(10分）實驗室提供了下圖所示的儀器�；卮鹣铝袉栴}：

（1）寫出圖中標示儀器的名稱：A           ，F(xiàn)            
（2）用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，應選用的儀器是            （填寫字母序號），藥品加入的先后順序是               。實驗中要節(jié)約藥品，如果沒有說明藥品的取用量，一般應取用            。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，采用排水集氣法收集氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是           ；采用向上排空氣法收集氣體時，驗滿的方法是               。
（4）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為                ，該反應屬于              反應（填寫基本反應類型）。
（1）A---燒杯  F---酒精燈  （2）BGEC(或DEC)  先加大理石 后加稀鹽酸 ；固體蓋滿試管底部，液體取1mL～2mL     （3）試管口沒有放棉花  用帶火星的木條放在集氣瓶口看是否復燃     （4）2H2O2 2H2O+O2↑ 分解 
 
試題分析： 根據(jù)所學知識可知，（1）圖中圖示儀器為A燒杯、F為酒精燈；（2）（2）用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，根據(jù)反應物的狀態(tài)和條件，以及生成的氣體的溶解性和密度比空氣的大小，應選用的儀器是BGEC(或DEC)，藥品加入的先后順序是先加大理石 后加稀鹽酸；實驗中要節(jié)約藥品，如果沒有說明藥品的取用量，一般應取用固體蓋滿試管底部，液體取1mL～2mL；（3）用高錳酸鉀制取氧氣，采用排水集氣法收集氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是試管口沒有放棉花，采用向上排空氣法收集氣體時，驗滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口看是否復燃；（4）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2MnO2 2H2O+O2↑，反應類型為分解反應。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）某同學對氣體的實驗室制法作了以下探究，請根據(jù)圖按要求回答問題：

（1）裝置A中某種儀器的下端必須伸入到液體里，該儀器的名稱是          。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置是 ，（所選裝置用字母表示）某同學用排水法收集氧氣，為了防止水槽內(nèi)的水變成紅色，其正確的操作是                         。
（3）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式：                          。
（4）實驗室若利用G裝置收集CO2,則氣體必須從         端通入。（用字母表示）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）某�；瘜W興趣小組學習了氣體的制取和收集后，對相關知識進行總結，請你一
起參與，并完成下面題目內(nèi)容：

（1）寫出下列儀器名稱：a                      。
（2）若用E裝置收集氧氣，則氧氣應從              口通入（填“c”或“d”）。
（3）裝置B、C都可用來制取二氧化碳氣體，裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是：
                                                   ，若用F收集CO2，要測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是                         ； 
請寫出實驗室制取CO2的化學方程式是                                          。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

化學有自己的語言，可以用國際通用的符號來表示物質(zhì)的組成和變化。
①元素符號是最基本的化學語言。硅的元素符號是（1）。
②化學式是用元素符號表示物質(zhì)組成的式子，如N2．CO．HCl．Al（OH）3．K2CO3，其中屬于鹽的是（2），空氣中含量最多的是（3），易與血紅蛋白結合的是（4）。
③化學方程式用于表示化學反應。氫氣還原氧化銅的化學方程式是（5），其中氧化劑是（6）。
④碳酸氫鈉（化學式：NaHCO3）常用于面包．饅頭等食品的制作。碳酸氫鈉中碳．氧元素的質(zhì)量比為（7），1mol碳酸氫鈉中含有（8）個氫原子。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）化學實驗是科學探究的重要途徑。請根據(jù)下列實驗圖示回答相關問題：

（1）A是實驗室制備氣體的發(fā)生于收集裝置。用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學方程式為                                                                       ，制取氧氣、二氧化碳可用同樣的發(fā)生裝置，原因是                                                 ，選擇收集裝置的依據(jù)是                                               ；
（2）B實驗中設計合理的是           （填“①”或“②”），另一裝置設計中存在的問題
是                                                               ；  
（3）C是定量實驗，選擇儀器不恰當或操作不規(guī)范都會導致實驗結果有誤差。實驗時選擇量筒規(guī)格應
為                   （填“50mL”或“100mL”），稱量時砝碼與藥品放反了（1g以下為游碼），所得溶液的質(zhì)量分數(shù)              15%（填“小于”、“等于”或“大于”）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列圖像不能正確反映其對應變化關系的是

A                   B                 C                     D
A．用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣
B．一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒
C．向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
D．向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）某化學興趣小組設計了一組“吹氣球”實驗，三套裝置如下圖：

（1）甲裝置：
①儀器a的名稱為________________
②向a中加水會看到氣球脹大，一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化，說明該裝置氣密性___________。
（2）乙裝置：
①若生成O2使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是__________________。
②若生成H2使氣球脹大，則反應的化學方程式為___________________________。
③若錐形瓶中裝有NaOH固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因是
________________________________________________________________。
（3）丙裝置：
若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，則分液漏斗中的液體可以是_____________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述與事實不符合的是
A．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射
B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
C．鎂與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣體，放出熱量
D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，有黑色固體生成

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（11分）請結合下圖回答問題：

（1）標號①②的儀器名稱：①       ，②       。
（2）實驗室選用A、D裝置制取O2，氣體收集完畢時，應先    （填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”）。
（3）實驗室可用氯化銨固體和熟石灰混合加熱制取NH3，反應方程式為                       
（4）①選擇發(fā)生裝置B和收集裝置   （選填序號）可以用于實驗室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是                            。
②為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置（如下圖）的導管按氣流方向連接順序是   （選填字母）；

a．1→2→4→3          b．4→3→1→2
c．2→1→3→4          d．3→4→2→1
③用化學反應方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用                。
（5）若采用如圖所示裝置制取氧氣并測定其體積，實驗前應檢查裝置的氣密性．為了準確測定氧氣的體積，有人提出讀數(shù)時應該注意以下事項：①容器中氣體必須冷卻至室溫；②長頸漏斗不能傾斜；③應上下移動水準管，待兩管液面相平再讀數(shù)；④視線應與液體凹液面最低處保持水平．你認為必須要做到的是　   　（填序號）．

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