下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,正確的是( 。
A、配制食鹽溶液時(shí),如果量取水時(shí)俯視讀數(shù),則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大
B、點(diǎn)燃?xì)錃馇安挥脵z驗(yàn)氫氣的純度
C、將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),木條復(fù)燃,證明瓶?jī)?nèi)已集滿氧氣
D、稀釋濃硫酸時(shí),將水倒入濃硫酸中,并不斷攪拌
考點(diǎn):一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、量取水時(shí)俯視讀數(shù),讀數(shù)比實(shí)際液體體積大,會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)氧氣能支持燃燒,結(jié)合氧氣的驗(yàn)滿方法,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、配制食鹽溶液時(shí),如果量取水時(shí)俯視讀數(shù),讀數(shù)比實(shí)際液體體積大,會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小,則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、氫氣具有可燃性,為防止發(fā)生爆炸,點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)檢驗(yàn)氫氣的純度,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、氧氣能支持燃燒,將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),木條復(fù)燃,不能證明瓶?jī)?nèi)已集滿氧氣;應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,明確影響溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小的因素、氧氣的化學(xué)性質(zhì)、防止爆炸的措施、稀釋濃硫酸方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

N(NO23是科學(xué)家近年來(lái)新發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進(jìn)劑的原料.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
 

A.N(NO23由三種元素組成      B.N(NO23屬于有機(jī)物
C.N(NO23的相對(duì)分子質(zhì)量152   D.N(NO23中氮、氧元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列做法或敘述正確的是( 。
A、氧氣有助燃性,可用于登山和潛水
B、隨意丟棄廢舊電池
C、喝下汽水后常會(huì)打嗝,說(shuō)明氣體的溶解度隨溫度的升高而減小
D、配制100g 10%的氯化鈉溶液的主要步驟是計(jì)算、溶解、裝瓶、貼標(biāo)簽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是(  )
A、干冰B、自來(lái)水
C、石灰石D、石油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列除雜方法和化學(xué)方程式書寫均正確的是( 。
A、CaO中混有CaCO3,高溫燃燒:CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
B、CO2中混有CO,點(diǎn)燃:2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
C、用足量NaOH溶液除去CO2 氣體中混有少量HCl:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
D、FeCl2中混有CuCl2,加入鋅粉:Zn+CuCl2=ZnCl2+Cu

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( 。
A、氧氣供給呼吸
B、金剛石用作劃玻璃
C、銅作導(dǎo)線
D、干冰用于人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)事物的某些相似性類推其他事物的相似性,并預(yù)測(cè)類似的可能性,是我們經(jīng)常使用的一種思維方法.下列類推結(jié)果與實(shí)際相符的是( 。
A、氧化物中都含有氧元素,含有氧元素的化合物都是氧化物
B、飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì),飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)
C、鹽中含有金屬離子和酸根離子,NH4NO3中沒(méi)有金屬離子,不屬于鹽類
D、氫氧化鈉溶液中有OH-,能與酸反應(yīng),氫氧化鉀溶液中也有OH-,也能與酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一定溫度下硫酸銅受熱分解生成氧化銅、三氧化硫、二氧化硫和氧氣;SO2、SO3都能被氫氧化鈉溶液吸收.現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①加熱10g硫酸銅粉末至完全分解,②將生成的氣體通入足量的濃的氫氧化鈉溶液.反應(yīng)結(jié)束后稱量①中固體質(zhì)量變?yōu)?g,②中溶液增加了4.5g.該實(shí)驗(yàn)中硫酸銅分解的化學(xué)方程式是(  )
A、3CuSO4
  △  
.
 
3CuO+SO3↑+2SO2↑+O2
B、4CuSO4
  △  
.
 
4CuO+2SO3↑+2SO2↑+O2
C、5CuSO4
  △  
.
 
5CuO+SO3↑+4SO2↑+2O2
D、6CuSO4
  △  
.
 
6CuO+4SO3↑+2SO2↑+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們利用“硫酸、硝酸銨、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液進(jìn)行探究學(xué)習(xí),完成下列各問(wèn):
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)A、B、C、D四組同學(xué)分別進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)

寫出下列的兩個(gè)化學(xué)方程式:
①A中的反應(yīng)
 
;
②D中的反應(yīng)
 

【挖掘?qū)嵸|(zhì)】
如下圖是A組反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖該化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以表示為H++OH-=H2

【實(shí)踐運(yùn)用】
(1)完成試驗(yàn)后,四組同學(xué)將廢液倒入同一個(gè)燒杯中,再將廢液過(guò)濾,得到無(wú)色溶液和白色沉淀,用無(wú)色溶液滴加紫色石蕊試劑,變?yōu)榧t色.
(2)①溶液中的白色沉淀一定是
 
,理由是
 

(3)廢液中一定不含有的離子是
 

(4)為了驗(yàn)證該溶液中可能含有的離子是否存在,我設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證:
溶液中可能含有離子實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①可能含有
 
②取濾液滴加
 
現(xiàn)象明顯含有該離子

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