7．下列做法中，不利于保護(hù)和改善環(huán)境的是（　�。�
A．將垃圾實(shí)行分類(lèi)回收和無(wú)害化處理
B．少用煤發(fā)電，多用風(fēng)力發(fā)電
C．火力發(fā)電廠(chǎng)加高煙囪排放含PM2.5的煙塵
D．盡量使用公共交通工具或步行

分析 空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．保護(hù)環(huán)境的措施有：開(kāi)發(fā)替代化石燃料的綠色能源、植樹(shù)造林、將垃圾實(shí)行分類(lèi)回收和無(wú)害化處理、研發(fā)高效率低消耗的污水處理技術(shù)、工業(yè)廢氣經(jīng)過(guò)處理后再排放等．

解答 解：A、將垃圾實(shí)行分類(lèi)回收和無(wú)害化處理，可以減少污染物的排放，有利于保護(hù)和改善環(huán)境，故A不符合題意；
B、少用煤發(fā)電，多用風(fēng)力發(fā)電等清潔能源，可以減少污染物的排放，有利于保護(hù)和改善環(huán)境，故B不符合題意；
C、加高煙囪不會(huì)減少污染物的排放，所以不利于保護(hù)和改善環(huán)境，故C符合題意；
D、盡量使用公共交通工具或步行，可以減少污染物的排放，有利于保護(hù)和改善環(huán)境，故D不符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問(wèn)題，是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染．本考點(diǎn)基礎(chǔ)性強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．空氣污染是我們面臨的重要問(wèn)題．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：
（1）請(qǐng)舉出一種空氣污染物：燃煤排放的粉塵．
（2）PM2.5是指中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物．下列物質(zhì)中不會(huì)形成PM2.5的是C．
A．焚燒秸稈       B．汽車(chē)尾氣排放     C．太陽(yáng)能發(fā)電
（3）提出一條解決空氣污染的建議：使用新型能源．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．有一包白色固體粉末，可能含有氧化鐵，硝酸鋇，碳酸鈉，硫酸鈉，氫氧化鈉，氯化鈉中的一種或幾種，為探究其組成，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)取適量原固體粉末，加入足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，得濾渣和無(wú)色濾液，小組同學(xué)分成兩組分別對(duì)濾渣和濾液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）甲組：向?yàn)V渣中加入過(guò)量的稀鹽酸，濾渣全部溶解，有氣泡產(chǎn)生，并得到黃色溶液，則黃色溶液中的溶質(zhì)一定有氯化鐵、氯化氫、氯化鋇，由此可知，原固體粉末中一定含有氧化鐵、碳酸鈉、硝酸鋇．
乙組：對(duì)濾液進(jìn)行如下探究：

（2）寫(xiě)出步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的方程式：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．
（3）乙組實(shí)驗(yàn)中，能證明原粉末中不含NaOH的現(xiàn)象是：向?yàn)V液中加入酚酞試液顯紅色，加入足量氯化鈣溶液后，溶液變?yōu)闊o(wú)色．
（4）通過(guò)對(duì)乙組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析可知，原固體中不含（填“含”或“不含”）NaCl．
若從氯化鋇溶液、氫氧化鈣溶液、硝酸鈣溶液中選擇一種試劑硝酸鈣溶液代替步驟Ⅱ中的氯化鈣溶液，可不通過(guò)數(shù)據(jù)分析，僅從步驟Ⅲ的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象便可判斷NaCl是否存在．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．建筑工地上有一堆放置時(shí)間較長(zhǎng)的石灰乳，想知道該石灰乳是否變質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)探究．取17.4g樣品，逐漸加入一定濃度的稀鹽酸，加入稀鹽酸與生成CO2的質(zhì)量關(guān)系如圖1所示．

（1）生成4.4g二氧化碳消耗的鹽酸質(zhì)量是50g．
（2）計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
（3）該實(shí)驗(yàn)探究中所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是14.6%．
（4）若向完全反應(yīng)后的溶液中加入10.6%的Na2CO3溶液．請(qǐng)畫(huà)出加入溶液質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量的關(guān)系圖．（在圖2的坐標(biāo)中作圖，并標(biāo)出曲線(xiàn)拐點(diǎn)的坐標(biāo)．）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．將mg碳和銅的化合物放置在敞口容器中充分加熱，完全反應(yīng)后余下固體的質(zhì)量仍為mg，則原混合物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （　　）
A．20%B．27%C．30%D．15.8%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列各組離子在pH=1的溶液中能大量共存的是（　�。�
A．NH4+  NO3-  Na+  Cl-B．CO32- K+  Na+  SO42-
C．Cu2+  OH-  Cl-  Ba2+D．Ag+  NO3-   Cl-  Na+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．治療胃酸過(guò)多的一種鹽是NaHCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應(yīng)一段時(shí)間，測(cè)得反應(yīng)產(chǎn)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)XYZW
反應(yīng)前質(zhì)量/g102.216.20.9
反應(yīng)后質(zhì)量/ga4.48.11.8
根據(jù)上表信息判斷，下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．a=15
B．X、Z是反應(yīng)物，Y、W是生成物
C．Z為化合物
D．反應(yīng)中Y、W兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為22：9

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答：
（1）A實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤之處有試管沒(méi)有平放；瓶塞沒(méi)有倒放（答出2條）．
（2）B實(shí)驗(yàn)可能造成的后果是液體外濺傷人．

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