某同學使用如圖所示裝置試驗一氧化碳與氧化銅的反應.回答下列有關(guān)問題.

(1)實驗開始時,應先
通入一氧化碳排凈玻璃管中的空氣
通入一氧化碳排凈玻璃管中的空氣
,然后
再加熱
再加熱

(2)實驗進行一段時間后,A裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為
黑色粉末變紅
黑色粉末變紅
,說明有
生成;B裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
,
(用方程式表示):
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
.右邊酒精燈的作用為
點燃尾氣中的一氧化碳,防止污染空氣
點燃尾氣中的一氧化碳,防止污染空氣

(3)由上述實驗可知,一氧化碳具有
還原
還原
性.在我們已經(jīng)學習過的物質(zhì)中,具有這種性質(zhì)的還有
木碳
木碳
氫氣
氫氣
分析:(1)根據(jù)一氧化碳的可燃性分析實驗步驟;
(2)根據(jù)實驗原理分析實驗現(xiàn)象及產(chǎn)物.根據(jù)一氧化碳有毒能污染空氣分析酒精燈的作用;
(3)根據(jù)一氧化碳能奪取氧化銅中的氧分析.
解答:解:(1)一氧化碳具有可燃性,點燃一氧化碳和空氣或氧氣的混合氣體可能會發(fā)生爆炸,因此實驗開始要先通入一氧化碳,排凈玻璃管內(nèi)的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸.然后再點燃酒精燈加熱;
(2)一氧化碳與氧化銅反應生成銅和二氧化碳,生成的二氧化碳與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和水.所以,A裝置中可看到黑色粉末變紅紅,說明有銅生成;B裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為:澄清的石灰水變渾濁,反應的方程式是:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;由于一氧化碳有毒能污染空氣.所以,右邊酒精燈的作用為點燃尾氣中的一氧化碳,防止污染空氣;
(3)在上述反應中,一氧化碳能奪取氧化銅中的氧,具有還原性.在我們已經(jīng)學習過的物質(zhì)中,具有這種性質(zhì)的還有木碳和氫氣.
故答為:(1)通入一氧化碳排凈玻璃管中的空氣,再加熱;(2)黑色粉末變紅,銅,澄清的石灰水變渾濁,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,點燃尾氣中的一氧化碳,防止污染空氣;(3)還原,木炭,氫氣.
點評:主要考查了一氧化碳的化學性質(zhì).要掌握一氧化碳還原氧化銅的實驗中的現(xiàn)象和注意事項,并會根據(jù)反應現(xiàn)象尋出本質(zhì),
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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

常溫下,鐵與水幾乎不反應,但高溫下,鐵能與水蒸氣反應,生成四氧化三鐵(磁鐵礦的主要成分)和氫氣.請設計實驗,證明鐵粉與水蒸氣能夠發(fā)生反應并且產(chǎn)生了氫氣.
(1)鐵粉與水蒸氣反應的化學方程式是:
 
,該反應的基本反應類型是
 

(2)某興趣小組同學用如圖所示裝置進行實驗(D可以重復利用),請你協(xié)助該小組同學完成以下實驗:①實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)B中鐵粉全部轉(zhuǎn)化產(chǎn)生了黑色塊狀固體,為了證明黑色固體不是鐵粉,該興趣小組同學取黑色固體進行實驗,請你幫他們完成下列實驗報告:
精英家教網(wǎng)
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          黑色固體不是鐵粉
②為了除去B中出來的水蒸氣,該小組同學在C中首先連接了D作為洗氣裝置對氫氣進行干燥,則D瓶中填裝的藥品可以是
 
;
③為了收集和驗證所產(chǎn)生的氫氣,該小組同學使用D作為氣體的收集裝置,則氣體應該從
 
(填“a”或“b”)通入.
④實驗室通常用濃鹽酸與二氧化錳共熱的方法來制取氯氣,一般可選用裝置A做氣體的發(fā)生裝置,理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

常溫下,鐵與水幾乎不反應,但高溫下,鐵能與水蒸氣反應,生成四氧化三鐵和氫氣.請設計實驗,證明鐵粉與水蒸氣能夠發(fā)生反應并且產(chǎn)生了氫氣.
(1)鐵粉與水蒸氣反應的化學方程式是:
3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2


(2)某興趣小組同學用如圖所示裝置進行實驗(D可以重復利用),請你協(xié)助該小組同學完成以下實驗:①實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)B中鐵粉全部轉(zhuǎn)化產(chǎn)生了黑色塊狀固體,為了證明黑色固體不是鐵粉,該興趣小組同學取黑色固體進行實驗,請你幫他們完成下列實驗報告:
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          黑色固體不是鐵粉
②為了除去B中出來的水蒸氣,該小組同學在C中首先連接了D作為洗氣裝置對氫氣進行干燥,則D瓶中填裝的藥品可以是
是濃硫酸
是濃硫酸
;
③為了收集和驗證所產(chǎn)生的氫氣,該小組同學使用D作為氣體的收集裝置,則氣體應該從
b
b
(填“a”或“b”)通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

常溫下,鐵與水幾乎不反應,但高溫下,鐵能與水蒸氣反應,生成四氧化三鐵(磁鐵礦的主要成分)和氫氣.請設計實驗,證明鐵粉與水蒸氣能夠發(fā)生反應并且產(chǎn)生了氫氣.
(1)鐵粉與水蒸氣反應的化學方程式是:______,該反應的基本反應類型是______.

(2)某興趣小組同學用如圖所示裝置進行實驗(D可以重復利用),請你協(xié)助該小組同學完成以下實驗:①實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)B中鐵粉全部轉(zhuǎn)化產(chǎn)生了黑色塊狀固體,為了證明黑色固體不是鐵粉,該興趣小組同學取黑色固體進行實驗,請你幫他們完成下列實驗報告:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
     黑色固體不是鐵粉
②為了除去B中出來的水蒸氣,該小組同學在C中首先連接了D作為洗氣裝置對氫氣進行干燥,則D瓶中填裝的藥品可以是______;
③為了收集和驗證所產(chǎn)生的氫氣,該小組同學使用D作為氣體的收集裝置,則氣體應該從______(填“a”或“b”)通入.
④實驗室通常用濃鹽酸與二氧化錳共熱的方法來制取氯氣,一般可選用裝置A做氣體的發(fā)生裝置,理由是______.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

常溫下,鐵與水幾乎不反應,但高溫下,鐵能與水蒸氣反應,生成四氧化三鐵和氫氣.請設計實驗,證明鐵粉與水蒸氣能夠發(fā)生反應并且產(chǎn)生了氫氣.
(1)鐵粉與水蒸氣反應的化學方程式是:______.

(2)某興趣小組同學用如圖所示裝置進行實驗(D可以重復利用),請你協(xié)助該小組同學完成以下實驗:①實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)B中鐵粉全部轉(zhuǎn)化產(chǎn)生了黑色塊狀固體,為了證明黑色固體不是鐵粉,該興趣小組同學取黑色固體進行實驗,請你幫他們完成下列實驗報告:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
     黑色固體不是鐵粉
②為了除去B中出來的水蒸氣,該小組同學在C中首先連接了D作為洗氣裝置對氫氣進行干燥,則D瓶中填裝的藥品可以是______;
③為了收集和驗證所產(chǎn)生的氫氣,該小組同學使用D作為氣體的收集裝置,則氣體應該從______(填“a”或“b”)通入.

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科目:初中化學 來源:專項題 題型:實驗題

常溫下,鐵與水幾乎不反應,但高溫下,鐵能與水蒸氣反應,生成四氧化三鐵(磁鐵礦的主要成分)和氫氣.請設計實驗,證明鐵粉與水蒸氣能夠發(fā)生反應并且產(chǎn)生了氫氣.
(1)鐵粉與水蒸氣反應的化學方程式是: ________ ,該反應的基本反應類型是 ______
(2)某興趣小組同學用如圖所示裝置進行實驗(D可以重復利用),請你協(xié)助該小組同學完成以下實驗:
①實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)B中鐵粉全部轉(zhuǎn)化產(chǎn)生了黑色塊狀固體,為了證明黑色固體不是鐵粉,該興趣小組同學取黑色固體進行實驗,請你幫他們完成下列實驗報告:
②為了除去B中出來的水蒸氣,該小組同學在C中首先連接了D作為洗氣裝置對氫氣進行干燥,則D瓶中填裝的藥品可以是 _________
③為了收集和驗證所產(chǎn)生的氫氣,該小組同學使用D作為氣體的收集裝置,則氣體應該從 _________ (填“a”或“b”)通入.
④實驗室通常用濃鹽酸與二氧化錳共熱的方法來制取氯氣,一般可選用裝置A做氣體的發(fā)生裝置,理由是 _________

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