下表除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法錯誤的是（ ）

物質(zhì)

雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A．

NaCl

泥沙

溶解、過濾、蒸發(fā)

B．

N2

O2

通過灼熱的銅網(wǎng)

C．

NaOH溶液

Na2CO3

加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

D．

CO

CO2

先通過足量的氫氧化鈉溶液，在通過濃硫酸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南湘西卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

判斷下列化學(xué)方程式中，屬于分解反應(yīng)的是（ ）

A．H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O

B．2H2O2H2↑+O2↑

C．2CO+O22CO2

D．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（河北卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

如圖所示實驗得出的結(jié)果不正確的是（ ）

A．甲實驗：火柴梗的a點最先炭化，說明火焰的外焰溫度最高

B．乙實驗：毛皮摩擦過的橡膠棒使驗電器的金屬箔片張開，說明橡膠棒帶負(fù)電

C．丙實驗：冷卻后析出晶體，說明硝酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小

D．丁實驗：滾擺從上向下運動，速度增大，說明重力勢能減小，動能增人

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

小明在課外閱讀中得知：氫氧化銅受熱會分解生成氧化銅【Cu(OH)2==CuO+X】，于是用CuSO4溶液與KOH溶液反應(yīng)制取氫氧化銅，并對氫氧化銅進行加熱。

（1）生成物X的化學(xué)式為___________。

（2）制取氫氧化銅的化學(xué)方程式為______________________。

（3）小明在加熱氫氧化銅時，發(fā)現(xiàn)藍色固體先變成黑色；繼續(xù)高溫灼燒黑色固體變成紅色，同時有氣體產(chǎn)生。為弄清這種紅色固體的成份，進行了如下的探究：

【查閱資料】Cu和Cu2O均為紅色固體，且Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。

【提出猜想】紅色固體是：Ⅰ.Cu Ⅱ.Cu2O Ⅲ．______________________。

【進行實驗】

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

①取灼燒后的紅色固體1.44g于試管中，加入足量稀硫酸，加熱并充分震蕩，靜置。

溶液由無色變藍色，固體減少。

1.44g紅色固體一定有：______________________

②過濾、洗滌、干燥。

得紅色固體

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

釩被譽為“合金中的維生素”。釩元素的部分信息如圖所示。請回答下列問題：

（1）釩原子的質(zhì)子數(shù)為___________，x=___________。

（2）釩屬于___________（填“金屬”或“非金屬”）元素；釩的相對原子質(zhì)量為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法不符合這一理念的是（ ）

A．出行多乘交通工具

B．生活中用火燒毀廢舊塑料和橡膠

C．用廢舊報紙制作鉛筆桿

D．農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建泉州卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

日常生活中，人們利用碳酸鈉溶液具有堿性，清洗餐具上的油污，堿性越強，去油污的效果越好，小菁決定對影響碳酸鈉溶液堿性的因素展開探究，請你參與。

用不同溫度的水，配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為2%、6%和10%的碳酸鈉溶液，依次測量溶液的pH，記錄數(shù)據(jù)如下表：

實驗編號

a1

a2

a3

b1

b2

b3

c1

c2

c3

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

2%

2%

2%

6%

6%

6%

10%

10%

10%

水的溫度（℃）

20

40

60

20

50

60

20

40

70

溶液pH

10.90

11.18

11.26

11.08

11.27

11.30

11.22

11.46

11.50

請你分析表中數(shù)據(jù)回答：

（1）溶液堿性最強的是 （填實驗編號）。

（2）要得出碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化與pH變化關(guān)系的結(jié)論，可選擇的一組實驗是 （填實驗編號），結(jié)論是 。

（3）在一定溫度范圍內(nèi)，溫度的變化與碳酸鈉溶液的pH變化關(guān)系是 。

（4）10%的碳酸鈉溶液從20℃持續(xù)升溫到70℃所測得的pH如下表：

溫度（℃）

20

30

40

50

60

70

溶液pH

11.22

11.35

11.46

11.48

11.50

11.50

①當(dāng)溫度介于20℃～40℃時，溫度對碳酸鈉溶液的pH影響比較 （選填“大”或“小”）。

②小菁將適量碳酸鈉粉末灑在沾有油污的餐具上，并沖入適量的熱水，再進行擦洗，達到較好的洗滌效果，這是因為 。

（5）碳酸鈉溶于水，有部分碳酸鈉能與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈉，致使溶液呈堿性。實驗室鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液可選用的試劑是 （填標(biāo)號）

a.酚酞試液 b.稀鹽酸 c.氯化鈉溶液 d.氯化鈣溶液

（6）欲使碳酸鈉溶液中的碳酸鈉完全轉(zhuǎn)化為燒堿，可在溶液中加入足量的物質(zhì)（寫名稱）： 或 ，并充分?jǐn)嚢瑁嘘P(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （寫一個）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東泰安新城實驗中學(xué)九年級下第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險因素．日常生活中選擇食用低鈉鹽能實現(xiàn)減鈉補鉀．如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽，請你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問題：

（1）氯化鉀的相對分子質(zhì)量為 ．

（2）人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g．如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省九年級上第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)，不能由金屬單質(zhì)和鹽酸直接反應(yīng)生成的是（ ）

A．FeCl3 B．ZnCl2 C．MgCl2 D．AlCl3

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