12．生活中充滿著變化，下列變化中屬于物理變化的是（　　）
A．
植物的光合作用		B．
燃放煙花
C．
蠟燭燃燒		D．
用彩紙折千紙鶴

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、植物進(jìn)行光合作用時(shí)，能夠把二氧化碳和水合成葡萄糖，同時(shí)生成氧氣，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)誤；
B、煙花燃放的過程中有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)誤；
C、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C錯(cuò)誤；
D、海水曬鹽過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．碳元素是構(gòu)成物質(zhì)種類最多的一種元素，許多物質(zhì)都與我們的生活息息相關(guān)．
（1）碳元素形成的單質(zhì)除金剛石、石墨外，還有一種物質(zhì)的分子類似足球狀，這種物質(zhì)的化學(xué)式為C60．
（2）金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列不同；化學(xué)性質(zhì)相同的原因是它們都是由碳元素組成的單質(zhì)．
（3）CO2常用于滅火是利用了它密度比空氣大，且既不能燃燒，也不能支持燃燒的性質(zhì)．
（4）甲醇（CH3OH）和乙醇一樣，也能在空氣中燃燒，其在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖是“鎳”元素在周期表中的信息，下列關(guān)于鎳元素說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．是金屬元素B．相對(duì)原子質(zhì)量為58.69g
C．原子序數(shù)為28D．元素符號(hào)為Ni

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在做區(qū)別碳酸鈉與氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別加有兩種溶液的試管中滴入氯化鋇溶液，觀察到一支試管中有白色沉淀生成．之后他們把兩支試管的溶液倒入一支清潔的燒杯中，觀察到出現(xiàn)渾濁，過濾后同學(xué)們對(duì)濾液進(jìn)行探究．
【提出問題】濾液中溶質(zhì)都有哪些？
【猜想假設(shè)】
猜想①：氫氧化鈉、氯化鈉；
猜想②：氫氧化鈉、氯化鈉、氯化鋇．
猜想③：氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉．
猜想④：氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇．
上述猜想中，有一個(gè)猜想不合理，理由是猜想④不成立，碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)，不能共存．
【查閱資料】氯化鋇顯中性．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）小花取濾液滴入碳酸鈉溶液，未見有渾濁出現(xiàn)，則猜想②不成立；
（2）小明取濾液滴入2滴稀鹽酸，未見有氣泡生成，猜想③不成立；
（3）小柯取濾液滴入氯化鋇溶液出現(xiàn)了白色沉淀，猜想③成立；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】對(duì)于截然相反的結(jié)論你認(rèn)為猜想③小柯的結(jié)論正確；請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)方案有錯(cuò)誤一方的問題所在：加入的稀鹽酸少量，與氫氧化鈉反應(yīng)了．
【拓展應(yīng)用】
（1）實(shí)驗(yàn)室中區(qū)別碳酸鈉與氫氧化鈉溶液除滴加氯化鋇等中性溶液外，還可使用的方法是Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O．（用化學(xué)方程式表示）；
（2）將紫色石蕊溶液滴入濾液中可以觀察到的現(xiàn)象是變?yōu)樗{(lán)色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示的裝置驗(yàn)證Na2CO3樣品的純度（樣品中的雜質(zhì)與稀鹽酸不反應(yīng)），
小資料：無水CaCl2可作干燥劑，與CO2不反應(yīng)．
（1）有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（2）裝置中的“無水CaCl2”的作用是吸收水蒸氣．
（3）若反應(yīng)前，稱量整個(gè)裝置及藥品的總質(zhì)量為598.6g，其中樣品質(zhì)量為6g；打開分液漏斗向廣口瓶中加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，應(yīng)該進(jìn)行的操作是打開止水夾用打氣筒自a向裝置中鼓入干燥空氣，然后再第二次稱量整個(gè)裝置及藥品的總質(zhì)量為596.4g，則該樣品的純度為（樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）為88.3%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

17．燃燒是生活中一種常見的現(xiàn)象，下列有關(guān)燃燒與滅火的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈
B．用扇子扇煤爐火焰，越扇越旺，是因?yàn)樘峁┝烁渥愕难鯕?/td>
C．用水可以滅火，是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
D．圖書館內(nèi)圖書著火，立即用泡沫滅火器滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．Na2S2O3（硫代硫酸鈉）是常用的化工原料，下列說法正確的是（　　）
A．Na2S2O3中鈉、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為2：2：3
B．Na2S2O3中S元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 $\frac{32×2}{23×2+32+16×3}$×100%
C．Na2S2O3的相對(duì)分子質(zhì)量為158
D．Na2S2O3中S元素的化合價(jià)為+4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．水是重要的資源，下列說法正確的是（　�。�
A．過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B．活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水
C．使用含磷洗衣粉不會(huì)造成水體污染
D．液態(tài)水變成水蒸氣，分子間間隔增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．分析下列化學(xué)方程式表示的反應(yīng)，回答有關(guān)問題：
①CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
②Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
③CaCO3+H2SO4═CaSO4+H2O+CO2↑
（1）由上述反應(yīng)可知，碳酸鹽與酸反應(yīng)的規(guī)律是都生成鹽、水和二氧化碳；
（2）根據(jù)上述規(guī)律，寫出BaCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳常用稀鹽酸而不用稀硫酸，是由于生成的氯化鈣、硫酸鈣在水中的溶解性不同．

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