jù)是（　�。�
A、反應(yīng)物的狀態(tài)
B、反應(yīng)條件
C、生成物的性質(zhì)
D、反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A、自來水B、海水
C、雨水D、蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A、用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
B、用鹽酸除去鐵銹：HCl+Fe2O3═FeCl2+H2O
C、實驗室制取氫氣：Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑
D、二氧化硫和火堿溶液反應(yīng)：2NaOH+SO2═Na2SO4+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

天然水的過濾操作中，玻璃棒的作用是（　　）
A、引流液體
B、轉(zhuǎn)移固體
C、攪拌，加速溶解
D、攪拌，使受熱均勻

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