14．下列除去少量雜質(zhì)的方法正確的是（　　）
A．Zn粉中含少量的ZnO：加入足量稀H2SO4充分反應(yīng)后過(guò)濾
B．Cu（NO3）2溶液中含少量AgNO3：加入足量Cu屑充分反應(yīng)后過(guò)濾
C．Na2SO4溶液中含少量H2SO4：加入足量Ba（OH）2充分反應(yīng)后過(guò)濾
D．CaCO3固體中含少量Na2CO3：加入足量稀HCl充分反應(yīng)后過(guò)濾

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、Zn和ZnO均能與稀H2SO4反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、Cu屑能與AgNO3溶液反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀，再進(jìn)行過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
C、Na2SO4溶液、H2SO4均能與Ba（OH）2溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、Na2CO3、CaCO3均能與稀HCl反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．生鐵和足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后，總會(huì)有一些殘?jiān)Ｓ�，殘�(jiān)某煞种饕牵ā　。?table class="qanwser">A．鐵B．氯化鐵C．氯化亞鐵D．碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的自然科學(xué)，用初中化學(xué)的相關(guān)知識(shí)完成下列填空．
①現(xiàn)有四種常見(jiàn)物質(zhì)：H2SO4、SO2、KOH、NaCl，其中屬于氧化物的是SO2、屬于酸的是H2SO4、焰色反應(yīng)火焰呈黃色的是NaCl．
②水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，生成氫氣和氧氣的體積比是2：1，0.5mol水中約含6.02×1023個(gè)氫原子（用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示）．
③某反應(yīng)涉及的四種分子如圖所示．

反應(yīng)中甲、乙的分子個(gè)數(shù)之比是1：2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖表示廣州市家用燃料使用的發(fā)展歷程（括號(hào)內(nèi)表示主要成分），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．煤中主要含有碳元素，還含有氫、硫等元素，煤是清潔燃料
B．液化石油氣是石油化工的一種產(chǎn)品
C．家用燃料燃燒時(shí)均放出熱量
D．煤、石油、天然氣都是化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．CO（NH2）2屬于復(fù)合化肥
B．青少年正在長(zhǎng)身體，應(yīng)多吃富含蛋白質(zhì)的肉類，不吃蔬菜
C．葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化，同時(shí)放出能量
D．為了促進(jìn)農(nóng)作物的生長(zhǎng)，可以大量施用化肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品，也是實(shí)驗(yàn)室中重要的化學(xué)試劑．
（1）增大壓強(qiáng)，HCl由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，從微觀的角度分析該變化過(guò)程中改變的是氯化氫分子之間的間隔．
（2）在鹽酸中加入過(guò)量的鐵粉充分反應(yīng)．
①可以看到的現(xiàn)象是固體溶解，溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色，有氣泡產(chǎn)生．
②如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，請(qǐng)寫出每種圖形代表的離子（填離子符號(hào)）：H+，Cl-，Fe2+．
③下列金屬中能與鹽酸發(fā)生類似反應(yīng)的是BC（填選項(xiàng)）．
A．Cu 　B．Mg 　C．Al　 D．Ag．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．“低鈉鹽”可以控制鈉的攝入量從而防治高血壓等疾�。苽洹暗外c鹽”在食鹽中用NaCl中按照配方比例添加食用KCl．國(guó)內(nèi)某些生產(chǎn)廠家為改變“低鈉鹽”口味還會(huì)加入少量鎂鹽（僅限MgSO4或MgCl2）．
（1）測(cè)得某“低鈉鹽”樣品a中含有NaCl和KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為50%．該樣品a的水溶液中，含量最多的離子是Cl-（填離子符號(hào)）．
（2）探究某“低鈉鹽”樣品b中是否添加鎂鹽，以及添加的是何種鎂鹽（MgSO4或MgCl2中的一種）．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，完成下列表格．
限選試劑：BaCl2溶液、NaOH溶液、AgNO3溶液、蒸餾水
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
步驟1：取少量樣品b于燒杯中，加足量蒸餾水，并用玻璃棒攪拌樣品溶解，形成無(wú)色溶液．
步驟2：取少量步驟1形成的溶液于試管中，在滴加少量NaOH溶液，振蕩有白色沉淀生成，說(shuō)明樣品b中添加了鎂鹽
步驟3：取少量步驟1形成的溶液于試管中，再滴加少量的BaCl2溶液振蕩若有白色沉淀產(chǎn)生，則添加的是MgSO4．若無(wú)明顯現(xiàn)象，則添加的是MgCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．吹脹氣球--氣體分子間的間隔變大
B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品--分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C．液氧和氧氣都能助燃--同種分子化學(xué)性質(zhì)相同
D．水電解生成氫氣和氧氣--分子分成原子，原子重新結(jié)合成分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．實(shí)驗(yàn)探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思維，下列實(shí)驗(yàn)探究合理的是（　�。�
A．
檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥		B．
探究鎂、鐵的金屬活動(dòng)性
C．
測(cè)量空氣中O2含量		D．
探究燃燒需要氧氣

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